人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《認識人民幣》教學(xué)設(shè)計

1、認識人民幣教學(xué)設(shè)計課前準備：1.首先和學(xué)生溝通好繼續(xù)，聊天，打勁，分組。 2.課前播放我在馬路邊撿到一分錢1、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們聽過這首歌嗎？（聽過）這是老師小時候的一首兒歌，講的是小朋友拾金不昧的故事。今天，老師也要表揚一下xx同學(xué)，他一早撿到了一元錢，交給了老師，咱們同學(xué)也要學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，好不好？那么同學(xué)們，你們認識錢嗎？（認識！）那么錢有什么功能呢?可以買故事書，可以買本子，可以買鉛筆，可以買旋筆刀原來錢的功能這么強大啊，咱們看看還能干什么？（課件）例如我們買書本的時候，我們坐碰碰船娛樂設(shè)施的時候，我們替爸媽買報紙的時候，我們還可以把爸爸媽媽給我們的零花錢存起來 ，做一

2、些更有意義的事情，比如，買些學(xué)習(xí)用品，買一些好看的書，或者獻愛心等。我們要從小就養(yǎng)成不亂花錢，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。錢的作用好強大啊。買東西的時候，都要用到錢，我們國家的錢叫做什么？（人民幣）。好，那么今天咱們就一起來認識一下人民幣（板書：認識人民幣）二、探索新知今天老師要帶小朋友們?nèi)ブ腔蹗u去探險，尋找寶藏，小朋友你們愿意跟老師去嗎？（愿意）老師這里有一張藏寶圖，只有認識人民幣的小朋友才有資格登上小島，打敗海盜，最終奪得寶藏。那老師要先考考你們。（出示整套人民幣）。瞧，老師帶來了這么多人民幣，我們國家的人民幣的面額可真多！有些是紙做的，叫做紙幣，有的是金屬做的叫硬幣。這些人民幣你們都認識嗎？ 好，

3、每個小組的小組長，打開你們的小組的藏寶圖，小組內(nèi)辨認一下你們組的人民幣，并數(shù)一數(shù)你們組里有多少的財寶吧誰能介紹一下你們組的人民幣呢？一組：我們這里的是一元錢，（你說的可真好，）二組：我們這里的是一角的，（你觀察的真仔細）三組，我們這里是一角的（硬幣）哦，這位同學(xué)說出了一角紙幣和硬幣的不同，很好，謝謝你四組，我們組這里是一分的。（你表達得這么清晰流暢，真棒）頭像（這個頭像，毛澤東，他帶領(lǐng)著我們打敗了日本帝國主義的侵略，解放了全中國。）國徽是我們國家的標志，我們愛護人民幣，就表示我們熱愛偉大的祖國，我們要人民幣（不亂涂亂畫亂折）。剛才小朋友介紹了這么多人民幣，老師把他們請了上來。有哪位小朋友根據(jù)咱

4、們之前學(xué)習(xí)的知識能將它分分類呢？（分兩類，可以分為紙幣和硬幣）哦，這是根據(jù)人民幣的材質(zhì)（分三類，可以分為，元，角，分）而圓，角。分是人民幣的單位-板書（單位：元，角，分）有一元的，一角的，一分的，而，元，角，分是人民幣的單位。單位是多少，就代表著不同的價值。（板書，單位）小朋友觀察的真仔細，咱們?nèi)嗣駧派线€有許許多多的圖案，每一種圖案都有著特別的意義。那你們每組都是只有一種人民幣，你們可以交換觀察一下其他組的人民幣是什么樣的呢？（好）一組和二組交換看一看，三組和四組交換看一看。老師，不好，為什么呢因為價值不一樣，我不愿意和他們換。那怎么辦呢？二組組長你有辦法嗎？1元等于10角，10角就等于1元。

5、他拿10個一角跟他交換。哦，二組，你們同意嗎？（同意）（看看是否還需要表演再定）板書那老師有個小提議，你們來表演一下怎么交換好不好你現(xiàn)在是一元了，來，二組的同學(xué)來扮演一角，同學(xué)們現(xiàn)在能換了嗎？（不能），為什么，哦，還不夠十個是吧，誰愿意來幫幫他們？來，你們兩個也來扮演一角。一邊是一元，一邊是10角小朋友，現(xiàn)在能換了嗎？能！原來，一元=10角（板書）好，謝謝大家。（錢交換觀察）三組和四組交換，你們愿意交換嗎？不愿意，那怎么辦呢，拿十個一分換一角。老師明白了，原來，一角等于10分 （板書）（咱們班小朋友懂得可真多，看來大家都認識人民幣，都是聰明的孩子。好，現(xiàn)在小朋友們可以跟老師去探險了?？焐侠蠋煹?/p>

6、小火車，做好了嗎？老師可要出發(fā)了）（一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，跟著老師，創(chuàng)四方。）小朋友，我們到了，可是，海盜杰克攔著了我們的去路，說只有闖關(guān)成功，他才會乖乖的把寶藏交給你們，有沒有信心打敗他。（有）好，咱們出發(fā)！第一關(guān)，海盜杰克派出蟹元帥給咱們出題，那老師想派一組來迎戰(zhàn)。咱們以開火車的形式回答，小火車哪里開，哪里開，學(xué)生說，這里開，這里開。（開火車答題） 好，順利通關(guān)第二關(guān)，海盜杰克派出了長頸鹿給咱們出題，長頸鹿它說它這么高，要跟咱們出一些高難度的題，你們有信心打敗他嗎？好，老師派二組迎戰(zhàn)第三關(guān)，海盜杰克不服氣，派出了大老虎，給咱們出題，你們害怕嗎，好，三組同學(xué)來迎戰(zhàn)。同學(xué)們勝利在望了，最后一關(guān)海盜杰克派出了萬獸之王獅子，同學(xué)們咱們還沖不沖？沖！沖！沖！哇，咱們小朋友打敗了海盜，終于奪得了寶藏。（歡呼）。好，現(xiàn)在老師把寶藏分給每個小組，島上的居民聽說海盜被咱們小朋友打敗了，森林里的小小商店了也開張了，小朋友們快打開你們的寶盒，數(shù)一數(shù)你們的戰(zhàn)利品，來選購喜歡的商品吧。（小組討論）下去指導(dǎo)留意時間。一組，你們的戰(zhàn)利品是多少？想選購什么呢？（展示）二組三組四組好，今天每一個小朋友都是小斗士，通過自己的努力打敗了海盜，選購了自己喜歡的商品。今天你們有哪些收獲呢？最后老師布置一個作業(yè)。希望咱們同學(xué)把平時的零花錢攢下了，給自己的爸爸媽媽買一件禮物，并對爸爸媽媽大聲