灑居小學(xué)2017年度“控輟保學(xué)”實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上灑居小學(xué)2017年度“控輟保學(xué)”實(shí)施為鞏固“義務(wù)教育均衡”成果，打贏教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定我校“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。二、目標(biāo)任務(wù)依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏

2、固率達(dá)到100%。三、責(zé)任體系 按照縣教育局負(fù)責(zé)牽頭制定的“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實(shí)施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué)。四、制度保障做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于夯實(shí)各班級(jí)、各教師責(zé)任，形成工作合力。要嚴(yán)格落實(shí)制度，發(fā)揮制度保障作用，確?？剌z保學(xué)工作成效。（1） 月報(bào)季評(píng)制?？剌z保學(xué)工作情況實(shí)行月報(bào)制，主要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實(shí)情況，控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告制度落實(shí)情況，適齡少年兒童入學(xué)臺(tái)帳建立情況，計(jì)劃脫貧退出戶無(wú)輟學(xué)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。自2017年9月起，各教師必每月25日前向?qū)W校報(bào)送月報(bào)表和控輟保學(xué)工作實(shí)

3、施情況。（二）“三長(zhǎng)”責(zé)任制。建立校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)控輟保學(xué)責(zé)任制，明確每一個(gè)崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。針對(duì)每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計(jì)劃，做到責(zé)任到人，措施到位。（三）臺(tái)賬銷號(hào)制。對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐一摸清情況，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生建立臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。 （四）結(jié)對(duì)幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，重點(diǎn)是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生安排給教師，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，詳細(xì)了解學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟(jì)方面的困難和問題，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早

4、采取針對(duì)性措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。 （五）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動(dòng)，通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。五、方法措施1.廣泛宣傳，依法治輟。每學(xué)期開學(xué)初，按照“開學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，大張旗鼓地宣傳義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法婦女兒童權(quán)益保護(hù)法，提高學(xué)生、家長(zhǎng)及全社會(huì)的法律意識(shí)，努力營(yíng)造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。各校要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生家庭，了解情況，動(dòng)員入學(xué)。

5、2.建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫(kù)，形成動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，詳細(xì)核實(shí)和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認(rèn)真填寫義務(wù)教育適齡兒童少年輟學(xué)（失學(xué)）情況登記表，建立臺(tái)賬，確定勸返責(zé)任人，因人施策，逐戶落實(shí)，必須讓輟學(xué)學(xué)生返校就讀，嚴(yán)禁弄虛作假。3.減負(fù)增效，規(guī)范辦學(xué)。按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育學(xué)校不得以考試成績(jī)排名次、排座位，教師不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對(duì)學(xué)困生、偏

6、科生等，要建立個(gè)性化幫扶機(jī)制，讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，依托少先隊(duì)、校園廣播站和廣播場(chǎng)比賽等，開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控新增輟學(xué)。4.關(guān)愛學(xué)生，以情控輟。對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個(gè)體，學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨(dú)輔導(dǎo)，積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。加強(qiáng)“留守兒童管護(hù)中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實(shí)感留住每一位學(xué)生。5. 幫困助學(xué)，以資控輟。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育”惠民政策，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，積極爭(zhēng)取資金，落實(shí)寄宿制學(xué)生交通補(bǔ)助等，