蘇教版第七冊全冊教案 《3、古詩兩首望洞庭》教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版第七冊全冊教案 ?3、古詩兩首望洞庭?教學(xué)設(shè)計第一課時?望洞庭?教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，并能寫出本課題?望洞的美景。有誰知道洞庭湖的？2、結(jié)合學(xué)生搜集的資料來介紹洞庭湖的。庭?一詩所描繪的風(fēng)光。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。教學(xué)重、難點：理解古詩的意思，感悟詩的意境。教學(xué)準備：洞庭湖風(fēng)光的多媒體課件也可用投影片代替、配套朗讀磁帶一、導(dǎo)入揭題1、同學(xué)們，我們偉大的祖國山河秀麗，風(fēng)景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭3、多媒體出示洞庭湖的

2、畫面。4、師送一組詞，卡片出示：波光粼粼、銀光閃閃、程度如鏡、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧靜和諧。5、引出課題師：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無數(shù)文人墨客被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。聽，他正在吟誦呢！多媒體出示詩和配樂朗讀。二、精讀會意1、自讀全詩，明確要求。讀準字音，讀不準的生字看生字表，讀通詩句。2、檢查自學(xué)效果，正音：洞 dograve;ng、潭taacute;n、螺luoacute;、磨moacute;3、再讀，邊讀邊考慮，你讀懂了哪些字或那些詞，來說

3、一說。一教學(xué)湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。相：互相。 和：和諧、協(xié)調(diào)。 湖光：湖水的光。秋月：可以看出時間是秋天的晚上。這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者交融在一起，顯得非常和諧。潭面：是指洞庭湖面。未：沒有。磨：磨拭。鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。理解這句詩意：湖上一點風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。詩中把什么比作什么？誰能美美地把這兩句詩讀好？給生配樂湖 光 / 秋 月 / 兩 相 和 ，潭 面 / 無 風(fēng) / 鏡 未 磨 。二教學(xué)遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。遙望：遠望。 點題，可以看出詩人離洞庭湖有一段間隔 ，所以詩的題目是?望洞庭?。山水色：山就

4、是指君山，這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像白銀盤里一青螺。出示實物：白銀盤和一個青螺：你看到了什么？與畫中的景象比一比，象嗎？詩人把月夜下洞庭的山水變成了一個精巧絕倫的工藝品。這句詩中，把什么比作了什么？把洞庭湖比作白銀盤；把君山比作青螺。請生讀好這兩句詩。遙 望 / 洞 庭 / 山 水 色 ，白 銀 / 盤 里 / 一 青 螺 。閉上眼睛，聽配樂朗讀，你能想象出這樣的風(fēng)光嗎？用上一兩個形容詞說一說。學(xué)生發(fā)揮想象，自由描繪。三、總結(jié)。同學(xué)們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有時機一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽樓，好好地領(lǐng)略一下祖國的錦繡風(fēng)光。四、指導(dǎo)寫字1、 學(xué)生用自己喜歡的方式記憶生字。2、 范寫潭、螺，指出書寫要點。3、