人教版教學(xué)課件云南省彌勒縣慶來中學(xué)2011-2012學(xué)年高一生物光合作用課件(課件)

1、2021/4/212021/4/22水分的吸水分的吸收和利用收和利用礦質(zhì)元素的礦質(zhì)元素的吸收利用吸收利用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用有機(jī)物、有機(jī)物、O2CO2Mg、N、P能能量量溶解、運(yùn)輸溶解、運(yùn)輸綠色植物的新陳代謝綠色植物的新陳代謝2021/4/23知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)光合作用光合作用光合作用的發(fā)現(xiàn)光合作用的發(fā)現(xiàn)葉綠體中的色素葉綠體中的色素分布分布種類種類作用作用光合作用的過程光合作用的過程光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換C C3 3、C C4 4植物葉片結(jié)構(gòu)特植物葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)提高農(nóng)作物的光合作用效率提高農(nóng)作物的光合作用效率影響光合作用的因素影響光合作用的因

2、素光合作用的意義光合作用的意義2021/4/24普里斯特利的實(shí)驗(yàn)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)薩克斯的實(shí)驗(yàn)薩克斯的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)一、回顧光合作用發(fā)現(xiàn)的歷程一、回顧光合作用發(fā)現(xiàn)的歷程金榜金榜46(93)頁頁2021/4/25恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?植物光合作用的場所是什么。植物光合作用的場所是什么。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A A中的好氧菌向葉綠體被光照到的部位較集中的好氧菌向葉綠體被光照到的部位較集中，中，B B中的好氧菌均勻地分布于葉綠體周圍。中的好氧菌均勻地分布于葉綠體周圍。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的場所是葉綠

3、體，葉綠體能產(chǎn)生光合作用的場所是葉綠體，葉綠體能產(chǎn)生O O2 2。2 2、取二張載玻片，分別滴加清水，將水綿和、取二張載玻片，分別滴加清水，將水綿和好氧菌放入清水中，蓋上蓋玻片，標(biāo)號好氧菌放入清水中，蓋上蓋玻片，標(biāo)號A A、B B。1 1、選取生長良好的水綿二片。、選取生長良好的水綿二片。3 3、將、將A A置于黑暗且密閉的環(huán)境下，用極細(xì)的置于黑暗且密閉的環(huán)境下，用極細(xì)的光束照射水綿，將光束照射水綿，將B B置于適宜的光照下。置于適宜的光照下。4 4、光鏡下觀察好氧菌的運(yùn)動和分布情況。、光鏡下觀察好氧菌的運(yùn)動和分布情況。實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：光照是光合作用的條件，葉綠體是光合作用光照是光合作用的

4、條件，葉綠體是光合作用的場所，的場所，O O2 2是光合作用的產(chǎn)物，好氧菌的呼是光合作用的產(chǎn)物，好氧菌的呼吸作用需要吸作用需要O O2 2 。2021/4/26光合作用的場所光合作用的場所1 12 23 34 4光合作用的色素光合作用的色素光合作用的酶光合作用的酶書書5555頁頁金榜金榜46(93)頁頁2021/4/27葉綠體葉綠體中的色中的色素素光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段光能光能co22c3H2O水在光下分解水在光下分解C5ATPADP+Pi酶酶供能供能H供氫供氫O2 固固 定定還還 原原多種酶多種酶參加催化參加催化(CH2O)氨基酸氨基酸,脂肪脂肪基基粒?；|(zhì)基質(zhì)1 1、有關(guān)

5、圖解、有關(guān)圖解2021/4/28特殊狀態(tài)的葉綠素a教學(xué)案表格教學(xué)案表格2021/4/29多種多種酶酶葉肉細(xì)胞葉綠體葉肉細(xì)胞葉綠體維管束鞘細(xì)胞葉綠體維管束鞘細(xì)胞葉綠體C C4 4植物光合作用過程圖解植物光合作用過程圖解COCO2 2C C3 3(PEP)(PEP)C C4 4C C4 4COCO2 2 C C3 3 ( (丙酮酸）丙酮酸） C C5 52C2C3 3NADPHNADPHNADPNADP+ +ATPATPADP+PiADP+PiCHCH2 2O O2021/4/210在光照下，供給玉米離體葉片少量的在光照下，供給玉米離體葉片少量的1414CO2CO2，隨著，隨著光合作用時(shí)間的延續(xù)，

6、在光合作用固定光合作用時(shí)間的延續(xù)，在光合作用固定COCO2 2形成的形成的C3C3化合物和化合物和C4C4化合物中，化合物中，1414C C含量變化示意圖正確含量變化示意圖正確的是的是 2021/4/2112、光合作用的反應(yīng)方程式及各元素去向、光合作用的反應(yīng)方程式及各元素去向3、葉綠體處于不同條件下，、葉綠體處于不同條件下，C3、C5、ATP及及(CH2O)的動態(tài)變化的動態(tài)變化金榜金榜50(101)頁頁金榜金榜48頁互動探究頁互動探究教學(xué)案例教學(xué)案例1、檢測題、檢測題2金榜金榜48(95)頁例頁例2教學(xué)案檢測題教學(xué)案檢測題4、5、6、例例62021/4/212三、光合作用的實(shí)質(zhì)和意義三、光合作

7、用的實(shí)質(zhì)和意義 看教學(xué)案看教學(xué)案2021/4/213四、影響光合作用的因素分析四、影響光合作用的因素分析 光合速率：光合作用強(qiáng)度光合速率：光合作用強(qiáng)度光合速率：每小時(shí)每平方分米葉面積所吸收的光合速率：每小時(shí)每平方分米葉面積所吸收的二氧化碳毫克數(shù)二氧化碳毫克數(shù)mgCOmgCO2 2 /(dm /(dm2 2 h)h)2021/4/214真正光合速率真正光合速率凈光合速率凈光合速率呼吸速率呼吸速率 一般測定單位時(shí)間內(nèi)單位葉面一般測定單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積所消耗的二氧化碳量、生成的氧氣量、生積所消耗的二氧化碳量、生成的氧氣量、生成的有機(jī)物的量成的有機(jī)物的量( (一般測到的光合速率為一般測到的光合速率為

8、凈凈光合速率光合速率) )測定光合速率的方法測定光合速率的方法15432速率速率溫度溫度()()0203040102021/4/2151、光光照照光質(zhì)光質(zhì)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度( (勒克斯勒克斯) )影響光合作用的因素影響光合作用的因素( (光照光照、COCO2 2濃度、濃度、溫度、礦質(zhì)元素、水溫度、礦質(zhì)元素、水) ) 紅橙光和藍(lán)紫光效果好，綠光效紅橙光和藍(lán)紫光效果好，綠光效果最差果最差( (大棚塑料薄膜多為大棚塑料薄膜多為無色；無色；) )有關(guān)曲線圖有關(guān)曲線圖2021/4/216陽生植物陽生植物陰生植物陰生植物 A A、B B表示表示 C C、D D表示表示ACBDEF CFCF、DEDE表示表示

9、CO2吸收吸收CO2放出放出光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度( (溫度適宜、溫度適宜、COCO2 2供應(yīng)正常供應(yīng)正常) )單位：單位：mgco2/(dm2h)教學(xué)案例教學(xué)案例3陰生植物和陽生植物呼吸作用強(qiáng)度陰生植物和陽生植物呼吸作用強(qiáng)度陰生植物和陽生植物在該光照強(qiáng)陰生植物和陽生植物在該光照強(qiáng)度時(shí)，真正光合速率度時(shí)，真正光合速率= =呼吸速率呼吸速率陰生植物和陽生植物在較強(qiáng)光照時(shí)，陰生植物和陽生植物在較強(qiáng)光照時(shí)，真正光合速率真正光合速率 呼吸速率，有利于有呼吸速率，有利于有機(jī)物的積累機(jī)物的積累2021/4/2172 2、溫溫度度溫度主要影響溫度主要影響暗反應(yīng)暗反應(yīng)階段酶的活階段酶的活性性溫度過高溫度過高晝夜溫差

10、大晝夜溫差大( (一般地一般地) )，有利于積累有機(jī)物的原因，有利于積累有機(jī)物的原因20同一植物同一植物在不同溫在不同溫度、不同度、不同光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度時(shí)光合作時(shí)光合作用用 強(qiáng)強(qiáng) 度度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 10教學(xué)案例教學(xué)案例2、例例52021/4/2183 3、COCO2 2濃度濃度O光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度COCO2 2的含量的含量如何增加溫室里如何增加溫室里COCO2 2濃度濃度？此曲線的含義?2021/4/2194 4、礦礦質(zhì)質(zhì)元元素素 總之：光照主要影響光反應(yīng)，溫度和總之：光照主要影響光反應(yīng)，溫度和COCO2 2濃度濃度主要影響暗反應(yīng)主要影響暗反應(yīng)N N光合作用過程中各種酶、光合作用過程

11、中各種酶、ATPATP、NADPNADP+ +的組的組成成分成成分P PATPATP、NADPNADP+ +的組成成分；維持葉綠體膜的的組成成分；維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能k k參與糖類的合成與運(yùn)輸參與糖類的合成與運(yùn)輸( (運(yùn)輸?shù)綁K根、塊運(yùn)輸?shù)綁K根、塊莖、種子等莖、種子等) )MgMg葉綠素的組成成分葉綠素的組成成分葉菜類需多補(bǔ)充葉菜類需多補(bǔ)充N N元素元素2021/4/220影響光合作用因素的綜合分析影響光合作用因素的綜合分析 金榜金榜48(96)頁例頁例3教學(xué)案例教學(xué)案例1、例例6 、例例42021/4/221下圖為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)下圖為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)COCO2

12、2吸收吸收量的變化情況，對此正確的是量的變化情況，對此正確的是 該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bgbgcece段與段與fgfg段光合速率下降的原因相同段光合速率下降的原因相同影響影響bcbc段光合速率的外界因素只有光照段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度強(qiáng)度植物在植物在a a和和h h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用行光合作用D2021/4/222ABC DE FG 右圖為夏季某晴右圖為夏季某晴天一晝夜棉花植株對天一晝夜棉花植株對COCO2 2的吸收量圖示，的吸收量圖示，據(jù)圖回答：據(jù)圖回答：COCO2 2吸吸收收量量0時(shí)間時(shí)間5 5、一天中、

13、一天中COCO2 2濃度最低的時(shí)間是濃度最低的時(shí)間是_點(diǎn)；點(diǎn)； COCO2 2濃濃度最高的時(shí)間是度最高的時(shí)間是_點(diǎn)；點(diǎn)；6 6、一天中植物有機(jī)物含量最低的是、一天中植物有機(jī)物含量最低的是_點(diǎn)；有點(diǎn)；有機(jī)物含量最高的是機(jī)物含量最高的是_點(diǎn)。點(diǎn)。FBBF2021/4/223有關(guān)光合作用呼吸作用的綜合計(jì)算有關(guān)光合作用呼吸作用的綜合計(jì)算 教學(xué)案例教學(xué)案例72021/4/224五、提高農(nóng)作物的光合作用效率：五、提高農(nóng)作物的光合作用效率：選修書選修書提高農(nóng)作物提高農(nóng)作物對光能的利對光能的利用率用率延長光合作用的時(shí)間延長光合作用的時(shí)間 增加光合作用的面積增加光合作用的面積合理密植合理密植提高農(nóng)作物的光合作用

14、效率提高農(nóng)作物的光合作用效率光合作用效率光合作用效率 綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物中綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物中所含有的能量，與光合作用中吸收的光能的比值所含有的能量，與光合作用中吸收的光能的比值提高光提高光 合作用合作用效率的效率的措措 施施控制光控制光照強(qiáng)弱照強(qiáng)弱陽生植物陽生植物( (如水稻、玉米、向日葵如水稻、玉米、向日葵) )需強(qiáng)光照需強(qiáng)光照陰生植物陰生植物( (如胡椒如胡椒) )不需太強(qiáng)光照不需太強(qiáng)光照( (種于蔭蔽處種于蔭蔽處) )提高提高COCO2 2的的 濃濃 度度控制作物密度和水肥管理控制作物密度和水肥管理農(nóng)田后期通風(fēng)良好農(nóng)田后期通風(fēng)良好增施有機(jī)肥增施有機(jī)肥( (微生物分解有機(jī)物，釋放微生物分解有機(jī)物，釋放COCO2 2) )適當(dāng)施用碳酸氫銨適當(dāng)施用碳酸氫銨( (分解后