湘教版美術(shù)五年級下冊-《能干的幫手-》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上科目美術(shù)年級五年級班級1時間2019.3.29課題能干的幫手-工程機械（知識、能力、品德）教 學 目 標知識與技能目標：讓學生認識各種工程機械，了解它們不同的造型特點及功能用途。過程與方法目標：引導學生抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用繪畫形式表現(xiàn)各種各種工程車。情感與態(tài)度目標：讓學生在動手描繪的過程中，能夠感受造型活動的樂趣。（重點、難點）教 材 分 析重點：認識不同的工程機械及它們的功能用途，掌握工程車的畫法。難點：準確描繪出工程車的整體外形，并合理添加細節(jié)。板書設(shè)計示意框圖能干的幫手工程車：攪拌車、挖掘機、清掃車翻斗車、起吊車、壓路機學情分析 我們學校四周都是建筑工

2、地，學生每天上下學都能見到不同的工程機械，對工程車有一定的了解。課堂上應(yīng)引導學生學會觀察工程車的結(jié)構(gòu)，并認識工程車的功能。時序教學操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）一、設(shè)疑導入1、出示課題2、展示拼圖師：蔣老師有三塊拼圖，據(jù)說是一個非常能干的幫手，它究竟是什么呢？只有闖過6關(guān)，集齊6塊拼圖才能知道答案。2、 新授：趣味闖關(guān)1、 第一關(guān)：認一認認識這些工程車嗎？知道它們有什么特殊的本領(lǐng)嗎？挖掘機：可以靈活地運用鏟斗進行挖掘。清掃車：清掃街道，維護街道的清潔。壓路機：滾動大輪子，壓平新修的路基。起吊車：揮動著大手臂，搬運重物。翻斗車：身上有一個“斗”狀容器，可以隨時翻轉(zhuǎn)方便卸

3、貨。2、 第二關(guān)：想一想做這些事需要哪種工程車？挖一個填埋垃圾的廢坑。把一堆沙子版運走。將鋼筋運到十層的樓頂。壓平道路。掃干凈路面。3、 第三關(guān)：拼一拼將三塊拼圖拼成一輛挖掘機。4、 第四關(guān)：填一填把三個名稱填入對應(yīng)的位置。5、 第五關(guān)：學一學觀看視頻，學習繪畫挖掘機的步驟與方法。（1） 畫車身的外形。（2） 畫車身的細節(jié)。（3） 畫機械臂前半部分的外形。（4） 畫完機械臂，添加細節(jié)。6、 第六關(guān)：比一比哪副畫更好？為什么？（1） 第一組右邊這幅更好，因為工程車的細節(jié)描繪的更細致，這幅畫更完整。（2） 第二組右下角這幅更好，因為這幅畫的線條運用的比較好，更流暢。（3） 第三組右下角這幅更好，因

4、為左上方這幅畫的太小了，畫面比較空。應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀。3、 揭曉答案1、 拼圖上是隧洞掘進機，非常厲害，可以鑿開堅硬的巖石，開鑿隧道。2、 工程機械有很多種不同的類型，它們都有各自的本領(lǐng)，是非常能干的幫手，幫助我們開鑿隧道，修建高鐵、公路，讓山區(qū)的交通更加便利；幫助我們在水深的江河上搭建橋梁，甚至是在海面上搭建跨海大橋；工程機械有超凡的本領(lǐng)，可以在各種復(fù)雜艱苦的工作環(huán)境下長時間工作，在祖國建設(shè)進程中發(fā)揮著重要的作業(yè)。4、 畫一畫1、 解釋可能遇到的困難，并給出繪畫工程車的秘訣。2、 欣賞學生作品。3、 學生對照圖片或模型，畫一輛自己喜歡的工程車。4、 教師巡回輔導。5、 評一評1、 互評：你最喜歡哪幅作品？為什么？、2、 小結(jié)6