八年級(jí)政治上冊(cè) 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)課件 人教新課標(biāo)版

1、第十課第十課 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 做 的人學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解失信的危害；知道誠(chéng)信守則的知識(shí)目標(biāo)：了解失信的危害；知道誠(chéng)信守則的具體要求；理解誠(chéng)信與謊言、隱私的關(guān)系；把具體要求；理解誠(chéng)信與謊言、隱私的關(guān)系；把握誠(chéng)信的核心。握誠(chéng)信的核心。 能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信意義的能力；在誠(chéng)信兩難能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信意義的能力；在誠(chéng)信兩難問題上分辨是非的能力；在實(shí)際生活中做到問題上分辨是非的能力；在實(shí)際生活中做到“言必信，行必果言必信，行必果”。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在明確誠(chéng)實(shí)意義的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在明確誠(chéng)實(shí)意義的基礎(chǔ)上，愿意做誠(chéng)實(shí)的人；把誠(chéng)實(shí)作為立身之基礎(chǔ)上，愿意做誠(chéng)實(shí)的人

2、；把誠(chéng)實(shí)作為立身之本的人生追求；鄙視不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。本的人生追求；鄙視不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。自自 學(xué)學(xué) 指指 導(dǎo)導(dǎo)1 1、誠(chéng)實(shí)與信任之間有什么關(guān)系？、誠(chéng)實(shí)與信任之間有什么關(guān)系？2 2、誠(chéng)信守則包括哪些內(nèi)容？、誠(chéng)信守則包括哪些內(nèi)容？3 3、誠(chéng)實(shí)與隱私之間有什么關(guān)系？、誠(chéng)實(shí)與隱私之間有什么關(guān)系？4 4、善意的謊言是否違背誠(chéng)實(shí)的道德？為、善意的謊言是否違背誠(chéng)實(shí)的道德？為什么？什么？ 帶著以上問題仔細(xì)認(rèn)真的閱讀分析教材帶著以上問題仔細(xì)認(rèn)真的閱讀分析教材 1 1、“王婆賣瓜王婆賣瓜”給人什么感受？給人什么感受？2 2、小童的實(shí)話實(shí)、小童的實(shí)話實(shí)說為什么能打動(dòng)買說為什么能打動(dòng)買主？主？閱讀教材閱讀教材P119P

3、119材料，材料，回答相關(guān)問題?；卮鹣嚓P(guān)問題。欺騙，不誠(chéng)信。欺騙，不誠(chéng)信。 因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)贏得信任，買主正贏得信任，買主正是欣賞小童誠(chéng)實(shí)才是欣賞小童誠(chéng)實(shí)才買瓜的。買瓜的。 有一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，在上學(xué)的路上自有一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看了看他的校服和校徽，相信他元錢。老大爺看了看他的校服和?；眨嘈潘且粋€(gè)守信的人，只問了問他的名字就讓他走是一個(gè)守信的人，只問了問他的名字就讓他走了。但幾天過去了他

4、都沒有來。老大爺找到了了。但幾天過去了他都沒有來。老大爺找到了他的學(xué)校，但是學(xué)校告訴他這個(gè)學(xué)校里就根本他的學(xué)校，但是學(xué)校告訴他這個(gè)學(xué)校里就根本沒有叫這個(gè)名字的人。老大爺望著這所學(xué)校失沒有叫這個(gè)名字的人。老大爺望著這所學(xué)校失望的搖了搖頭。望的搖了搖頭。1 1、 這名同學(xué)這么做，可能會(huì)這名同學(xué)這么做，可能會(huì)有什么樣的原因？有什么樣的原因？ 2 2、 他這樣做會(huì)有什么影響？他這樣做會(huì)有什么影響？ 謊言雖然能取悅于一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)謊言雖然能取悅于一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)久，最終結(jié)果是即使說了真話也可能再也沒久，最終結(jié)果是即使說了真話也可能再也沒有人相信你了。而且不說老實(shí)話，不做老實(shí)有人相信你了。而且不說老

5、實(shí)話，不做老實(shí)事，往往會(huì)引起自己內(nèi)心的不安，有損身心事，往往會(huì)引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健康。健康。關(guān)系：關(guān)系： 堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。前提和基礎(chǔ)前提和基礎(chǔ)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系1 1、誠(chéng)信做人，是要、誠(chéng)信做人，是要“實(shí)事求是實(shí)事求是”還是還是“虛虛虛虛實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)”？2 2、要、要“以誠(chéng)待人，以信交友以誠(chéng)待人，以信交友”，其道

6、理在什，其道理在什么地方？么地方？3 3、你對(duì)、你對(duì)“逢人只說三分話，未可全拋一片心逢人只說三分話，未可全拋一片心”怎么看？怎么看？答：要實(shí)事求是。答：要實(shí)事求是。答：誠(chéng)信是獲取信任的前提，對(duì)人誠(chéng)信能夠獲答：誠(chéng)信是獲取信任的前提，對(duì)人誠(chéng)信能夠獲得別人的信任，而互相信任是交友的基礎(chǔ)。得別人的信任，而互相信任是交友的基礎(chǔ)。答：這是不正確的，這樣不講誠(chéng)信的交往行答：這是不正確的，這樣不講誠(chéng)信的交往行為是交不到真正的朋友的。為是交不到真正的朋友的。源自生活中的一些問題，你該怎么做？源自生活中的一些問題，你該怎么做？ 無人監(jiān)考的考場(chǎng)上，一個(gè)寫著答案的小條傳到了你無人監(jiān)考的考場(chǎng)上，一個(gè)寫著答案的小條傳到了

7、你的手上的手上你和小劍是無話不談的好朋友，近期小劍常在網(wǎng)吧你和小劍是無話不談的好朋友，近期小劍常在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲并要求你為他保密，當(dāng)老師找你問起小劍上網(wǎng)打游戲并要求你為他保密，當(dāng)老師找你問起小劍的情況的情況在校門口，有陌生人攔住了你，要你告訴他你的同在校門口，有陌生人攔住了你，要你告訴他你的同桌的家庭住址與電話號(hào)碼桌的家庭住址與電話號(hào)碼你偶然得知做生意的表哥有嚴(yán)重的偷稅漏稅行為，你偶然得知做生意的表哥有嚴(yán)重的偷稅漏稅行為，你會(huì)你會(huì)如果醫(yī)生告訴你的一位朋友得了絕癥，你會(huì)如果醫(yī)生告訴你的一位朋友得了絕癥，你會(huì)我們有必要掌握一些誠(chéng)信守則！我們有必要掌握一些誠(chéng)信守則！誠(chéng)信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是 堅(jiān)持實(shí)事

8、求是，即：真實(shí)不欺，堅(jiān)持實(shí)事求是，即：真實(shí)不欺，表里如一，信守諾言。表里如一，信守諾言。 誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。如果帶有個(gè)是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。如果帶有個(gè)人目的對(duì)事實(shí)加以掩飾、歪曲，就人目的對(duì)事實(shí)加以掩飾、歪曲，就會(huì)走向誠(chéng)信的會(huì)走向誠(chéng)信的對(duì)立面對(duì)立面虛偽虛偽。 人們往往在什么時(shí)候，最容易違背誠(chéng)信的原則？請(qǐng)舉例說明 。 生命威脅生命威脅 金錢誘惑金錢誘惑 物質(zhì)誘惑物質(zhì)誘惑 名利誘惑名利誘惑 情感約束情感約束利利 益益 的的 沖沖 突突人們背棄誠(chéng)信的共同點(diǎn)人們背棄誠(chéng)信的共同點(diǎn)誠(chéng)信守則二誠(chéng)信守

9、則二 在涉及利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則在涉及利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。要求我們站在多數(shù)人利益一邊。 虛假、欺騙等行為，往往同個(gè)人私虛假、欺騙等行為，往往同個(gè)人私利聯(lián)系在一起。利聯(lián)系在一起。如果為了一己私利而背如果為了一己私利而背叛誠(chéng)信原則，就會(huì)損害他人利益，從社叛誠(chéng)信原則，就會(huì)損害他人利益，從社會(huì)角度看，就是損害大多數(shù)人的利益。會(huì)角度看，就是損害大多數(shù)人的利益。 閱讀教材閱讀教材P120“P120“小松小松的煩惱的煩惱”，回答相關(guān)，回答相關(guān)問題。問題。1 1、小松的做法、小松的做法“失失”去了什么？去了什么？“得得”到到了什么？了什么？2 2、分析小松這樣做是、分析小松這樣做是

10、否值得。否值得。 和將來的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相和將來的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相比較，或許承認(rèn)錯(cuò)誤的一比較，或許承認(rèn)錯(cuò)誤的一刻是難堪的，或許失去了刻是難堪的，或許失去了一些暫時(shí)的一些暫時(shí)的“蠅頭小利蠅頭小利”，但是這些都是微不足道的，但是這些都是微不足道的，我們不能因小失大。我們不能因小失大。失去了去網(wǎng)吧上網(wǎng)和考失去了去網(wǎng)吧上網(wǎng)和考試作弊的機(jī)會(huì)，但通過試作弊的機(jī)會(huì)，但通過誠(chéng)信，獲得了改過自新誠(chéng)信，獲得了改過自新的機(jī)會(huì)。的機(jī)會(huì)。 誠(chéng)信守則三誠(chéng)信守則三 在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。利益一邊。 或許我們一時(shí)的不誠(chéng)信行為能得到或許我們

11、一時(shí)的不誠(chéng)信行為能得到眼前利益、得到某種需求的暫時(shí)滿足，眼前利益、得到某種需求的暫時(shí)滿足，然而，與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、我們今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)然而，與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、我們今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相比，那只是展相比，那只是“蠅頭小利蠅頭小利”，微不足，微不足道道。我們決不能因小失大。我們決不能因小失大。鐵柱報(bào)案鐵柱報(bào)案 鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷了表兄弟的感情。但鐵柱心里明白，了表兄弟的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇。吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇

12、。于是，鐵柱向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)了案。于是，鐵柱向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)了案。表哥受到了法律的制裁，但親戚朋友表哥受到了法律的制裁，但親戚朋友都指責(zé)鐵柱落井下石，鐵柱很苦惱。都指責(zé)鐵柱落井下石，鐵柱很苦惱。 鐵柱這樣做對(duì)不對(duì)？為什么親鐵柱這樣做對(duì)不對(duì)？為什么親戚朋友都指責(zé)他、埋怨他？戚朋友都指責(zé)他、埋怨他？這里面存在怎樣的利益沖突？這里面存在怎樣的利益沖突？應(yīng)該怎樣選擇？應(yīng)該怎樣選擇？ 誠(chéng)信守則四 在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。要求我們站在法律一邊。 我們時(shí)常面對(duì)親情、友情、人情，我們時(shí)常面對(duì)親情、友情、人情，當(dāng)它們與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí)，當(dāng)它們與國(guó)家法律發(fā)生沖突

13、時(shí)，誠(chéng)信所誠(chéng)信所維護(hù)的不應(yīng)該是私情，而是國(guó)家法律。維護(hù)的不應(yīng)該是私情，而是國(guó)家法律。在這種場(chǎng)合我們要做出理性的選擇。在這種場(chǎng)合我們要做出理性的選擇。 閱讀教材P121“小健班長(zhǎng)的困惑”，回答相關(guān)問題。1、如果小健告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果？2、如果小健履行對(duì)小奎的承諾，可能有什么結(jié)果？3 假如你是小健，你會(huì)怎么做？為什么？老師會(huì)批評(píng)小奎，小老師會(huì)批評(píng)小奎，小奎責(zé)怪小健不講信用。奎責(zé)怪小健不講信用。小健遵守了朋友間的小健遵守了朋友間的“誠(chéng)信誠(chéng)信”，但卻眼睜，但卻眼睜睜看著朋友受傷害，睜看著朋友受傷害，事實(shí)上更對(duì)不起朋友。事實(shí)上更對(duì)不起朋友。不講實(shí)情，未盡職責(zé)。不講實(shí)情，未盡職責(zé)。 應(yīng)選擇告訴老

14、師，應(yīng)選擇告訴老師，小奎最終會(huì)明白小小奎最終會(huì)明白小健的苦心的。健的苦心的。 誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對(duì)誠(chéng)信條件又是非常復(fù)雜的。我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。 誠(chéng)信的智慧一：誠(chéng)信的智慧一：如何處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系如何處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系 “以誠(chéng)待人，以信交友以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；尊重隱私又是待

15、人坦誠(chéng)的前提，是維持良尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好的關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱好的關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德；們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德；當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。處理。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，她的父母、當(dāng)一位身患絕癥的病人，她的父母、朋友以及所有的親人，都不會(huì)直接告訴她：朋友以及所有的親人，都不會(huì)直接告訴她：“生命已無法挽救生命已無法挽救”，而以善意的謊言來，

16、而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！礙于誠(chéng)信嗎！ 善意的謊言！善意的謊言！誠(chéng)信的智慧二：誠(chéng)信的智慧二：善意的謊言是否違背誠(chéng)實(shí)的道德善意的謊言是否違背誠(chéng)實(shí)的道德 誠(chéng)實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠(chéng)誠(chéng)實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。 善意的謊言不是出于善意的謊言不是出于 “ “私利私利”，而，而是維護(hù)對(duì)方利益。善意的謊言并不違是維護(hù)對(duì)方利益。善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。背誠(chéng)實(shí)的道德。小 結(jié) 誠(chéng)信的核心是善誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問

17、。盡管誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜的情況，但是，只題上有各種復(fù)雜的情況，但是，只要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為善，出于公心，永不自欺，我們就善，出于公心，永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，能擁有誠(chéng)信的智慧，作出正確的行作出正確的行為選擇，做一個(gè)誠(chéng)信的人。為選擇，做一個(gè)誠(chéng)信的人。 課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 在人際交往中，風(fēng)采、風(fēng)度都是需要在人際交往中，風(fēng)采、風(fēng)度都是需要的，但是最需要的還是風(fēng)骨的，但是最需要的還是風(fēng)骨誠(chéng)信。誠(chéng)誠(chéng)信。誠(chéng)信是人際交往中心與心溝通的橋梁，是交信是人際交往中心與心溝通的橋梁，是交往得以成功的關(guān)鍵和核心，是健康人格的往得以成功的關(guān)鍵和核心，是健康人格的重

18、要組成部分。同時(shí)，講究誠(chéng)信也是社會(huì)重要組成部分。同時(shí)，講究誠(chéng)信也是社會(huì)主義信用體系的基本要求，我們只有參照主義信用體系的基本要求，我們只有參照誠(chéng)信守則，合理運(yùn)用誠(chéng)信智慧，將道德力誠(chéng)信守則，合理運(yùn)用誠(chéng)信智慧，將道德力量，意志力量，智慧力量相結(jié)合，才能更量，意志力量，智慧力量相結(jié)合，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，謀求發(fā)展。好的適應(yīng)社會(huì)，謀求發(fā)展。 誠(chéng)信之約誠(chéng)信之約我們祝愿我們祝愿 誠(chéng)信的種子誠(chéng)信的種子 播撒荒蕪的心田播撒荒蕪的心田我們期盼我們期盼 誠(chéng)信的利劍誠(chéng)信的利劍 斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈我們牢記我們牢記 古往今來古往今來 那些誠(chéng)信的教導(dǎo)那些誠(chéng)信的教導(dǎo)我們神往我們神往 茫茫人間茫茫人間 那些誠(chéng)信的榜

19、樣那些誠(chéng)信的榜樣我們呼喚我們呼喚 彼此誠(chéng)實(shí)彼此誠(chéng)實(shí) 一清如水一清如水我們呼喚我們呼喚 與人和睦與人和睦 言行相稱言行相稱我們承諾我們承諾 對(duì)家庭盡心對(duì)家庭盡心 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們承諾我們承諾 對(duì)朋友忠誠(chéng)對(duì)朋友忠誠(chéng) 對(duì)世人關(guān)愛對(duì)世人關(guān)愛課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告如下：如下： 臉色：無甚大礙，就是不會(huì)臉紅，即使落井臉色：無甚大礙，就是不會(huì)臉紅，即使落井下石后，也面不改色。下石后，也面不改色。 眼睛：眼珠缺乏靈活性，眼睛：眼珠缺乏靈活性， 側(cè)視或者向側(cè)視或者向“錢錢”看，看， 目光狡黠。目光狡黠。 鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間接性失鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間接性失靈，只能聞官氣、貴氣，而不能聞民氣、貧氣。靈，只能聞官氣、貴氣，而不能聞民氣、貧氣。 舌頭：發(fā)生病變，發(fā)音不準(zhǔn)確，說舌頭：發(fā)生病變，發(fā)音不準(zhǔn)確，說“謊話謊話”發(fā)音清晰，說發(fā)音清晰，說 “ “真話真話”則十分含糊，吐字不清。則十分含糊，吐字不清。 把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀典典型的吹牛皮后心悸，有導(dǎo)致心臟衰竭的兆頭。型的吹牛皮后心悸，有導(dǎo)致心臟衰竭的兆頭。