高考語文語句復位題（課堂PPT）

1、專題三語言表達連貫專題三語言表達連貫“語言表達連貫語言表達連貫”是指語句之間的順序合理，注意前后照應是指語句之間的順序合理，注意前后照應和銜接。句子條理清晰，主次分明，文氣流暢，音調和諧，和銜接。句子條理清晰，主次分明，文氣流暢，音調和諧，邏輯性強。主要有語句復位題、語句排序題、補寫句子題。邏輯性強。主要有語句復位題、語句排序題、補寫句子題。1.（2015全國卷全國卷）填入下面一段文字橫線處的語句，最）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）恰當的一句是（）隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明，一些城市

2、空氣中多的關注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的的20%左右來左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，。有鑒于此，我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。有鑒于此，我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。A.即使現有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的即使現有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少排放也能減少10%B.汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%，現有汽，現有汽車的改造并不是必須的車的改造并不是必須的C.再加上對現有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的再加上對現有汽

3、車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少排放就將減少10%以上以上D.不管是否改造現有汽車，其尾氣中的相關污染物排放不管是否改造現有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少都將減少10%【解析解析】 本題考查的是語言的銜接和連貫能力。根據話本題考查的是語言的銜接和連貫能力。根據話題統(tǒng)一原則分析，材料的中心意思是油品質量對環(huán)境影響的題統(tǒng)一原則分析，材料的中心意思是油品質量對環(huán)境影響的重要性，而不是汽車改造的問題，而重要性，而不是汽車改造的問題，而C項是增添無關信息，項是增添無關信息，所以錯誤。所以錯誤。B項項“現有汽車的改造并不是必須的現有汽車的改造并不是必須的”不符合事不符合事理。而理。而D

4、項根據語境，應為一種假設情境，項根據語境，應為一種假設情境，D項表述成了條項表述成了條件關系，不符合文段測試結論的語境。件關系，不符合文段測試結論的語境?！敬鸢复鸢浮?A2.（2014課標全國卷課標全國卷）依次填入下面一段文字橫線處）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）的語句，銜接最恰當的一組是（）中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法。借中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。算。，。2013年年12月月4日，日，“中國珠算中國珠算”被正式列入聯被正式

5、列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。即便是不識字的人也能熟練掌握即便是不識字的人也能熟練掌握珠算算盤結構簡單，操作方便珠算算盤結構簡單，操作方便包含了珠算的所有秘密包含了珠算的所有秘密蘊含了坐標幾何的原理蘊含了坐標幾何的原理用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A.B.C. D.【解析解析】 本題考查語言表達連貫的能力。答題的時候要本題考查語言表達連貫的能力。答題的時候要根據上下文的內容和句子內部的邏輯聯系確定正確選項。根根

6、據上下文的內容和句子內部的邏輯聯系確定正確選項。根據據敘述內容推斷主語應為敘述內容推斷主語應為“珠算口訣珠算口訣”，而，而句依照邏輯句依照邏輯應該是應該是“珠算算盤珠算算盤”，可以連接為，可以連接為和和，中關聯詞中關聯詞“則則”可確定上句對應句為可確定上句對應句為，和和都是珠算的優(yōu)勢，與都是珠算的優(yōu)勢，與前面對珠算的介紹構成前因后果關系，而前面對珠算的介紹構成前因后果關系，而為最終結論，因為最終結論，因此排列為此排列為?！敬鸢复鸢浮?D3.（2017全國卷全國卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。語句，使整段文字語意

7、完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過每處不超過15個字。個字。藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，。以口服藥為例，藥物進入胃腸道。以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸收進血液，隨著時間推移，后逐漸被吸收進血液，隨著時間推移，。當藥物濃度高于某一數值時就開始發(fā)揮療效。然而，。當藥物濃度高于某一數值時就開始發(fā)揮療效。然而，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康?！窘馕鼋馕觥?首先閱讀文段，了解大意，然后根據前后文語首先閱讀文段，了解大意，然后根據前后文語境補寫。境補寫。處，根據前面的處，根據前面

8、的“若使用不當若使用不當”，推斷此處需要，推斷此處需要填寫表達填寫表達“藥品可能對人身體造成傷害藥品可能對人身體造成傷害”意思的句子。意思的句子。處處，根據前面的，根據前面的“隨著時間推移隨著時間推移”和后面的和后面的“當藥物濃度高于當藥物濃度高于某一數值時某一數值時”，可以推斷此處需要填寫表達，可以推斷此處需要填寫表達“藥物濃度逐漸藥物濃度逐漸升高升高”意思的句子。意思的句子。處，根據前面的轉折連詞處，根據前面的轉折連詞“然而然而”和和后面的后面的“超過一定限度就可能產生毒性超過一定限度就可能產生毒性”推斷，此處應填寫推斷，此處應填寫表達表達“藥物濃度不是越高越好藥物濃度不是越高越好”意思的

9、句子。意思的句子?！敬鸢复鸢浮?（示例）（示例）也可能對身體產生損害也可能對身體產生損害血液中血液中藥物濃度會逐漸升高藥物濃度會逐漸升高藥物濃度并不是越高越好藥物濃度并不是越高越好4.（2016全國卷全國卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過處不超過15個字。個字?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，分布在液泡內的細胞花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內的細胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別。這是液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別

10、。這是因為花青素因為花青素：在酸性溶液中呈現紅色，：在酸性溶液中呈現紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是人稱奇的是，比如有一種牽?；ㄇ宄渴牵热缬幸环N牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。究其原因，就是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。究其原因，就是花 瓣 表 皮 細 胞 的 液 泡 內花 瓣 表 皮 細 胞 的 液 泡 內 p H 值 發(fā) 生 了 變 化 ，值 發(fā) 生 了 變 化 ， ，從而形成花的顏色的變化。，從而形成花的顏色的變化?！窘馕鼋馕觥?本題考查語言表達連貫的能力。解答本題，要本題考查

11、語言表達連貫的能力。解答本題，要在通讀語段的基礎上，把握語段內容，根據語境推斷橫線處在通讀語段的基礎上，把握語段內容，根據語境推斷橫線處需補寫的內容。本段文字主要談花青素對花的顏色的影響。需補寫的內容。本段文字主要談花青素對花的顏色的影響。聯系語境可知，聯系語境可知，是對冒號后內容的總括，冒號后的文字是是對冒號后內容的總括，冒號后的文字是對對的具體說明，故歸納冒號后的文字即可得出的具體說明，故歸納冒號后的文字即可得出處需補寫處需補寫的內容；由的內容；由“更令人稱奇的是更令人稱奇的是”可知，可知，處應是前面內容的處應是前面內容的遞進，由遞進，由“比如比如”可知可知后舉例說明這種現象，概括所舉例后

12、舉例說明這種現象，概括所舉例子，即可推知子，即可推知處需補寫的內容；處需補寫的內容；處于句中，聯系后處于句中，聯系后面的面的“從而從而”可知其承接可知其承接“花瓣表皮細胞的液泡內花瓣表皮細胞的液泡內pH值發(fā)值發(fā)生了變化生了變化”，說明，說明“花的顏色的變化花的顏色的變化”的原因。的原因?！敬鸢复鸢浮?（示例）（示例）在不同環(huán)境中會形成不同顏色在不同環(huán)境中會形成不同顏色有些花的顏色可以一日數變有些花的顏色可以一日數變花青素也就隨之發(fā)生變化花青素也就隨之發(fā)生變化5.（2015全國卷全國卷）在下面橫線處補寫恰當的語句，使整）在下面橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處

13、不超過段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。個字。電子商務存在的價值之一，就是通過互聯網進行網上購物電子商務存在的價值之一，就是通過互聯網進行網上購物、網上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，、網上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，。對于工作忙碌的上班族而言，。對于工作忙碌的上班族而言，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，世紀，完成購物，已經成為許多消，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。費者的習慣?！窘馕鼋馕觥?本題考查的是語言的銜接和連貫能力。本題考查的是語言的銜接和連貫能力。處對處對應材料

14、開頭電子商務存在的價值，且是針對應材料開頭電子商務存在的價值，且是針對“節(jié)省節(jié)省時間時間和空間和空間”的價值，所以應是提高效率。的價值，所以應是提高效率。處照應后面關聯詞處照應后面關聯詞“還還”，又是針對，又是針對“工作忙碌工作忙碌”而言，所以應是節(jié)省時間。而言，所以應是節(jié)省時間。處總結上文，所以話題中心應該是網上購物。處總結上文，所以話題中心應該是網上購物?！敬鸢复鸢浮?（示例）（示例）從而大大提高交易效率從而大大提高交易效率除了大除了大量節(jié)省寶貴時間量節(jié)省寶貴時間上網瀏覽商品信息上網瀏覽商品信息考點一語句復位題考點一語句復位題語句復位題指根據所提供的語境，選擇與語境最相語句復位題指根據所提

15、供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。在選擇語句時，要注意符、與上下文銜接最連貫的一句話。在選擇語句時，要注意以下幾個角度：以下幾個角度：角度一話題一致角度一話題一致話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。如果中間轉換了話題或陳述對象（主語），勢必影響到語意如果中間轉換了話題或陳述對象（主語），勢必影響到語意的連貫。的連貫。【例例1】 （2015浙江卷）填入下面空缺處的語句，最恰浙江卷）填入下面空缺處的語句，最恰當的一

16、項是（）當的一項是（）我需要清靜我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，上坐坐，。雨季來時上面長了些綠絨似的。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的這石頭是被陽光和雨露漂白磨

17、光了的【解析解析】 本題考查語言表達的連貫能力，該題的空缺處本題考查語言表達的連貫能力，該題的空缺處前指出了陳述主體前指出了陳述主體“大石頭大石頭”，從語言連貫要做到主語一致，從語言連貫要做到主語一致這個角度可以判斷出，只能從這個角度可以判斷出，只能從B項和項和D項中選擇。項中選擇。D項用了項用了“是是的的”句式。句式。“是是”為判斷動詞，連接前后主、賓語為判斷動詞，連接前后主、賓語，“是是”與賓語一起對主語進行判斷。說明主語與賓語一起對主語進行判斷。說明主語“是什么是什么”。如果選。如果選B項，語意不完整，后邊不能用句號，后文得加上項，語意不完整，后邊不能用句號，后文得加上一句話來對石頭進行

18、補充說明。一句話來對石頭進行補充說明?！敬鸢复鸢浮?D角度二前后照應角度二前后照應一個句子，要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義一個句子，要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義保持一致，要注意內容的銜接和呼應。保持一致，要注意內容的銜接和呼應。【例例2】 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）句是（）余光中在接受采訪時說：余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那么他的文筆就只有一個遣白話文，那么他的文筆就只有一個平面平面。如果他的。如果他的文筆文筆里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對里也有

19、文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重，等等，就能招之即來，文言的功力可濟仗、鏗鏘、隆重，等等，就能招之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能文白相濟文白相濟，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：是：。”A.文以為常，白以應變文以為常，白以應變B.文白相濟，見真求新文白相濟，見真求新C.白以為常，文以應變白以為常，文以應變D.白話為本，力求立體白話為

20、本，力求立體【解析解析】 解答此題應注意理解句意和前后呼應。語段是解答此題應注意理解句意和前后呼應。語段是余光中對余光中對“文（文言）文（文言）”“”“白（白話）白（白話）”關系的闡釋，主張關系的闡釋，主張白話為主，兼用文言。白話為主，兼用文言。A項弄反了項弄反了“文文”“”“白白”關系，關系，B項項“見真求新見真求新”四字前文無此意，四字前文無此意，D項沒有闡釋項沒有闡釋“文文”“”“白白”關系。關系?！敬鸢复鸢浮?C角度三情境一致角度三情境一致一般來說，說話或行文總有特定的語境，而特定語境中一般來說，說話或行文總有特定的語境，而特定語境中往往含有特定的氛圍。它們或繁盛或凄涼，或熱烈或肅殺，

21、往往含有特定的氛圍。它們或繁盛或凄涼，或熱烈或肅殺，這些特定的氛圍常常是連接和組合語句的重要因素。這些特定的氛圍常常是連接和組合語句的重要因素?！纠?】 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）句是（）這是一個秋季的薄陰的天氣。這是一個秋季的薄陰的天氣。，巖面和草叢都，巖面和草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外響了。從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外響了。A.厚厚的云在我們頂上罩著厚厚的云在我們頂上罩著B.層層的云在我們頂上浮著層層的云在我們頂上浮著C.薄薄的云在我們頂上壓著薄薄的云在我們頂上壓著D.微微的云在我們頂上流

22、著微微的云在我們頂上流著【解析解析】 解答本題主要考慮題干所給句子的環(huán)境氛圍。解答本題主要考慮題干所給句子的環(huán)境氛圍。本語段描繪的是本語段描繪的是“秋季秋季”“”“薄陰薄陰”天氣的特定情境，因此銜天氣的特定情境，因此銜接句也必須與文段中季節(jié)的環(huán)境氛圍特點相協(xié)調。這些雖然接句也必須與文段中季節(jié)的環(huán)境氛圍特點相協(xié)調。這些雖然題干中沒有明確的要求，但分析所給材料，體味其語境，便題干中沒有明確的要求，但分析所給材料，體味其語境，便能把握此題中的隱性要求，進而分析選項作出判斷。從能把握此題中的隱性要求，進而分析選項作出判斷。從選項看，選項看，A項的項的“厚厚的厚厚的”“”“罩著罩著”，B項的項的“層層的

23、層層的”，C項的項的“壓著壓著”，都不符合文段的氛圍，只有，都不符合文段的氛圍，只有D項寫出了云項寫出了云“微微微微”“”“流著流著”的特點，與后面關于巖面和草叢的描寫意的特點，與后面關于巖面和草叢的描寫意境協(xié)調一致。境協(xié)調一致?！敬鸢复鸢浮?D角度四格式一致角度四格式一致在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性，還要注意風格的一致?；蚨陶Z格式的一致性，還要注意風格的一致。句子格式一致性表現在：句子格式一致性表現在：語言中常有些排比句、對偶語言中常有些排比句、對偶句，這就要求結構上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了句，這

24、就要求結構上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了連貫性；連貫性；用陳述句還是疑問句，用主動句還是被動句，合用陳述句還是疑問句，用主動句還是被動句，合說還是分說，也會涉及連貫問題；說還是分說，也會涉及連貫問題；復句中的分句與分句間復句中的分句與分句間有并列、轉折、遞進、選擇、因果、假設、條件等關系，如有并列、轉折、遞進、選擇、因果、假設、條件等關系，如注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯系，從而影響句意注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯系，從而影響句意的連貫。的連貫。語言風格的一致是指在一段連貫的語句中，前后語言的語言風格的一致是指在一段連貫的語句中，前后語言的風格應當趨于統(tǒng)一，要平實都平實，要

25、生動都生動，要莊重風格應當趨于統(tǒng)一，要平實都平實，要生動都生動，要莊重都莊重，要簡約都簡約，要用修辭格都用修辭格。只有這樣都莊重，要簡約都簡約，要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才能保證語脈的貫通。，才能保證語脈的貫通?！纠?】 依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自然的一項是（）自然的一項是（）余光中的散文世界里，余光中的散文世界里，徐疾多致的節(jié)奏代替了，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，平鋪直敘的語序，幽默風趣的妙語代替了裝腔作勢，幽默風趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓。的教訓。A.簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻簇新的意象代替了被嚼爛的少女

26、和夢的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調B.被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調被澎澎湃湃的談吐代替了C.簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻D.被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調被簇新的意象代替了【解析解析】 解答此題時要注意

27、句式的一致性。首先，根據解答此題時要注意句式的一致性。首先，根據橫線前后的語句確定橫線前后的語句確定“代替了代替了”的句式；然后，再的句式；然后，再找準對應的兩組事物之間的辯證關系。找準對應的兩組事物之間的辯證關系?！敬鸢复鸢浮?A角度五合乎事理角度五合乎事理選用句式時要注意事情的先后次序。事情的敘述必須有選用句式時要注意事情的先后次序。事情的敘述必須有一定的順序，如時間、空間、邏輯等，否則就破壞了分句間一定的順序，如時間、空間、邏輯等，否則就破壞了分句間的邏輯關系，造成結構混亂，并影響句意的連貫。的邏輯關系，造成結構混亂，并影響句意的連貫。【例例5】 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一

28、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）句是（）拆圍過后的洪湖生態(tài)環(huán)境依舊脆弱，為了使被破壞的植被拆圍過后的洪湖生態(tài)環(huán)境依舊脆弱，為了使被破壞的植被和魚類資源盡快恢復，一場生態(tài)恢復戰(zhàn)漸次打響。洪湖濕地和魚類資源盡快恢復，一場生態(tài)恢復戰(zhàn)漸次打響。洪湖濕地自然保護區(qū)管理局新堤保護站副站長曾祥新說，保護區(qū)一方自然保護區(qū)管理局新堤保護站副站長曾祥新說，保護區(qū)一方面移植水草，進行生態(tài)恢復；另一方面，面移植水草，進行生態(tài)恢復；另一方面，。此外，。此外，每年還設置休漁期、人工投放魚苗期等，促進水生物種休養(yǎng)每年還設置休漁期、人工投放魚苗期等，促進水生物種休養(yǎng)生息。生息。A.將長江中豐富的魚類資源帶進來

29、，在魚汛期將長江大將長江中豐富的魚類資源帶進來，在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換閘打開，使江水與湖水相互置換B.使江水與湖水相互置換，在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換，在魚汛期將長江大閘打開，將長江中豐富的魚類資源帶進來將長江中豐富的魚類資源帶進來C.在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換，在魚汛期將長江大閘打開，使江水與湖水相互置換，將長江中豐富的魚類資源帶進來將長江中豐富的魚類資源帶進來D.將長江大閘打開，在魚汛期將長江中豐富的魚類資源將長江大閘打開，在魚汛期將長江中豐富的魚類資源帶進來，使江水與湖水相互置換帶進來，使江水與湖水相互置換【解析解析】 “一方面一

30、方面”與與“另一方面另一方面”屬于并列的關系，屬于并列的關系，應該按照先行動后目的的邏輯關系組織語言，應該按照先行動后目的的邏輯關系組織語言，“在魚汛期將在魚汛期將長江大閘打開長江大閘打開”是一個行動，目的是通過江水和湖水的相互是一個行動，目的是通過江水和湖水的相互置換，把長江中的魚類資源帶進來，故置換，把長江中的魚類資源帶進來，故C項正確。項正確?！敬鸢复鸢浮?C角度六音節(jié)和諧角度六音節(jié)和諧要符合詩歌或語句在字數、句式、平仄、音韻等格律方要符合詩歌或語句在字數、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。面所特有的規(guī)定。此類題應利用詩詞的特點。首先從押韻角度考慮：找出此類題應利用詩詞的特點。首先

31、從押韻角度考慮：找出押韻的句子，然后將押韻句子排在偶數句，有的也可放在第押韻的句子，然后將押韻句子排在偶數句，有的也可放在第一句，不押韻的放在奇數句；其次是根據對偶特點排序：凡一句，不押韻的放在奇數句；其次是根據對偶特點排序：凡能形成對偶關系的要結合起來，對偶句應放在三、四句或五能形成對偶關系的要結合起來，對偶句應放在三、四句或五、六句位置（律詩），也可放在一、二句或三、四句（絕句、六句位置（律詩），也可放在一、二句或三、四句（絕句）；然后再考慮意義關系。詞的排序和嵌入主要是記住初高）；然后再考慮意義關系。詞的排序和嵌入主要是記住初高中所學的幾首詞的基本格式，如共有多少句，每句多少字等中所學的

32、幾首詞的基本格式，如共有多少句，每句多少字等；然后根據詞句的意義關系來排序嵌入。；然后根據詞句的意義關系來排序嵌入?！纠?】 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）的一組是（）（1）每逢深秋季節(jié)，）每逢深秋季節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。美景盡覽。（2）遠眺群山環(huán)抱，）遠眺群山環(huán)抱，；近看小河流水，茶園蔥；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹置身山頂俯瞰，槐榆丹楓楓白云繚繞，層林疊翠白云繚繞，層林疊翠層林疊翠，白云繚繞層林疊翠，白云繚繞A.

33、B.C. D.【解析解析】 （1）“每逢每逢”為六字句，若選為六字句，若選，“置身山置身山頂頂”是四字句，是四字句，“俯瞰槐榆丹楓俯瞰槐榆丹楓”又是六字句，顯然參差雜又是六字句，顯然參差雜亂，極不整齊；若選亂，極不整齊；若選，兩個六字句相對，接下來是四個四，兩個六字句相對，接下來是四個四字句，不僅句式對稱，而且字句，不僅句式對稱，而且“瞰瞰”與與“覽覽”也押韻。（也押韻。（2）“遠眺遠眺”與與“近看近看”形成對稱，后面各跟三個四字句。但從形成對稱，后面各跟三個四字句。但從押韻上看，若選押韻上看，若選，韻腳是，韻腳是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，顯然讀起來不大和諧；若選，顯然讀起

34、來不大和諧；若選，韻腳則成了，韻腳則成了“抱抱”“”“繞繞”“”“水水”“”“茂茂”，韻腳和諧自然，表達流暢自如。選，韻腳和諧自然，表達流暢自如。選顯然顯然沒有選沒有選好。好?！敬鸢复鸢浮?D1.（2015 課標全國卷課標全國卷）填入下面一段文字橫線處的語）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）句，最恰當的一句是（）辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時，會是因為辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現象，速、唾液及汗液分泌增多等現象，內啡，內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮，帶來，帶來“辣椒素快感辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。，慢慢地我們吃辣就上癮了。A.大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來B