叮當門鈴制作

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流叮當門鈴制作.精品文檔.叮咚門鈴的制作 學(xué)院：電氣學(xué)院 指導(dǎo)老師:班級:學(xué)號：學(xué)生姓名： 摘要門鈴已在平民百姓人家廣泛應(yīng)用，各式各樣的門鈴比比皆是。而其中叮咚門鈴音質(zhì)較好，方便簡單實用。本論文所設(shè)計的是用最簡單的電路來完成門鈴的制作。利用555定時器組合成一個多諧振蕩器，在制作電路的過程中，掌握很多知識，也掌握了叮咚門鈴電路的安裝技能和調(diào)試技能。列出了555定時器的工作原理，二極管，電容，按鈕開關(guān)。叮咚門鈴電路的工作原理，相關(guān)元件的參數(shù)，仿真的實驗圖片。關(guān)鍵字;555定時器，仿真模擬，振蕩，叮咚門鈴目錄 1.設(shè)計指標 . 4 2.設(shè)

2、計方案 . 42.1原理圖 . 42.2電路原理 . 52.3電路數(shù)據(jù) . 52.4數(shù)據(jù)計算 . 52.5 調(diào)節(jié)數(shù)據(jù) . 62.6元器件功能 . 63.實現(xiàn)方案 . 63.1器件介紹 . 63.2原理圖 . 93.3電路器件 . 103.4電路數(shù)據(jù) . 11 4.調(diào)試過程及結(jié)論 . 114.1調(diào)試過程 . 114.2 設(shè)計結(jié)論&

3、#160;. 125.心得體會 . 126.參考文獻 . 13叮咚門鈴電路的制作1.設(shè)計指標在生活中，我們常常由于工作可能會沒有注意到親朋好友的來到，但是只要我們裝上了我們所設(shè)計的叮咚電子門鈴，我想我們就能夠很清晰地聽見并且知道有人來到了自己的家里。 要求 1、設(shè)計簡單并且節(jié)省資源，有良好的應(yīng)用性。2、門鈴電路由555產(chǎn)生6801230Hz左右的頻率工作；3、電路均安裝音頻放大器，實現(xiàn)音頻放大；4、電路統(tǒng)一工作在4.5v狀態(tài)。5、通過電路的裝配和調(diào)試進一步掌握用555集成電路組成的叮咚電子門鈴電路的工作、振蕩頻率的調(diào)整方法及

4、簡單故障的排除。設(shè)計目的 1. 掌握555定時器的結(jié)構(gòu)框圖和工作原理。2.了解脈沖的產(chǎn)生與變換的基本概念。3. 用Multisim仿真軟件設(shè)計一個叮咚門鈴電路。4. 掌握555定時器應(yīng)用電路的設(shè)計方法。5. 掌握叮咚門鈴的電路組成與工作原理。2.設(shè)計方案2.1原理圖叮咚門鈴電路原理圖2.2電路原理本電路是以一塊以IC555時基電路為核心組成的“叮咚”門鈴。 電路圖中的IC555和R1、R2、R3、D1、D2、C1、C2構(gòu)成了一個多諧振蕩器，AN是叮咚門鈴的按鈕開關(guān)，在平日，按鈕開關(guān)處于斷開的狀態(tài).按鈕AN未按下時,555的復(fù)位端通過R2接地,因

5、而555處于復(fù)位狀態(tài),揚聲器不發(fā)聲。當AN按下后,電源通過二極管D1使得555的復(fù)位端為高電平,振蕩器起振.因為被短路,所以振蕩頻率較高,發(fā)出”?！甭?。當松開AN按鈕,電容C1上的電壓繼續(xù)維持高電平,振蕩器繼續(xù)震蕩,但此時R2已經(jīng)介入定時電路,因此振蕩頻率較低,廢除”咚”聲.同時C1通過R1放電,當C1上電壓下降到低電平時,555又被復(fù)位,振蕩器停振,揚聲器停止發(fā)聲.再按一次按鈕,電路將重復(fù)上述過程 2.3電路數(shù)據(jù)R1=47KR2=30KR3=R4=22KC1=47UC2=0.01UC3=50U2.4數(shù)據(jù)計算按下AN之后： 叮的頻率f=1/0.7(R3+2R4)*C2=&#

6、160;1515Hz    C2充電時間t11<C2*(R3+R4)=0.44s    C2放電時間t12<C2*R4=0.22s 由于叮間隔的間隔特別的小，人耳無法分辨出間斷的叮聲，所以人們聽到的是持續(xù)的叮聲 松開AN之后：  咚的頻率f=1/0.7(R2+R3+2R4)*C2=1035HzC2充電時間t11<C2*(R2+R3+R4)=3.2sC2放電時間t12<C2*R4=0.76s C1放電時間t=C1*R1=0.22s2.5

7、0;調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)叮的頻率:減小R3, R4，頻率變大，反之則變??；減小C2，頻率變大，反之則變小。 咚的頻率:減小R2、R3、R4，頻率變大，反之則變?。簻p小C2，頻率變大，反之則變小。 咚聲持續(xù)的時間：減小C1、R1，則持續(xù)時間變短，反之則變長。2.6元器件功能R1:位于C1兩端,給C2充電R2:AN斷開后,給C3充電R3;給C3充電R4;GEIC3充放電C2:充放電控制IC555的3端口，來控制揚聲器的工作C1:通過充放電是IC555發(fā)出來脈沖C3:濾波，揚聲器發(fā)出的聲音清晰D1，D2：防止閉合AN后，還有電流流過AN：開關(guān)按鈕IC555：作為多諧振蕩器，發(fā)出脈沖

8、波3.實現(xiàn)方案 3.1器件介紹 IC555555定時器是一種功能強大的模擬數(shù)字混合集成電路，是一種數(shù)字，模擬混合型的中規(guī)模集成電路。它是一種產(chǎn)生時間延遲和多種脈沖信號的電路，其組成電路框圖如圖所示。555定時器的1腳是接地端GND，2腳是低觸發(fā)端TL，3腳是輸出端OUT，4腳是清除端Rd，5腳是電壓控制端CV，6腳是高觸發(fā)端TH，7腳是放電端DIS，8腳是電源端VCC。它的功能表見表1555定時器有二個比較器A1和A2，有一個RS觸發(fā)器，R和S高電平有效。三極管VT1對清零起跟隨作用，起緩沖作用。兩個比較器的輸出電壓控制 RS 觸發(fā)器和放電管的狀態(tài)。在電源與地之間加上電壓，當 5 腳

9、懸空時，則電壓比較器 A1 的反相輸入端的電壓為 2VCC /3，A2 的同相輸入端的電壓為VCC /3。若觸發(fā)輸入端 TR 的電壓小于VCC /3，則比較器 A2 的輸出為 1，可使 RS 觸發(fā)器置 1，使輸出端 OUT=1。如果閾值輸入端 TH 的電壓大于 2VCC/3，同時 TR 端的電壓大于VCC /3，則 A1 的輸出為 1，A2 的輸出為 0，可將 RS 觸發(fā)器置 0，使輸出為 0 電平。三極管VT2是放電管，將對外電路的元件提供放電通路。比較器的輸入端有一個由三個5kW電阻組成的分壓器，由此可以獲得 和 兩個分壓值，一般稱為閾值。555定時器的輸出端電流可以達到200mA，因此可

10、以直接驅(qū)動與這個電流數(shù)值相當?shù)呢撦d，如繼電器、揚聲器、發(fā)光二極管等。二極管二極管又稱晶體二極管,簡稱二極管(diode)，另外，還有早期的真空電子二極管；它是一種具有單向傳導(dǎo)電流的電子器件。在半導(dǎo)體二極管內(nèi)部有一個PN結(jié)兩個引線端子，這種電子器件按照外加電壓的方向，具備單向電流的轉(zhuǎn)導(dǎo)性。一般來講，晶體二極管是一個由p型半導(dǎo)體和n型半導(dǎo)體燒結(jié)形成的p-n結(jié)界面。在其界面的兩側(cè)形成空間電荷層，構(gòu)成自建電場。當外加電壓等于零時，由于p-n 結(jié)兩邊載流子的濃度差引起擴散電流和由自建電場引起的漂移電流相等而處于電平衡狀態(tài)，這也是常態(tài)下的二極管特性。電容電容（Capacitance）亦稱作“電容量”，是指

11、在給定電位差下的電荷儲藏量，記為C，國際單位是法拉（F）。一般來說，電荷在電場中會受力而移動，當導(dǎo)體之間有了介質(zhì)，則阻礙了電荷移動而使得電荷累積在導(dǎo)體上，造成電荷的累積儲存，儲存的電荷量則稱為電容。電容其作用是：隔直流：作用是阻止直流通過而讓交流通過。旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。耦合：作為兩個電路之間的連接，允許交流信號通過并傳輸?shù)较乱患夒娐?。濾波：將整流以后的鋸齒波變?yōu)槠交拿}動波，接近于直流。儲能：儲存電能，用于必須要的時候釋放，現(xiàn)在有電容代替蓄電池為儲能器件。按鈕開關(guān) 按鈕開關(guān)的結(jié)構(gòu)：由按鈕帽、復(fù)位彈簧、固定觸點、可動觸點、外殼和支柱連桿等組成。主要

12、分類如下 1.常開觸頭（動合觸頭） 2.常閉觸頭（動斷觸頭） 3.常開(動合)按鈕開關(guān) 4.常閉(動斷)按鈕開關(guān)5.復(fù)合按鈕開關(guān)3.2原理圖3.3電路器件4個電阻2個二極管1個555定時器1個按鈕開關(guān)3個電容1個揚聲器,直流電源3.4電路數(shù)據(jù)R1=47KR2=30KR3=R4=22KC1=47UC2=0.01UC3=50U4.調(diào)試過程及結(jié)論4.1調(diào)試過程 AN按下去的狀態(tài)AN斷開的狀態(tài)44.2 設(shè)計結(jié)論 作為一個電氣的學(xué)生，在學(xué)過電子技術(shù)課后，學(xué)到很多的東西。做一件的小電路還是可以的，叮咚門鈴電路的設(shè)計圖有很多種，但只是選擇了其中較為簡單的一種，在制作的

13、整個過程中，鍛煉自己的能力。5.心得體會學(xué)習(xí)這個專業(yè)已經(jīng)2年了，一直以來就想設(shè)計使用的東西。之前一直以為自己學(xué)習(xí)的東西沒辦法派上實際用途，而這次的課程設(shè)計真的讓我體會到了設(shè)計的快樂。在實踐中，要想讓揚聲器發(fā)出叮咚聲，必須讓電路產(chǎn)生一個連續(xù)的且頻率不等的信號。我用555定時器組成多諧振蕩器來實現(xiàn),因為這種方法簡單經(jīng)濟。最后通過撰寫課程設(shè)計報告，我又從更高的層次了解了Word的功能，比如生成目錄等，這都為以后的學(xué)習(xí)，工作奠定良好的基礎(chǔ)，我感覺收獲很多！在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。這次實踐，使我不僅對課本上的知識有了更透徹的理解,而且提高了我的動手能力，增加了我對電子課程的興趣。我在實踐中深切的體會到,不論做什么事情都必需認認真真，不然一個小小的