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.一年級下冊?柳樹醒了?教學設(shè)計02?柳樹醒了?教學設(shè)計第一課時教學目的、認識個生字。、正確流利的朗讀課文，感悟春天的美。、能發(fā)現(xiàn)春天里萬物的變化，培養(yǎng)擅長觀察事物的學習品質(zhì)。課型新授。教法談話法、觀察法、討論法。教學重點難點認識生字，朗讀課文。教具準備柳樹發(fā)芽過程的課件。教學過程一、激趣導入同學們，早晨誰叫你起床呀？轟隆隆，什么聲音？是春雷來叫柳樹姑娘起床了。板書： 柳樹醒了。二、學習新課、看圖說話請同學們仔細看圖，你看到了什么？有什么感受？、初讀課文，認識字詞 聽老師朗讀，展開想想你想到了什么？ 借助拼音，自讀課文，要求讀正確 在讀課文，畫出生字，認識生字 交流識字情況讀詞語卡片說說你是怎樣認識的？、在讀課文，深化理解 朗讀課文，考慮：柳樹醒了本質(zhì)什么？結(jié)合課文加上自己的想想說。 指導朗讀第一小節(jié)，學習方法想一想春雷怎樣交流樹起床，會說些什么？小柳樹醒了，它會怎樣做？ 小組學習第二小結(jié)體會怎么洗澡，軟了是怎樣？ 第、小結(jié)中，學自己最喜歡的重點朗讀，遍讀變相像，可以加生動做。交流學習情況，體會課文。學自己喜歡的詞語說一句話。、賞讀課文、作業(yè)：小組合作，表演課文三、板書設(shè)計柳樹醒了春雷 說話 醒了春雨 洗澡 軟了春風 梳頭 綠了春燕 捉迷藏 飛了小朋友 玩耍 長高了教后記通過這節(jié)的學習，學生根本上能到達目的，并且很喜歡這首詩。但
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