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1、.一年級(jí)下冊(cè)?看電視?教學(xué)設(shè)計(jì)04?看電視?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】 、認(rèn)識(shí)“全、“奇等個(gè)生字,會(huì)寫出“爸、“全等個(gè)字。 、有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。 、初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜歡讀詩(shī)歌?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 生字詞。 教學(xué)難點(diǎn):讀中體會(huì)家庭成員之間的親情。【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生:留心觀察家人喜歡看什么電視。 老師:生字卡片。課件。 第一課時(shí) 一、猜謎語(yǔ)引入 、小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻把戲。電視 、交流課前的調(diào)查:說(shuō)說(shuō)自己喜歡看什么電視,爸爸媽媽喜歡看什么電視? 過(guò)渡:有個(gè)叫方方的小男孩,他想讓大家去參觀他的家,看看他的家人是怎么看電視。二、初步感知課文,自主識(shí)字 、學(xué)生選擇
2、自己喜歡的方式自由讀課文,標(biāo)自然段的序號(hào),遇到不認(rèn)識(shí)的自和不理解的地方劃下來(lái)。 、同桌互相請(qǐng)教,解決疑難。 、“小老師帶大家學(xué)生字。出示課件 全 奇 妙 卻 精 賽 關(guān) 掉 完 換 員 寫 音 蹈 先拼讀音節(jié),再去掉音節(jié)讀,說(shuō)說(shuō)識(shí)記生字的小竅門。在小組內(nèi)拿來(lái)自帶的生字卡片互幫互助再讀一讀,再互考。 、全班交流:在全體面前交流你幫助過(guò)誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么,誰(shuí)教會(huì)自己什么,小組內(nèi)還有什么不理解的地方。三、再讀課文 、自由練讀。 、個(gè)別讀,評(píng)議。重點(diǎn)評(píng)議生字念得準(zhǔn)不準(zhǔn) 、全班齊讀課文。 課間律動(dòng):放音樂(lè),?找朋友?同學(xué)們邊唱邊表演。五、 寫字 全部是上下構(gòu)造,指導(dǎo)寫“家。第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字 開火車認(rèn)讀生字卡片。 過(guò)渡:方方小朋友家人是怎么樣看電視呢?二、看圖說(shuō)話 這是誰(shuí)的家?他家有哪些人?他們?cè)诟墒裁??三、讀文感悟 、自由小聲說(shuō)明書這首兒歌。 、朗讀接力賽:選擇自己喜歡的小節(jié)來(lái)讀,分小節(jié)學(xué)生自由在齊讀自己喜歡的一小節(jié)。師表?yè)P(yáng) 、分小
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