灑居小學2017年度“控輟保學”實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上灑居小學2017年度“控輟保學”實施為鞏固“義務(wù)教育均衡”成果，打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)，進一步落實“控輟保學”任務(wù)，特制定我?！翱剌z保學”工作實施方案。一、指導(dǎo)思想 貫徹落實黨中央、國務(wù)院打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進教育公平，提高人口素質(zhì)。二、目標任務(wù)依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學率達到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏

2、固率達到100%。三、責任體系 按照縣教育局負責牽頭制定的“控輟保學”工作目標和工作實施方案，規(guī)范學校辦學行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當引起學生輟學。四、制度保障做好控輟保學工作的關(guān)鍵，在于夯實各班級、各教師責任，形成工作合力。要嚴格落實制度，發(fā)揮制度保障作用，確保控輟保學工作成效。（1） 月報季評制?？剌z保學工作情況實行月報制，主要內(nèi)容為控輟保學體系建立和工作責任落實情況，控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制建立情況，輟學學生勸返、登記和書面報告制度落實情況，適齡少年兒童入學臺帳建立情況，計劃脫貧退出戶無輟學學生達標情況。自2017年9月起，各教師必每月25日前向?qū)W校報送月報表和控輟保學工作實

3、施情況。（二）“三長”責任制。建立校長、家長、師長控輟保學責任制，明確每一個崗位的控輟保學責任，一級抓一級，層層抓落實。針對每一位輟學學生，確定勸返責任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計劃，做到責任到人，措施到位。（三）臺賬銷號制。對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐一摸清情況，對已經(jīng)出現(xiàn)輟學學生建立臺賬，實行銷號制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學學生。 （四）結(jié)對幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟學學生，重點是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學學生安排給教師，進行結(jié)對幫扶，詳細了解學生和家長的思想動向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟方面的困難和問題，對有輟學苗頭的學生及早

4、采取針對性措施，及時發(fā)現(xiàn)輟學動向，嚴防學生因貧困而失學，從源頭杜絕輟學發(fā)生。 （五）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動，通過談心和單獨輔導(dǎo)對貧困家庭學生、留守兒童、殘疾學生、學困生積極開展心理激勵和學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。五、方法措施1.廣泛宣傳，依法治輟。每學期開學初，按照“開學第一天、控輟第一事”的要求，利用開學后的第一周，大張旗鼓地宣傳義務(wù)教育法未成年人保護法婦女兒童權(quán)益保護法，提高學生、家長及全社會的法律意識，努力營造控輟保學、人人有責的社會氛圍。各校要組織學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學生家庭，了解情況，動員入學。

5、2.建立臺賬，動態(tài)監(jiān)測。依托學籍管理系統(tǒng)和扶貧精準資助系統(tǒng)，建立控輟保學信息庫，形成動態(tài)監(jiān)測機制，詳細核實和記錄學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)學、輟學等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認真填寫義務(wù)教育適齡兒童少年輟學（失學）情況登記表，建立臺賬，確定勸返責任人，因人施策，逐戶落實，必須讓輟學學生返校就讀，嚴禁弄虛作假。3.減負增效，規(guī)范辦學。按照基礎(chǔ)教育課程改革標準開齊課程，開足課時，努力改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。義務(wù)教育學校不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學困生，不得強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學。特別是對學困生、偏

6、科生等，要建立個性化幫扶機制，讓他們充分體味到“師之愛、學之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學生掉隊。同時，依托少先隊、校園廣播站和廣播場比賽等，開展豐富多彩的校園文體活動，使每個學生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，培養(yǎng)他們的學習興趣和自信心，有效防控新增輟學。4.關(guān)愛學生，以情控輟。對留守兒童、單親家庭學生等易發(fā)生輟學的群體和個體，學校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開展心理激勵和學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。加強“留守兒童管護中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實做好留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學習，以真情實感留住每一位學生。5. 幫困助學，以資控輟。認真貫徹落實“教育”惠民政策，落實“兩免一補”，積極爭取資金，落實寄宿制學生交通補助等，