荷花課堂實錄

1、荷花課堂實錄?荷花?一文描繪了公園里的一池美麗的荷花和我看荷花時的感受。今天，小編跟大家分享荷花課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學(xué)資源，通過荷花課堂實錄情景再現(xiàn)，教師們可以對教學(xué)案例進(jìn)展分析研討，可親、可近、可學(xué)、可用，非常有好處，一起來看看吧!荷花課堂實錄由小編整理，僅供參考：師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?荷花?，請大家齊讀課題。生齊：荷花師：想看看荷花嗎?那就跟著我到荷花池邊去欣賞一下吧。(播放視頻荷花)，學(xué)生邊看邊小聲議論。師：你們看得都入迷了，能用一個詞來形容一下你剛剛看到的荷花嗎?生：千姿百態(tài)生：美麗生：百看不厭生：完美無缺師：你們說得真好。那你們看到的荷花是這樣的，課文中描寫的

2、荷花又是怎樣的呢?請同學(xué)們翻開課本，自由地讀課文，看看你有什么感受。生自由讀課文。師：讀了這篇課文，你有什么感受呢?生：我感受到了荷花是那么的美麗。生：我覺得荷花真漂亮。生：我好似聞到了荷花的清香。師：是呀，荷花真美呀，課文哪一段最詳細(xì)地寫了荷花的美呢?生齊：第2自然段。師：請同學(xué)們再讀讀第2段課文，把你喜歡的句子劃下來，多讀幾遍。生讀課文。師：誰能把你喜歡的句子讀給我們大家聽。生：我喜歡的句子是荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。出示句子，再指名讀。師：挨挨擠擠是什么意思?生：一個個挨著、擠著。師：你能表演出來嗎?生：不能。師：怎樣才能演出來呢?誰愿意幫他。不少同學(xué)跑到講臺前，大家挨在一起。

3、師：哦，這就是挨挨擠擠。挨挨擠擠說明荷葉怎么樣?生齊：多!師：教師這兒有一幅圖，(貼池塘圖在黑板上)這是什么呀?生：這是池塘。師：教師想請你們幫我把這些荷葉貼在池塘里，注意要表現(xiàn)出挨挨擠擠的。學(xué)生貼圖，剛剛沒有表演的學(xué)生優(yōu)先。師：貼得真漂亮。我們再讀讀這個句子。生讀這一句。師：讀了這句話，除了知道了荷葉多，還知道了什么?生：知道了荷葉很綠，是碧綠的。生：它的形狀是圓的，很大。師：誰能讀好這句話呢?指名讀，齊讀。生：我喜歡的句子是有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。師：你喜歡這樣的荷花，我聽出來了，特別是你輕輕地讀出的小蓮蓬，讀得多好呀。課件出示荷花的三種不同形態(tài)。師：你們看，荷花有著不同

4、的姿態(tài)，他喜歡的是其中的哪一種呢?生指出。師：這是全開的荷花，還有誰也喜歡這樣的，請你也讀一讀。指名幾個學(xué)生讀。師：這是怎樣的荷花呢?有誰喜歡這樣的，請你讀一讀。生讀。師：這是半開的荷花，也很美呢。再來看看這一種。女同學(xué)齊讀。師：全班同學(xué)齊讀這三句話。試著把它背下來。拿出三種形態(tài)的荷花剪紙，指名同學(xué)邊背邊貼在圖上。看圖一起背誦這三句話。師：教師喜歡什么句子，你們想知道嗎?我也讀一讀，好不好?生齊：好!出示句子：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。教師讀句子。師：有誰和教師一樣喜歡這句話的?你能讀讀嗎?指名讀。師：大家聽出來沒有?我們讀的時候都突出了哪一個字?生齊：冒師：在這里，冒字還可以換成別的什么

5、字?生：鉆生：露生：長生：沖生：跳生：其實就是長出來。師：怎么樣長出來才叫冒出來生：轉(zhuǎn)眼間就長出來。生：快樂地、興奮地長出來。生：很急迫地長出來叫冒出來。師：大家說得真好。你們看(出示課件)，這就是從挨挨擠擠的荷葉之間急迫地、爭先恐后地冒出來的荷花。你們想啊，這些荷花冒出來以后，仿佛想做些什么?生：它們想看看外面的世界。生：呼吸新穎的空氣。生：它們想出來玩一玩，吹吹風(fēng)。生：他們想出來和大圓盤交朋友。生：它們想出來看看藍(lán)藍(lán)的天空，看看高高的大樹。生：它們還要向人們展示它們的美麗。師：多么得意的白荷花呀!大家看，一個冒字，不但把白荷花寫活了，而且使白荷花變得更美了。師：你們看，這么多的荷花，一朵有

6、一朵的姿勢?？纯催@一朵，生齊：很美師：看看那一朵，生齊：也很美。師：面對這滿池的荷花，作者不由發(fā)出這樣的感慨出示句子：假設(shè)把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。齊讀。師：同學(xué)們，你們知道這位畫家是誰嗎?生：葉圣陶生：不，是大自然。師：真聰明!正是神奇的大自然為我們造就了這么美麗的畫卷。讓我們有感情地朗讀課文第三自然段，夸夸我們這位了不起的畫家!師：讀得真好，教師也想讀了。下面聽教師讀，好不好?教師配樂朗讀第四自然段。師：美嗎?喜歡嗎?想讀嗎?那就自由地美美地讀吧!生自由感情朗讀。師：我感覺大家都陶醉了，誰來讀給我們聽。指名23名學(xué)生讀，全班齊讀。師：我仿佛也變成了一朵荷花(貼小孩頭像圖在荷葉上)。除了蜻蜓和小魚會來和我說話，還有哪些動物會來跟我講話呢?生：小青蛙會來對我說：我的孩子長大了!生：小蜜蜂來對我說：你看，我清早采的蜜多甜呀!生：小魚告訴我它夢見它的媽媽帶它到處玩耍，多快樂呀!師：我知道還有很多小動物有好多話要對荷花講，下課后，把你要說的話寫下來，好嗎?師：下面我們來看這樣的一篇短文。(學(xué)生拿出補充材料)這是朱自清所寫的散文?荷塘月色?中的一段，教師先給你們讀一讀。師配樂讀。師：這是著名作家、散文家朱自清寫的?荷塘月色?的一段，回家后，