100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)西荊鎮(zhèn)嶺底小學(xué) 執(zhí)教者 陳增善教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)（人教版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第3637頁(yè)例3及“做一做”的第2題。教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生初步理解數(shù)位的意義，知道有幾個(gè)十就在計(jì)數(shù)器上的十位上撥幾顆珠子來(lái)表示，有幾個(gè)一就在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上撥幾顆珠子來(lái)表示。2知道個(gè)位、十位、百位的名稱，知道數(shù)位的排列順序；3掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法；能正確地讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。4培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 1重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法。2難點(diǎn)：能正確的讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。3關(guān)鍵：初步建立數(shù)位

2、的概念，使學(xué)生在理解數(shù)位意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒、課件教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)舊知。1.復(fù)習(xí)“11”、“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫(xiě)。（課件出示）2.導(dǎo)入新課，板書(shū)課題：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。二探究新知（一）教學(xué)例3。1出示教學(xué)課件（1）請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察，并數(shù)一數(shù)圖上的三種顏色的紐扣各有多少粒呢？（指名匯報(bào)）（2）教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時(shí)板書(shū)：黃色： 四十粒 藍(lán)色： 二十七粒 紅色:：三十三粒。2教學(xué)兩位數(shù)的讀寫(xiě)。（依次出示相應(yīng)的課件）（1）教學(xué)“四十”的讀、寫(xiě)。 學(xué)生先用小棒“擺一擺”，然后在計(jì)數(shù)器上表示出“四十”。（學(xué)生操作：撥一撥）思考：說(shuō)說(shuō)你是怎樣表示的？（指名匯報(bào)）

3、 教學(xué)“四十”的寫(xiě)法：先在十位上寫(xiě)4，表示4個(gè)十；個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有，就在個(gè)位上寫(xiě)0。 教學(xué)“四十”的讀法：“40”的十位上是“4”，表示四個(gè)十，所以讀作“四十”。而40的個(gè)位上是“0”表示沒(méi)有，個(gè)位上的“0”就不讀。 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)呢？這個(gè)數(shù)又該怎樣寫(xiě)？怎樣讀呢？ 小結(jié)：有“幾個(gè)十”就要用幾捆小棒來(lái)表示，在計(jì)數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。寫(xiě)數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十就要先在十位上寫(xiě)幾，再在個(gè)位上寫(xiě)0；讀數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十就讀作“幾十”。（3）教學(xué)“二十七”的讀、寫(xiě)。 “二十七”這個(gè)數(shù)該怎樣用小棒表示呢？你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？（教師適時(shí)出示小棒圖。）你能在計(jì)數(shù)器上表示出“二十七”嗎？

4、學(xué)生操作，然后匯報(bào)。觀察你在計(jì)數(shù)器上表示的“27”，你能說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)這個(gè)數(shù)嗎？學(xué)生匯報(bào)，教師指導(dǎo)方法。 教學(xué)“二十七”的寫(xiě)法：先在十位上寫(xiě)“2”，表示2個(gè)十；再在個(gè)位上寫(xiě)“7”，表示7個(gè)一。 教學(xué)“二十七”的讀法。（4）教學(xué)“三十三”的讀寫(xiě)。 出示小棒和計(jì)數(shù)器將“三十三”表示出來(lái)。 教學(xué)“三十三”的寫(xiě)法。思考: 兩個(gè)“3”的意思一樣嗎？同桌的同學(xué)互相議一議。 教學(xué)“三十三”的讀法。3、 認(rèn)識(shí)“百位”，教學(xué)“100”的讀寫(xiě)。（1）引入：小朋友，這些紐扣一共有多少粒呢？（教師隨學(xué)生發(fā)言適時(shí)板書(shū)，共：一百粒）（2）用小棒表示“1個(gè)百”。（課件出示37頁(yè)主題圖）（3）結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)“百位”，并在計(jì)數(shù)器上表示“1個(gè)百”。 （4）教學(xué)“100”的讀、寫(xiě)。（二）歸納100以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)從高位起。三.鞏固練習(xí)1.第37頁(yè)“做一做”的第2題。(課件出示)2.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)。（課件出示）3.完成練習(xí)：闖關(guān)訓(xùn)練。（課件出示）四、全課總結(jié)今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？大家都有哪些收獲呢？學(xué)生自由談。五、布置作業(yè)：第39頁(yè)第6題，7題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 讀數(shù) 寫(xiě)數(shù) 百位 十位