走一步再走一步

1、走一步，再走一步七（1）班 歡迎您作者介紹作者介紹 莫頓莫頓亨特（亨特（Morton Hunt），），美國(guó)美國(guó)作家（作家（19271983），做過(guò)空軍飛行員。），做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類(lèi)文章的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類(lèi)文章的作家，同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。作家，同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：他的代表作有：痛擊痛擊、心理學(xué)的心理學(xué)的故事故事、走一步，再走一步走一步，再走一步。檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)訓(xùn)訓(xùn)誡誡 聳聳立立 迂迂回回 凝凝視視 啜啜泣泣 納納罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心驚驚肉跳肉跳 頭暈?zāi)款^

2、暈?zāi)垦Ｑ?小心小心翼翼翼翼jisngynngchunln xnjngxuny解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)訓(xùn)誡訓(xùn)誡:嶙峋嶙峋:眩目眩目:啜泣啜泣:納罕納罕:小心翼翼小心翼翼:告誡，教導(dǎo)。告誡，教導(dǎo)。形容人瘦削。形容人瘦削。睛睛昏花?；杌?。抽噎，抽抽搭搭地哭。抽噎，抽抽搭搭地哭。驚奇，詫異。驚奇，詫異。小小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。結(jié)果結(jié)果經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物七月里一個(gè)悶熱的日子費(fèi)城“我”，5個(gè)男孩，父親起因起因我和幾個(gè)小伙伴一塊爬懸崖，中途他們離我而去。我因害怕上不能上，下不能下的事情。天氣悶熱 玩彈子游戲玩厭了 找新花樣來(lái)玩走一步，再走一步 脫險(xiǎn)找一找找一找 復(fù)述

3、故事復(fù)述故事:冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)注意：注意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因（為什么事件的起因（為什么冒險(xiǎn)）、經(jīng)過(guò)（冒險(xiǎn)）冒險(xiǎn)）、經(jīng)過(guò)（冒險(xiǎn)）和結(jié)果（如何脫險(xiǎn)和結(jié)果（如何脫險(xiǎn)-重點(diǎn)）重點(diǎn)）理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò)劃分好層次劃分好層次 （一）起因（一）起因（1 13 3）換花樣，爬懸崖。）換花樣，爬懸崖。 （二）經(jīng)過(guò)（二）經(jīng)過(guò) (4 (415)15)被遺棄，困懸崖。被遺棄，困懸崖。文章文章脈絡(luò)（三）結(jié)果（脈絡(luò)（三）結(jié)果（16162222）父指點(diǎn)，下懸崖。）父指點(diǎn)，下懸崖。 （四）啟示（四）啟示（ 23 23 ）獲啟發(fā)，悟懸崖。）獲啟發(fā)，悟懸崖。 從從“走一步，再走一步走一步，再走

4、一步”中我們明白了中我們明白了一個(gè)什么道理。一個(gè)什么道理。它告訴我們，在人生道路上，無(wú)論它告訴我們，在人生道路上，無(wú)論面臨怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解面臨怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解成一小步一小步，一步一步開(kāi)來(lái)，分解成一小步一小步，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。當(dāng)然，關(guān)鍵在于走好每一步，要一步一當(dāng)然，關(guān)鍵在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。步堅(jiān)持不懈地走下去。議一議議一議 1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？

5、如果是母親來(lái)的話，她又會(huì)怎樣做？父親？如果是母親來(lái)的話，她又會(huì)怎樣做？你能想象一下嗎？你能想象一下嗎？1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？如果是母親來(lái)的話，位怎樣的父親？如果是母親來(lái)的話，她又會(huì)怎樣做？你能想象一下嗎？她又會(huì)怎樣做？你能想象一下嗎？2、杰利算是、杰利算是“我我”真正的朋友嗎？真正的朋友嗎？他為什么拋下我還是和大家一起走他為什么拋下我還是和大家一起走了？你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？了？你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？

6、如果是你是其中的一位，你會(huì)怎么做？是你是其中的一位，你會(huì)怎么做？從本文所得到的啟示 示例： 1、朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。 2、教育孩子應(yīng)注意培養(yǎng)他的能力，而不是越俎代庖。 3、生活中遇到困難挫折是難免的，要學(xué)會(huì)正確面對(duì)。 4、遇到困難要冷靜，尋找方法，不輕言放棄。作業(yè) 請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想象，為故事設(shè)計(jì)一個(gè)新的結(jié)請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想象，為故事設(shè)計(jì)一個(gè)新的結(jié)局。例如：局。例如： 1、杰利沒(méi)有找到父親，找到了母親 2、杰利沒(méi)有找到我的親人 杰利途中勸小伙伴回來(lái)救我 3、杰利被小伙伴惡作劇拉走結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 一個(gè)人在旅途中，不可能坦坦蕩一個(gè)人在旅途中，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順的，遇到困難，感受挫蕩，一帆風(fēng)順的，遇到困難，感受挫折，都是正常的。只要我們不失自信，折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記牢記“