大班數(shù)學《快樂家園》集體備課活動記錄樣表2

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流大班數(shù)學快樂家園集體備課活動記錄樣表2.精品文檔.宜春百樹幼兒園集體備課活動記錄（二） 時間： 執(zhí)教者： 地點：研討題目大班數(shù)學快樂家園設計意圖綜述這節(jié)課，主要以生活中常見的一些物品作為本活動的素材，希望從中讓幼兒更生活化地感知規(guī)律，并且最終培養(yǎng)起幼兒的數(shù)學可以服務應用于生活的意識,如運用規(guī)律知識進行實際操作?；顒幽繕?、通過觀察，發(fā)現(xiàn)物體的不同排列規(guī)律；2、感知物體的排列規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律進行推理排序。3、從游戲中感受數(shù)學學習的樂趣”。教具準備大小房子6個、顏色不同的柵欄，不同顏色形狀的石頭，不同顏色的氣球，不同顏色的襪子，笑臉貼畫，幼兒用書

2、。設計流程一、情景故事導入。 1、教師：小朋友們，快樂家園小區(qū)建了很多漂亮的房子，我們一起來看看吧?。ǔ鍪究鞓芳覉@的房子圖片） 2、引導幼兒感知顏色相同、形狀不同的物體排序規(guī)律。 教師：快樂家園的房子真漂亮，這些房子有什么不一樣？（大、?。α耍@些房子有的大，有的小，設計師是按規(guī)律設計這些房子。請你們仔細看看，說一說這些房子是怎么排列的？（教師引導幼兒說出房子的排列順序） 4、教師小結：小朋友們觀察的真仔細，這些房子都是按照大小大小的順序排列的，一棟大房子、一棟小房子不斷重復排列。請小朋友一起讀出這些規(guī)律。（大小大小大小）二、 引導幼兒感知相同形狀，顏色不同的圖形排列規(guī)律 2、教師：快樂家園

3、的新房子建好了，設計師們還在房子的周圍圍上了漂亮的柵欄，這些柵欄有什么不一樣？（顏色）有幾種顏色？（對了，這些柵欄有三種顏色，分別是紅、黃、藍） 3、教師：請仔細看一看，說一說這些柵欄又是按什么規(guī)律排列的：（教師引導幼兒說出柵欄的排列順序） 4、教師小結：一個紅色柵欄，兩個黃色柵欄，一個藍色柵欄不斷重復。我們一起來讀一讀排序規(guī)律吧! （紅黃黃藍，紅黃黃藍）三、操作游戲： 1鋪路教師：快樂小區(qū)的路還沒有修好，設計師也是按規(guī)律來設計路的，我們看看，設計師都準備了什么樣的地板鋪路呢？（） 2、裝飾氣球教師：小動物們終于住進了新房子，他們希望小區(qū)變得更漂亮，小動物邀請小朋友們給他們在天空裝飾一些漂亮的

4、氣球，你們愿意幫忙嗎？請小朋友們說一說氣球的排列規(guī)律，拿出氣球，并按照這個規(guī)律繼續(xù)用氣球裝飾天空。3“涼襪子”小動物終于住進了快樂家園小區(qū)，在衣服時他們又遇到困難了，為了美觀，設計師要求他們按規(guī)律來涼襪子，你能幫小動物們涼襪子嗎？ 哇！快樂家園小區(qū)的小動物開心極了，他們終于可以踏踏實實的住進去了，謝謝小朋友們！三、指導幼兒按要求完成互動手冊第19頁的內(nèi)容。1教師：可是在按規(guī)律裝飾氣球的時候，氣球飛走了一個，什么顏色的氣球飛走了呢？請你用圈圈圈出來，在鋪路的時候，有一塊地板忘記鋪了，這塊地板應該是怎樣的呢？請你幫助小動物們?nèi)Τ鰜?。請小朋友坐回座位，幫主快樂家園小區(qū)的小動物們完成任務。2、幼兒進行操作，教師巡回指導。3、幼兒交換作業(yè)，集體驗證答案。教師：請小朋友拿著作業(yè)本，當你好朋友的作業(yè)全對的時候，請為他貼上笑臉貼畫。六出示PPT，引導幼兒觀看生活中的規(guī)律。 7、教師：今天我們發(fā)現(xiàn)快樂家園的很多東西都是按規(guī)律排序的，其實，在我們的生活中也有很多物