人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)人民幣》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：1.首先和學(xué)生溝通好繼續(xù)，聊天，打勁，分組。 2.課前播放我在馬路邊撿到一分錢(qián)1、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？（聽(tīng)過(guò)）這是老師小時(shí)候的一首兒歌，講的是小朋友拾金不昧的故事。今天，老師也要表?yè)P(yáng)一下xx同學(xué)，他一早撿到了一元錢(qián)，交給了老師，咱們同學(xué)也要學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，好不好？那么同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)錢(qián)嗎？（認(rèn)識(shí)?。┠敲村X(qián)有什么功能呢?可以買(mǎi)故事書(shū)，可以買(mǎi)本子，可以買(mǎi)鉛筆，可以買(mǎi)旋筆刀原來(lái)錢(qián)的功能這么強(qiáng)大啊，咱們看看還能干什么？（課件）例如我們買(mǎi)書(shū)本的時(shí)候，我們坐碰碰船娛樂(lè)設(shè)施的時(shí)候，我們替爸媽買(mǎi)報(bào)紙的時(shí)候，我們還可以把爸爸媽媽給我們的零花錢(qián)存起來(lái) ，做一

2、些更有意義的事情，比如，買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)一些好看的書(shū)，或者獻(xiàn)愛(ài)心等。我們要從小就養(yǎng)成不亂花錢(qián)，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。錢(qián)的作用好強(qiáng)大啊。買(mǎi)東西的時(shí)候，都要用到錢(qián)，我們國(guó)家的錢(qián)叫做什么？（人民幣）。好，那么今天咱們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下人民幣（板書(shū)：認(rèn)識(shí)人民幣）二、探索新知今天老師要帶小朋友們?nèi)ブ腔蹗u去探險(xiǎn)，尋找寶藏，小朋友你們?cè)敢飧蠋熑?？（愿意）老師這里有一張藏寶圖，只有認(rèn)識(shí)人民幣的小朋友才有資格登上小島，打敗海盜，最終奪得寶藏。那老師要先考考你們。（出示整套人民幣）。瞧，老師帶來(lái)了這么多人民幣，我們國(guó)家的人民幣的面額可真多！有些是紙做的，叫做紙幣，有的是金屬做的叫硬幣。這些人民幣你們都認(rèn)識(shí)嗎？ 好，

3、每個(gè)小組的小組長(zhǎng)，打開(kāi)你們的小組的藏寶圖，小組內(nèi)辨認(rèn)一下你們組的人民幣，并數(shù)一數(shù)你們組里有多少的財(cái)寶吧誰(shuí)能介紹一下你們組的人民幣呢？一組：我們這里的是一元錢(qián)，（你說(shuō)的可真好，）二組：我們這里的是一角的，（你觀(guān)察的真仔細(xì)）三組，我們這里是一角的（硬幣）哦，這位同學(xué)說(shuō)出了一角紙幣和硬幣的不同，很好，謝謝你四組，我們組這里是一分的。（你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒）頭像（這個(gè)頭像，毛澤東，他帶領(lǐng)著我們打敗了日本帝國(guó)主義的侵略，解放了全中國(guó)。）國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們愛(ài)護(hù)人民幣，就表示我們熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，我們要人民幣（不亂涂亂畫(huà)亂折）。剛才小朋友介紹了這么多人民幣，老師把他們請(qǐng)了上來(lái)。有哪位小朋友根據(jù)咱

4、們之前學(xué)習(xí)的知識(shí)能將它分分類(lèi)呢？（分兩類(lèi)，可以分為紙幣和硬幣）哦，這是根據(jù)人民幣的材質(zhì)（分三類(lèi)，可以分為，元，角，分）而圓，角。分是人民幣的單位-板書(shū)（單位：元，角，分）有一元的，一角的，一分的，而，元，角，分是人民幣的單位。單位是多少，就代表著不同的價(jià)值。（板書(shū)，單位）小朋友觀(guān)察的真仔細(xì)，咱們?nèi)嗣駧派线€有許許多多的圖案，每一種圖案都有著特別的意義。那你們每組都是只有一種人民幣，你們可以交換觀(guān)察一下其他組的人民幣是什么樣的呢？（好）一組和二組交換看一看，三組和四組交換看一看。老師，不好，為什么呢因?yàn)閮r(jià)值不一樣，我不愿意和他們換。那怎么辦呢？二組組長(zhǎng)你有辦法嗎？1元等于10角，10角就等于1元。

5、他拿10個(gè)一角跟他交換。哦，二組，你們同意嗎？（同意）（看看是否還需要表演再定）板書(shū)那老師有個(gè)小提議，你們來(lái)表演一下怎么交換好不好你現(xiàn)在是一元了，來(lái)，二組的同學(xué)來(lái)扮演一角，同學(xué)們現(xiàn)在能換了嗎？（不能），為什么，哦，還不夠十個(gè)是吧，誰(shuí)愿意來(lái)幫幫他們？來(lái)，你們兩個(gè)也來(lái)扮演一角。一邊是一元，一邊是10角小朋友，現(xiàn)在能換了嗎？能！原來(lái)，一元=10角（板書(shū)）好，謝謝大家。（錢(qián)交換觀(guān)察）三組和四組交換，你們?cè)敢饨粨Q嗎？不愿意，那怎么辦呢，拿十個(gè)一分換一角。老師明白了，原來(lái)，一角等于10分 （板書(shū)）（咱們班小朋友懂得可真多，看來(lái)大家都認(rèn)識(shí)人民幣，都是聰明的孩子。好，現(xiàn)在小朋友們可以跟老師去探險(xiǎn)了?？焐侠蠋煹?/p>

6、小火車(chē)，做好了嗎？老師可要出發(fā)了）（一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng)，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過(guò)大橋，跟著老師，創(chuàng)四方。）小朋友，我們到了，可是，海盜杰克攔著了我們的去路，說(shuō)只有闖關(guān)成功，他才會(huì)乖乖的把寶藏交給你們，有沒(méi)有信心打敗他。（有）好，咱們出發(fā)！第一關(guān)，海盜杰克派出蟹元帥給咱們出題，那老師想派一組來(lái)迎戰(zhàn)。咱們以開(kāi)火車(chē)的形式回答，小火車(chē)哪里開(kāi)，哪里開(kāi)，學(xué)生說(shuō)，這里開(kāi)，這里開(kāi)。（開(kāi)火車(chē)答題） 好，順利通關(guān)第二關(guān)，海盜杰克派出了長(zhǎng)頸鹿給咱們出題，長(zhǎng)頸鹿它說(shuō)它這么高，要跟咱們出一些高難度的題，你們有信心打敗他嗎？好，老師派二組迎戰(zhàn)第三關(guān)，海盜杰克不服氣，派出了大老虎，給咱們出題，你們害怕嗎，好，三組同學(xué)來(lái)迎戰(zhàn)。同學(xué)們勝利在望了，最后一關(guān)海盜杰克派出了萬(wàn)獸之王獅子，同學(xué)們?cè)蹅冞€沖不沖？沖！沖！沖！哇，咱們小朋友打敗了海盜，終于奪得了寶藏。（歡呼）。好，現(xiàn)在老師把寶藏分給每個(gè)小組，島上的居民聽(tīng)說(shuō)海盜被咱們小朋友打敗了，森林里的小小商店了也開(kāi)張了，小朋友們快打開(kāi)你們的寶盒，數(shù)一數(shù)你們的戰(zhàn)利品，來(lái)選購(gòu)喜歡的商品吧。（小組討論）下去指導(dǎo)留意時(shí)間。一組，你們的戰(zhàn)利品是多少？想選購(gòu)什么呢？（展示）二組三組四組好，今天每一個(gè)小朋友都是小斗士，通過(guò)自己的努力打敗了海盜，選購(gòu)了自己喜歡的商品。今天你們有哪些收獲呢？最后老師布置一個(gè)作業(yè)。希望咱們同學(xué)把平時(shí)的零花錢(qián)攢下了，給自己的爸爸媽媽買(mǎi)一件禮物，并對(duì)爸爸媽媽大聲