人的生命的獨特性PPT

1、http:/ 人類的生命最具有智慧。 人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。http:/ 1 1、請你也根據(jù)自己的特點、請你也根據(jù)自己的特點( (體貌特征，體貌特征，個性品質(zhì)，興趣，特長個性品質(zhì)，興趣，特長) )選擇適合自己選擇適合自己的成才之路，并說一說這樣選擇的理的成才之路，并說一說這樣選擇的理由。由。2 2、聽取小組其他成員的意見。、聽取小組其他成員的意見。我的理想、我的選擇：我的理想、我的選擇：http:/ 人的生命的獨特性人的生命的獨特性我們每個人都有自己與眾不同我們每個人都有自己與眾不同的獨特性。的獨特性。在逐步在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為

2、社了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才能。會貢獻自己的才能。比爾比爾蓋茨蓋茨華華羅羅庚庚莫扎特莫扎特姚姚明明 http:/ 我們每個人都要我們每個人都要根據(jù)根據(jù)自自己的個性，己的個性，發(fā)揮發(fā)揮自己的優(yōu)自己的優(yōu)勢，勢，選擇選擇一條適合自己的、一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，獨特閃光的成才之路，展展示示自己的風(fēng)采，為社會自己的風(fēng)采，為社會貢貢獻獻自己的智慧和才能，使自己的智慧和才能，使自己的生命更有價值和意自己的生命更有價值和意義！義！http:/ A具有夸張性 B具有想象力 C具有技巧 D最具有智慧http:/ A每個人的生命都具有獨特性 B“我”和別人沒有什么區(qū)別

3、C現(xiàn)實生活中的“我”看起來很一般 D每個人的生命都是一樣的，沒差別http:/ A穿著打扮標(biāo)新立異，不穿和別人不一樣的衣服 B發(fā)型裝飾追求新穎，緊跟時尚的潮流 C說話做事堅決不和別人一樣，根據(jù)自己的個性想怎樣就怎樣 D在思想品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑上發(fā)揮自己的個性和優(yōu)勢，選擇自己的成才之路http:/ A教學(xué)有著共同的規(guī)律 B每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點 C每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點 D這是由各個老師的遺傳因素決定的http:/ A人的生命是無限的 B未成年人的風(fēng)格和特點相同，成年后就各不相同了 C未成年人的風(fēng)格和特點不同，成年后人的性格和特點就相同了 D正如世界

4、上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點 6.“神七”飛天表明沒有鳥的羽翼，人也可以飛到藍天。由此可知，與其他生命相比，人類的生命最具有（） A智慧 B情緒 C情感 D友誼http:/ A某班同學(xué)在校園草坪中放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”。 B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 C人類為了正好的發(fā)展經(jīng)濟，可以實用科技手段無節(jié)制的開發(fā)自然資源 D我們要積極保護珍稀瀕危動植物http:/ 請你說說看，你贊成誰的觀點？理由是什么？ 甲：我崇拜我爸爸，我向他學(xué)習(xí)，但不模仿他，我要選擇適合自己的成才之路。 已：我崇拜航天英雄楊利偉，我要完全向他學(xué)習(xí)，他做什么我今后也要做什么。http:/ 著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時，立志要寫出一篇實驗物理論文，他來到艾里遜實驗室，不久確傳出笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧！”楊振寧痛苦的認識到自己動手能力比別人差！被譽為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著他。有一天博士對楊振寧說：“我認為你不必一定要寫出一篇實驗論文?！睏钫駥幷J真思考了半天，終于接受了博士的建議。從此他把主攻