社會(huì)性主題活動(dòng)“這里是我家”

1、主題來源：大班有個(gè)活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，小朋友們在老師的組織下對"城市老鼠好還是鄉(xiāng)村老鼠好？"展開了激烈的辯論，雙方表現(xiàn)都很出色，難分上下?？稍谧詈笠粋€(gè)游戲環(huán)節(jié)里，班里的小朋友幾乎一邊倒的選擇要當(dāng)城市老鼠，這讓我有點(diǎn)納悶。孩子們告訴我"城市里有空調(diào)、有好吃的、大型的商場，還有游樂場、動(dòng)物園"現(xiàn)在的孩子天天錦衣玉食，年齡不大卻都有了追求高物質(zhì)生活的趨勢.班里有些小朋友還因?yàn)樽约翰皇莻€(gè)城市人而流露出失望地表情。培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是我們當(dāng)老師的義務(wù)和責(zé)任。如何培養(yǎng)？周末我特地組織家長和小朋友們?nèi)ツ旧咨撑e行親子活動(dòng)，回程中又去了蛇盤島，孩子們在這趟游玩中初次

2、感受到了三門的美，他們對三門慢慢有了興趣，開始主動(dòng)查閱關(guān)于三門的資料，慢慢地孩子們談起了青蟹，談起了漁船這里是我家的主題隨之形成。主題目標(biāo)：1、了解三門的位置,知道自己是一位三門人.2、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、特色及一些有代表性的景物3、通過各種不同的形式，豐富幼兒對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，感受家鄉(xiāng)的美好，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。教育活動(dòng)方案：活動(dòng)一：各種各樣的船活動(dòng)的目標(biāo)：1、認(rèn)識并了解各種船的名字及用途2、提高幼兒對觀察活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄有輪船嗚笛的錄音。2、一套各種各樣船的貼絨教具。3、分類連線操作卡人手一份。4、各種各樣的船課件?；顒?dòng)過程：一、開始部分師：播放錄音讓幼兒猜測&q

3、uot;這是什么聲音?"幼：輪船的聲音。師：小朋友們的耳朵真靈，上次活動(dòng)我們一起認(rèn)識了船，所有的船都一樣嗎？幼：不一樣。師：你是從哪里看出這些船不一樣的？幼：有的船是木頭做的，有的船是鐵做的，有的船是竹子做的師：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字？幼：輪船、漁船、潛水艇、客船、小木船師：小朋友說得很棒！你們說的這些船只是所有船類中的一小部分，今天葉老師就帶你們?nèi)フJ(rèn)識更多的船。二、基本部分1、播放課件了解部分有代表性船的名字及用途。潛水艇：這是什么船？           

4、;   幼：潛水艇這艘船有什么作用？         幼：可以在海底工作。驗(yàn)證幼兒的說法          （點(diǎn)擊潛水艇，課件會(huì)自動(dòng)播放潛水艇的功能。）客輪：這艘船叫什么名字？    當(dāng)幼兒教師可引導(dǎo)幼兒回答，亦可直接告知，自答不出時(shí)客輪有什么作用？      引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的意見確認(rèn)客輪的功用  &#

5、160;    （點(diǎn)擊課件中的客輪，客輪自動(dòng)播放其載客過江的畫面）渡輪： 你知道它的名字嗎？它有什么作用？確認(rèn)客輪的功用（點(diǎn)擊課件中的渡輪，課件自動(dòng)播放渡輪載著貨物、汽車、客車過江的畫面）過程同上通過課件，幼兒依次了解漁船、快艇、水翼船的名稱及功用。（漁船： 過程同上讓幼兒了解漁船的功用是用于捕魚業(yè)的?？焱В河糜谒蠆蕵坊蛸愅П荣?。水翼船：船底有支架像飛機(jī)的機(jī)翼氣墊船。）2、按不同給船分類根據(jù)船的材料分類  （個(gè)別操作）"咱們認(rèn)識了這么多船，現(xiàn)在老師要考考你們。"    教師出示貼絨各種各樣船的教具，幼兒

6、集體觀察，個(gè)別幼兒上臺操作演示。根據(jù)船的用途分類。（集體操作）幼兒集體操作將同一類型的船連線，教師巡回指導(dǎo)。檢查操作成果，展示個(gè)別操作結(jié)果。"有的漁船是木頭做的，有的漁船鋼鐵打制的，有的貨船小，有的貨船高，請你們幫同一用途的船連連線。"幼兒操作，教師指導(dǎo)。檢查操作成果，展示結(jié)果并講解。三、結(jié)束部分師："今天我們學(xué)習(xí)了這些船里有的船連爸爸媽媽都不認(rèn)識，你們想不想爸爸媽媽也來學(xué)一學(xué)，認(rèn)一認(rèn)呢？"幼：想。師：你有什么好主意可以把這個(gè)知識帶回家？幼1：我可以回家講給爸爸媽媽聽。幼2：我可以畫給爸爸媽媽看。"你們說的方法都不錯(cuò)，那就好好準(zhǔn)備回家給爸爸媽媽

7、當(dāng)一回老師吧。"活動(dòng)延伸:1、手工區(qū)：提供橡皮泥、各色卡紙、膠水、船體模型、船身模板供幼兒根據(jù)自己的喜好自制船。2、美術(shù)活動(dòng)我給船兒穿新衣，教師提供大型般體模型，里外全是白色，供全班幼兒自由發(fā)揮想像添畫喜歡的圖案?；顒?dòng)二：青蟹活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒初步了解青蟹的生殖、生長過程及作用。2引導(dǎo)幼兒用連貫的語言大膽地表述自己的意見.3知道青蟹是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn),激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.歷屆"三門中國青蟹節(jié)開幕晚會(huì)"片斷2.課件：青解的生殖過程；青蟹的脫殼生長過程活動(dòng)過程：一、觀看"開幕式"片斷引題，激發(fā)幼兒興趣邀請幼兒觀看"三門中國青

8、蟹節(jié)開幕晚會(huì)"片斷1你看過這些晚會(huì)嗎？在哪看的？2這些晚會(huì)是在哪里舉辦的？3為什么要在我們?nèi)T舉辦青蟹節(jié)？教師總結(jié)：三門青蟹與其它地方的青蟹相比有殼薄螯大、體裝味美、色澤更亮的優(yōu)勢所以會(huì)把青蟹節(jié)放在了我們?nèi)T。二、說說你眼中的青蟹1你們有沒有吃過青蟹？2你眼中的青蟹是什么樣的？它有什么特點(diǎn)？3青蟹是從哪里來的？三、觀看課件：了解青蟹的生殖、生長過程（教師邊播放課件邊課述）1播放課件了解青蟹的生殖過和（教師邊播放課件邊講述）每年的4到10月，三門青蟹的爸爸和媽媽想生寶寶的時(shí)候，媽媽會(huì)先把自己硬硬的外殼脫掉。青蟹爸爸就會(huì)在這時(shí)候來找媽媽，他會(huì)把自己的精子送給媽媽，放在媽媽身體里一個(gè)叫納精

9、囊的地方，當(dāng)青蟹媽媽的卵子成熟后，它會(huì)通過輸卵管滑入納精囊和爸爸的精子見面、結(jié)合，受精卵就這樣出現(xiàn)了，它就是以后的青蟹寶寶，媽媽會(huì)在水面寬闊、水流緩慢的地方生下黃色的受精卵子，之后青蟹寶寶就會(huì)從卵里鉆出來，青蟹媽媽一次能生很多的寶寶，你知道嗎，大約有200萬粒哦！三門青蟹的爸爸媽媽會(huì)在什么時(shí)候生寶寶？青蟹媽媽會(huì)先做什么事？誰來模仿一下青蟹媽媽脫殼的動(dòng)作？（先邀請個(gè)別幼兒表演，再集體模仿）媽媽一次能生多少寶寶？2再次觀賞課件，提問：爸爸會(huì)把什么送給媽媽？放在哪里？青蟹寶寶孵出之前叫什么？請幼兒兩兩合作表演青蟹的生殖過程。3觀看課件，了解青蟹脫殼生長的過程青蟹寶寶出生了它是怎么長大的呢？（鼓勵(lì)幼兒

10、大膽發(fā)表自己的意見）"是不是跟小朋友們說的一樣呢，咱們一起來看一看。"（教師點(diǎn)擊課件并講述）青解生出來后卻不能一直不停地長大，它每次都要脫掉身上的外殼才能長大一點(diǎn)，從一只小青蟹長到一只大青蟹它要脫到很多次外殼。在它很小的時(shí)候會(huì)四天脫一次，以后脫殼的時(shí)僮也會(huì)慢慢地延長,每只青蟹的一生一共會(huì)脫13次殼.青蟹要怎樣才能長大?幼蟹每幾天脫一次殼?青蟹一生一共要脫殼幾次?四、青蟹的作用"今天，我們一起認(rèn)識了我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)-青蟹，青蟹除了吃還有一些別的作用，你知道是什么嗎？"藥用價(jià)值：青蟹-"海中人參"是高級的滋補(bǔ)品工業(yè)原料：蟹殼可制成甲殼素。五

11、、結(jié)尾"小小的青蟹居然有這么多的學(xué)問，老師還想知道更多，請你們回家?guī)臀艺腋嗯c青蟹有關(guān)的資料，好嗎？"課后延伸:1、在科學(xué)區(qū)養(yǎng)兩只青蟹供幼兒觀察青蟹的生活習(xí)態(tài)2、表演區(qū):提供蟹殼道具、音樂，供幼兒模仿青蟹爬行、舞蹈等?；顒?dòng)三：好吃的糟羹活動(dòng)目標(biāo)：1、了解家糟羹糟的做法，在老師的幫助下主動(dòng)學(xué)做糟羹。2、知道三門人有正月十四吃糟羹的習(xí)俗。3、培養(yǎng)幼兒分工合作，體驗(yàn)與同伴一起分享勞動(dòng)成果的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、做好的糟羹每人一份2、糟羹由來的PPT3、糟羹煉燒制過程圖示4、原料：米粉、筍、肉丁、豆腐、青菜、蘑菇；材料：塑料刀具若干,一次性碗,5、一段歡快的勞動(dòng)樂曲活動(dòng)過程：一、品嘗

12、糟羹、引出話題"今天，食堂的叔叔阿姨們給你們準(zhǔn)備了一份不同的點(diǎn)心，我們一起去瞧一瞧吧。"請幼兒入座帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入后，教師狀似用鼻子聞聞空氣中飄著的味道后"嗯好香的味道啊，小朋友們快找到自己的小凳子輕輕地坐下吧。"說說點(diǎn)心的名字師：今天的點(diǎn)心叫什么？幼：品嘗糟羹師：點(diǎn)心好吃嗎？你能前吃過糟羹嗎？在哪里？幼：吃過。在家里；在外婆家；阿姨家；飯店；早餐店引題A："每個(gè)小朋友都吃過糟羹，看過糟羹，可你知道什么時(shí)候咱們?nèi)h的人民都要做糟羹、吃糟羹？"B：別的地方有沒有糟羹？C：糟羹是誰發(fā)明的？怎么來的？二、看PPT，了解糟羹的由來1、觀看糟羹由來

13、的PPT（明朝戚繼光將軍帶后在臺州抗倭?xí)r，有一年正月十四因?yàn)闆]有飯食就把剩下的糧食、蔬菜放在一起做成糟羹的故事）2、糟羹是誰想出來的？為什么會(huì)有糟羹？             幼：戚繼光3、臺州人都在什么時(shí)候吃糟羹？4、為什么要在正月十四吃？     幼：為了紀(jì)念戚繼光將軍三、看糟羹燒制流程圖，了解糟羹制作過程"這么美味的糟羹是怎么燒制出來的呢？"請幼兒自由討論，說說自己的看法觀察圖片，了解燒制的過程：洗好備用蔬菜-

14、蔬菜切丁-調(diào)米粉糊-熱鍋炒菜丁盛出-燒開水-倒入菜丁-邊倒米糊邊攪伴至沸騰-加調(diào)料提示活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)及衛(wèi)生問題四在一段歡快的勞動(dòng)樂曲中，幼兒根據(jù)圖示自制糟羹，老師參與指導(dǎo)準(zhǔn)備工作（洗手、戴袖套、圍衣等）自由結(jié)伴分組分工進(jìn)行合作鼓勵(lì)全體幼兒主動(dòng)的投入操作活動(dòng)五、共享自己燒制的糟羹，體驗(yàn)勞動(dòng)成功的快樂"你們就像一個(gè)個(gè)都像個(gè)稱職的小廚師，現(xiàn)在我們一起把咱們自己親手做的糟羹送給其他的小伙伴們嘗一嘗 ，好嗎？"(肯定幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)把糟羹送給隔壁班的小伙伴和老師品嘗，愿意與他人共享勞動(dòng)成果。)活動(dòng)延伸：請幼兒通過看食譜、上網(wǎng)、請教家長等多種途徑,回家后與爸爸媽媽一起嘗試發(fā)明一種新的羹湯。主題評述：現(xiàn)在由于經(jīng)濟(jì)條件好了，有很多家庭都會(huì)在節(jié)假日期間帶孩子去大城市甚至是異國去旅行，孩子們在行程中增長了見識，這本是件好事，可在沒有家長正確引導(dǎo)的情況下，有些不好的習(xí)氣慢慢地在孩子們中間滋生了，孩子們開始相互