一年級上冊《菜園里》課堂實錄

1、.一年級上冊?菜園里?課堂實錄教學目的:1,在一定的語言環(huán)境,能認讀14個生字,會寫2個生字,激發(fā)學生學習本課以外生字的欲望,同時認識一些蔬菜.2,會正確流利地朗讀兒歌,理解蔬菜的不同特點,并能模擬課文給別的蔬菜編一編兒歌.3,培養(yǎng)學生自主識字的樂趣,熱愛祖國的語言文字和大自然的思想感情.教學過程:一,課前談話師:你們的家里有什么人生:我家里有爸爸有媽媽.生:我家里有爺爺有奶奶.生:我家里有哥哥有弟弟師:老師家里也有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟.課件出示這些詞語:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟生:齊讀這些詞語.師:這些詞語有什么一樣點生:后面有輕聲.師:你真會觀察.對,象這樣的詞語老

2、師這里還有一些.課件出示:東西 茄子 蘿卜 燈籠 衣裳 竹子生讀詞語.師:好,那咱們開場上課!二,談話揭題,感知菜園師:小朋友,平時你爸爸媽媽都帶你去哪兒玩呢隨意說師:今天,老師也帶你們去一個地方玩兒,什么地方呢 瞧!課件出示:菜園的圖片生:齊菜園.師:你怎么知道這是菜園生:我看到那里種著茄子,我就知道那是菜園了.生:我看到農民伯伯在豐收,還有旁邊擺著蘿卜,我就知道那是菜園了.師:你真會觀察!課件出示菜園的生字師:我們來讀讀這個詞生齊讀菜園.師:轟隆隆,轟隆隆生:哪組火車開起來師:轟隆隆,轟隆隆生:這那組火車開起來!生開火車讀.師:今天我們就去菜園逛逛.出示菜園flash,欣賞菜園全貌的課件生

3、欣賞菜園全貌.三,感知詩歌,學習生字,新詞師:你們喜歡菜園嗎生:喜歡.師:有個小朋友也喜歡菜園,他還寫了一首詩呢.CAI出示兒歌生自由讀詩歌,初步感知.師:你都認識哪些老朋友生:我認識辣椒.師:課件出示放大的辣椒及辣椒長個尖尖嘴指句子,你會怎樣地讀生:我會大聲地讀:辣椒長個尖尖嘴.生:我會小聲地讀:辣椒長個尖尖嘴.生:我會快樂地讀:辣椒長個尖尖嘴.師:我們來聽聽這位小朋友認識誰生:我認識茄子.師:課件出示茄子圖茄子像什么生:茄子像一盞盞燈籠.師:出示茄子高高打燈籠生齊讀這一句話.師:很好,有誰也想當小老師帶大家讀一讀一生領讀眾生跟讀.師:非常動聽,你們同桌之間能讀讀嗎生:同桌讀.師:剛剛同學們

4、讀得可真認真!師:哦,這兒還有一個小朋友,我們來問問他認識什么生:我認識蘿卜.師:出示蘿卜圖flash演示蘿字.師邊按CAI邊講解:這個蘿卜的蘿字呀,上面的綠葉就是它的草字頭,中間胖胖的四字是它的身子,下面的夕就是它的尾巴嘍.演示卜字講解:而蘿卜的卜字最簡單,一豎一點就是一個卜字了生邊觀看邊聽講解.師:蘿卜最愛跟人們玩什么游戲呀生:捉迷藏.師:點擊捉迷藏的課件,flash演示捉的由來.捉蝴蝶要伸出手,小腳要跑得快,這樣才能捉得住呀 你能記住捉字了嗎生:記住了.師:再來看看這個小男孩又在干什么了.點擊課件flash演示藏的由來.生:他藏到了樹后面,看不見了.師:這就是藏.你會怎樣地讀蘿卜地下捉迷

5、藏生:我會大聲地讀:蘿卜地下捉迷藏.生:我會淘氣地讀:蘿卜地下捉迷藏.生:我會輕輕地讀蘿卜地下捉迷藏.師:很好,我們來火車來讀,好嗎生火車讀.師:出示豆角的圖片你能化大家介紹一下這位朋友嗎生:這是豆角,它的身體很長.師:真棒,豆可以和誰做朋友呢生:大豆.生:豆腐.生:毛豆.師:嗯,你能說說豆角的特點嗎生:豆角很長.生:它是綠色的.師:出示豆角青青細又長青青是什么顏色生:綠色.師:誰能用動作來表現(xiàn)豆角的樣子生:用動作來表現(xiàn)豆角的樣子.師:誰來讀,誰來跟生:我來讀,他來跟指同桌.一生讀,一生跟讀.生:老師讀,我來跟.老師帶讀,學生跟讀.生:我來讀,老師跟.生帶讀,老師跟讀.師:你還認識哪些朋友呀生

6、:我認識黃瓜.師:出示黃瓜的畫面黃瓜有怎樣的有怎樣的生:黃瓜有長的有短的.師:確實哦,生:黃瓜有黃的有綠的.師:對,說得不錯.出示句子黃瓜身穿綠衣裳誰來讀誰來跟呢男生讀女生跟,女生讀男生跟.師:出示南瓜的圖片及詞語南瓜聽著小朋友讀得這么好,矮個子南瓜也來湊熱鬧了.觀看課件,南瓜顏色由綠變黃,樣子由小變大.師口述:瞧,南瓜的顏色由綠色漸漸變成了金黃 色了師:南瓜有什么顏色生:南瓜有綠色的有黃色的.師:你知道南瓜為什么有這么多顏色生:它會漸漸變老,所以顏色也會變了.師:這就是詩歌中說的:南瓜越老皮越黃.師:出示南瓜越老皮越黃生齊讀師:我們來個比賽讀怎樣生:好!小組比賽讀.師:看小朋友這么聰明,我想

7、考考大家.出示卷心菜和白菜卷心菜和白菜有什么不同生:卷心菜是卷的而白菜是白的.師:認識卷心菜的請大聲讀.生讀卷心菜師:認識白菜的也請大聲讀.生讀白菜.師:讓我們一齊來讀.生齊讀卷心菜,白菜.師:出示西紅柿課件你會怎樣地讀生:我會快樂地讀:西紅柿.生:我會快樂地讀:西紅柿.你想怎樣讀,就怎樣讀.生用自己喜歡的方式讀西紅柿.師:一個一個地認,老師相信,小朋友都沒問題了,那它們一塊兒跑出來,我猜你們可能就不認識了!我這么說你們服氣嗎師邊說,邊按出CAI出示所有的字詞.生:不服氣.師:那好,為了讓你們心服口服,先請小組自由練讀.生:小組練讀.師:好了嗎 可以開場比賽了嗎生:可以!小組賽讀.師:了不起,

8、咱們都來讀讀.生:全班齊讀.師:一口氣認識了這么多的朋友,那咱們就到菜園里去見見它們!請小朋友們起立,咱們去菜園,去舒活舒活筋骨,可以跟著老師一起做,也可以自己想出動作來做.生跟著老師做課間操,看flash有課文做成的動畫片.師生同樂師:呀,菜園里這首兒歌那么好聽,想試著來讀一讀嗎生:想.生自由讀師:誰愿意來試試指名生讀課文師:聽你們讀得這么好聽,老師也想試試,可以嗎生:可以!師范讀課文,生鼓掌.師:謝謝,我們一起來讀怎樣全班合作讀四,課內結合課外師:蔬菜們呀真得意,一位小朋友學了這首詩歌之后,回家也寫了一首詩歌.瞧!出示課外兒歌帶豆青青細又長,土豆地下捉迷藏.芹菜細細長長腳,白菜身穿綠裙子.菠蘿長著紅紅嘴,菜園一片好風光.師:你會讀哪一句生讀會讀的句子師:你能學這位小朋友也來給其他的蔬菜編一編兒歌嗎 同桌互相交流一下.生合作編寫兒歌.師:誰來匯報一下生:蘑菇就像一把傘!生:花菜好似一朵花!生五,寫字指導師:咱們班的小朋友們真能干,不僅說得好還讀得好,不知你們寫得怎