無煙日教案（仲）

1、無煙日健康教育教案 仲其松課的目標： 1、  通過講授吸煙的害處，讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，禁止吸煙。2、  通過講授不抽煙的好處，以及被動抽煙給身體帶來的傷害，讓學(xué)生用自己的行動去感動，勸導(dǎo)身邊的家人，朋友遠離香煙。3、  結(jié)合實例，告訴學(xué)生抽煙給我們生存的環(huán)境帶來的巨大危害，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。重點：香煙給我們帶來的危害。器材： 香煙盒 宣傳畫 多媒體難點：讓學(xué)生真正了解到遠離香煙給我們帶來的長遠的利益教學(xué)過程一、課堂常規(guī)：1、  師生問好2、  點名二、宣布本次課的內(nèi)容及要求1、  遠離香煙2、  上課同學(xué)們積極討

2、論老師提出的問題，踴躍發(fā)言，課堂氣氛要活躍。三、授課1、通過香煙盒導(dǎo)入香煙然后導(dǎo)入本堂課授課的第一個知識點抽煙的害處。1、  師生問好聲音洪亮，有助于帶動課堂氣氛。2、  點到名的同學(xué)舉手答“到”。3、  學(xué)生認真聽講本次課的內(nèi)容及要求。4、  老師：同學(xué)們看老師手里面拿的是什么大學(xué)啊？學(xué)生：香煙盒老師：對，這就是我們本節(jié)課所圍繞的中心。那么同學(xué)們知道抽煙能給我們帶來什么害處么？學(xué)生：知道！老師：那好，我們大家現(xiàn)在分組討論一下抽煙到底能給我們帶來什么害處好不好？學(xué)生：好！2通過了解學(xué)生身邊有沒有抽煙的人導(dǎo)入本堂課的第二個知識點不抽煙的好處。注：學(xué)生前后兩

3、位四個人為一個小組開始進行討論，最后每個小組選出一名組長為代表告訴老師討論的結(jié)果（每小組一條害處）。老師：好，現(xiàn)在請個小組的組長告訴老師你們小組的討論結(jié)果（老師將討論的結(jié)果板書到黑板上）。老師：同學(xué)們總結(jié)的非常好！那么現(xiàn)在老師來給大家總結(jié)一下（通過宣傳畫以及國內(nèi)為實例導(dǎo)出抽煙的害處）1、  抽煙會造成呼吸道的感染，特別是肺癌的發(fā)病率會高出不抽煙的人很多。2、  抽煙會帶來心血管的方面的疾病，比如心臟病，襲擊梗塞3、  長期抽煙的人身上有難聞的氣味，牙齒和手指都被熏黃了。影響正常的社交活動。4、  大量抽煙可以導(dǎo)致人死亡！老師：同學(xué)們，既然抽煙對我們?nèi)梭w有

4、那么多的害處，那我們應(yīng)該怎么樣做呢？引出本節(jié)課的第一個授課目標從現(xiàn)在做起，禁止吸煙！老師：同學(xué)們，我們身邊有沒有抽煙的人？學(xué)生：有！老師：那么我們除了告訴他們抽煙的害處來勸導(dǎo)他們遠離香煙以外，還有沒有其他的辦法呢？學(xué)生：.老師：我們是不是可以告訴他們不抽煙的好處以及我們作為被動抽煙者受到的傷害來勸導(dǎo)??？學(xué)生：對！老師：那我們大家現(xiàn)在就來討論一下，不抽煙到底有什么好處以及被動抽煙的害處！3、延伸導(dǎo)入抽煙會不會對環(huán)境造成污染。注：學(xué)生前后兩位四個人為一個小組開始進行討論，最后每個小組選出一名組長為代表告訴老師討論的結(jié)果（每小組一條害處）。老師：好，現(xiàn)在請個小組的組長告訴老師你們小組的討論結(jié)果（老師

5、將討論的結(jié)果板書到黑板上）。老師：同學(xué)們總結(jié)的非常好！那么現(xiàn)在老師來給大家總結(jié)一下不抽煙的好處以及我們被動抽煙的害處1、  遠離香煙可以延長人的壽命。2、  遠離香煙可以降低肺癌的發(fā)病率。3、  遠離香煙可以更能集中精力工作和學(xué)習(xí)。4、  遠離香煙可以讓人更有風度。5、  經(jīng)常和抽煙的人在一起的人，其肺癌的發(fā)病率是普通人的6倍！老師：同學(xué)們想一下，既然遠離香煙對我們有你們多的好處，而且被動抽煙對我們的傷害也你們大，那么我們是不是應(yīng)該行動起來，從自己做起，從身邊的朋友，家人做起勸導(dǎo)他們遠離香煙（導(dǎo)出了本次課的第二個教學(xué)目標讓學(xué)生用自己的行動去感動，勸導(dǎo)身邊的家人，朋友遠離香煙。）老師：同學(xué)們在日常生活中有沒有發(fā)現(xiàn)抽煙的人吐出來的煙霧是不是對環(huán)境也造成了破壞呢？現(xiàn)在還是請同學(xué)們一起討論一下，一會起來回答老師提出的問題。注：學(xué)生前后兩位四個人為一個小組開始進行討論，最后每個小組選出一名組長為代表告訴老師討論