中考政治觀察與思考題型

1、2021/4/21觀察與思考、活動(dòng)與探索題觀察與思考、活動(dòng)與探索題-解題技巧解題技巧2021/4/22分類講解：(1)(1)是什么、列舉（哪些）類是什么、列舉（哪些）類(2)(2)體現(xiàn)（反應(yīng)）、說(shuō)明（表明）體現(xiàn)（反應(yīng)）、說(shuō)明（表明）昭示類昭示類(3(3）原因、意義（作用）、影）原因、意義（作用）、影響類響類(4)(4)感悟、啟示類感悟、啟示類2021/4/23（5 5）認(rèn)識(shí)、看法類）認(rèn)識(shí)、看法類（6 6）做法、建議、主張）做法、建議、主張類類（7 7）設(shè)計(jì)、活動(dòng)開(kāi)放類）設(shè)計(jì)、活動(dòng)開(kāi)放類2021/4/24一、是什么類-設(shè)問(wèn)：（.是什么）（.有哪些） 思路：1、根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)和教材觀點(diǎn)回答：應(yīng)具體、

2、有效、符合實(shí)際；忌空洞、泛泛而談。 2、針對(duì)材料回答具體舉措：側(cè)重國(guó)家、政府、社會(huì)的大政方針、戰(zhàn)略部署、措施做法。 3、根據(jù)所提供的材料歸納出材料所體現(xiàn)的教材中的重難點(diǎn)。2021/4/25二、體現(xiàn)類-設(shè)問(wèn)：（.體現(xiàn)了.)(說(shuō)明了什么？、表明了什么？) 思路： 1、定點(diǎn)(確定考查的知識(shí)點(diǎn)） 2、聯(lián)系(聯(lián)系材料+知識(shí)點(diǎn)） 3、梳理、作答。2021/4/26三、原因、意義、影響類 1、原因：“為什么” “ 原因何在” “造成的因素” 直接原因型 原因轉(zhuǎn)換型 原因多面型 原因創(chuàng)新性 一般情況回答方式：“是.的需要”、“是為了.” 目前.有利于. “違背了.” 一般情況下先回答直接原因，然后按照由小及大

3、、由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象有條理地分析，注意聯(lián)系國(guó)情、法律規(guī)定、道德要求、傳統(tǒng)美德、民族精神、權(quán)利義務(wù)及某種措施的具體作用。2021/4/27 2、意義（作用）、影響類 設(shè)問(wèn)： “對(duì)什么.意義/作用/影響？” “談?wù)?的重要性” 思路： A、表述言簡(jiǎn)意賅。(答案要短小精悍，內(nèi)容準(zhǔn)確，切中要害，不拖泥帶水，含糊不清。) B、作答準(zhǔn)確全面。（答題要根據(jù)時(shí)事政治黨的最新方針政策、結(jié)合所學(xué)的教材內(nèi)容找出相應(yīng)點(diǎn)。） C、多個(gè)角度思考。（要從道德、法律、國(guó)情或經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化或自身、他人、家庭、社會(huì)、國(guó)家等多角度思考其意義、作用和重要性。2021/4/28四、感悟、啟示類 設(shè)問(wèn)：“.獲得哪些警示、感悟

4、（啟示）” “.對(duì)你有怎樣的警示（啟示）” 思路：“示-理-啟” （是什么-為什么-怎么做） A、“示”：通過(guò)理解背景材料的中心意思，明確材料反映是哪方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，根據(jù)設(shè)問(wèn)明確要求回答的問(wèn)題。 B、“理”:說(shuō)（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性，不做這件事的危害。 （1）依據(jù)：指材料所反映內(nèi)容的理論依據(jù)（包括路線、方針、政策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律法規(guī)等） （2）重要性：指材料所反映的內(nèi)容的作用、意義、目的等）2021/4/29 （3）必要性：指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因。 （4）危害性：做或不做這件事將導(dǎo)致的消極后果。 C、“啟”：黨和國(guó)家、有關(guān)部門、社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)

5、、公民、消費(fèi)者、青少年等應(yīng)該怎么做或者采取哪些措施來(lái)解決問(wèn)題，主要通過(guò)“提”完成?！疤帷本褪歉鶕?jù)所找出的現(xiàn)象或問(wèn)題的原因，提出今后在這方面應(yīng)該怎么做。 【解答時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用“應(yīng)、要、堅(jiān)持、必須、”等詞語(yǔ)，以體現(xiàn)答題的針對(duì)性?！?簡(jiǎn)言之，找出原因，以此為準(zhǔn)，學(xué)習(xí)好的，摒棄壞的。2021/4/210五、認(rèn)識(shí)、看法類 設(shè)問(wèn)：“談?wù)剬?duì).的認(rèn)識(shí)” “對(duì).你有什么看法” 思路：“表態(tài)-闡述道理-明確做法” 【在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí)，并不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要全面。】2021/4/211六、做法、建議、主張類 設(shè)問(wèn)： “做為中學(xué)生，面對(duì)某問(wèn)題你應(yīng)該怎么辦（怎么做）” “你打

6、算怎么做” “面對(duì).你該怎么辦？” “你怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)某問(wèn)題” “如果你是.,你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)” “你準(zhǔn)備如何參與到.中去” “.請(qǐng)你談?wù)勀愕闹鲝垺钡刃问?021/4/212 解答做法類試題思路：1、在思想上樹立觀念、意識(shí)、或精神 2、在行動(dòng)上具體有哪些做法 【此類試題發(fā)散的空間很大，沒(méi)有固定答案，具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，因此，許多同學(xué)答題時(shí)無(wú)從下手。其實(shí)此類試題是有規(guī)律可循的，下面結(jié)合幾類試題進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解： 成才報(bào)國(guó)方面：此類問(wèn)題一般從樹立理想、努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任等方面作答，注意答案要全面。 祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)方面：一般從公民的義務(wù)、宣傳黨和國(guó)家的有關(guān)政策、敢于同破壞祖

7、國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)行為做斗爭(zhēng)等方面作答。2021/4/213 人口、環(huán)境、資源方面：此類試題有兩種不同的設(shè)問(wèn)，若概括全社會(huì)應(yīng)怎么做，可結(jié)合資源環(huán)境問(wèn)題、我國(guó)的國(guó)情國(guó)策進(jìn)行回答；若問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中怎么做，注意答案一定要具體，回答生活中的點(diǎn)滴小事，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。 守法、護(hù)法方面：應(yīng)包括學(xué)法（增強(qiáng)法律意識(shí)）、守法（依法規(guī)范自己的行為）、同違法行為做斗爭(zhēng)幾個(gè)方面。維權(quán)方面：維權(quán)類試題一般按由簡(jiǎn)到復(fù)雜的順序進(jìn)行，能協(xié)商解決就協(xié)商解決，必要的情況下再運(yùn)用法律手段。2021/4/214 解答建議類試題的思路： 1、確定主題。 設(shè)問(wèn)指出的主體是誰(shuí)？如黨、國(guó)家、政府、企業(yè)、公民、消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、父母、老師

8、、個(gè)人等，并且指定要回答某一方面的內(nèi)容；有時(shí)沒(méi)有確定主體，需要自己多角度的全方位地思考。 2、注意選好角度，多角度，多方位。（如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法制、環(huán)保等不同方面;黨、政府、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人角度） 3、建議要合理、貼近現(xiàn)實(shí)、具有可行性。2021/4/215 A、面對(duì)國(guó)家宏偉目標(biāo)，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律的角度或某一方面的具體措施入手，或從戰(zhàn)略、國(guó)策、制度等宏觀角度作答。 B、面對(duì)社會(huì)具體問(wèn)題，可從國(guó)家、政府、社會(huì)、個(gè)人的角度或道德、法律的角度入手。 C、面對(duì)未成年人的問(wèn)題，可從國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校、司法、個(gè)人角度入手；面對(duì)個(gè)人的問(wèn)題，可從心理、法律、社會(huì)責(zé)任感、理想的角度或道德、法律方面的行為或能力、意識(shí)（如法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等）角度入手。 D、面對(duì)生活中具體情境中的問(wèn)題，可從找原因、對(duì)癥下藥、解決問(wèn)題等角度入手。2021/4/216七、設(shè)計(jì)、活動(dòng)開(kāi)放類 設(shè)計(jì)、活動(dòng)類試題具有生活性、時(shí)代性、綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、探究性等特點(diǎn)，考查學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力。 1、活動(dòng)的主題：根據(jù)材料或命題的要求。 2、闡述活動(dòng)的意義：要求從活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式兩方面思考。 3、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：緊扣主題，切合實(shí)際，層次分明，渲染氣氛，激發(fā)熱情，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效，有始有終，且具有一定得操作性。 4、宣傳標(biāo)語(yǔ)（或口號(hào)、公益