三年級語文（紗?。?/h1>

上傳人：沙***

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1、紗廠路小學師生學習案學案編號：本周學習習慣目標：隨時使用工具書：學習時準備好字典、詞典等相應的工具書，并放在桌洞或桌角容易拿到的地方；遇到難題及時查閱有關(guān)工具書；將查閱到的結(jié)果標注或記錄下來。年級：三年級上冊學科：語文分課時：2總課時：2主備人：榮玲時間：10.20課題：17.孔子拜師課型：學習展示副備人：索文英審核人：王新國學習目標：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。積累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。2、我能了解孔子拜師求學的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。 3、我懂得了為學要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠、無私、尊敬師長。學習重、難點：了解孔子拜

2、師求學的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。知識鏈接：孔子的名言：知之者不如好知者，好之者不如樂知者。三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。過而不改，是謂過矣！學如不及，猶恐失之。敏而好學，不恥下問。預習任務：1、讀課文，把自己感觸最深的部分畫出來。2、運用查字典、聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際理解重點詞語，如：“遠近聞名、淵博、拜訪、敬重”等詞語。3、勾畫孔子不顧艱辛去拜師的詞句。4、反復朗讀孔子、老子的對話。導學過程一、溫故知新遠近聞名 日夜兼程 毫無保留 傳授 敬重 品行 風餐露宿風塵仆仆 大有長進 納悶 佩服 淵博 請教 相距 等候二、我會自學1、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累課文

3、中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。2、了解孔子拜師求學的經(jīng)過，說說課文的敘述順序，并動筆記下來。3、用“”標出文中讓你感動的語句，并在句旁寫自己的感受，感受孔子、老子的品行。三、我與對子共同學習1、理解、交流課文中的好詞佳句。教學教法指導 讀詞語，把詞語放到句子中再讀一讀。獨立學習要專心認真完成質(zhì)量高 2、讀一讀從文中畫出的語句，并把自己的感受讀給對子同學聽。3、我知道課文的敘述順序，與對子交流。四、小組交流討論 1、你認為孔子的學識淵博嗎？為什么？那他為什么還要拜師呢？2、聯(lián)系生活實際體會“學習是沒有止境的?！边@句話的意思。3、面對孔子、老子，你想對他們說點

4、什么嗎？五、展示學習內(nèi)容，師生共同解決疑問1、組內(nèi)展示學習成果。2、小組上臺展示學習成果。3、師生共同學習，解決疑問，代表上臺展示。六、學習檢測：1、積累課文中的好詞佳句： 2、我知道課文的敘述順序：孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師（ ）（ ）3、我會用文中的詞語說句子：風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、遠近聞名4、寫出孔子的四句關(guān)于學習的名言 5、從課文中你了解到孔子是一個什么樣的人？七、我是學習小能手：1、課外收集積累孔子的名言和關(guān)于孔子的小故事。2、 辦一期“走近孔子”的手抄報。對子合作要認真，互幫互助同進步。別人說話要傾聽，積極發(fā)言要用心，組長組織要盡責。上臺展示要大方，形式多樣快樂學，認