王躍芬我心中的好老師征文《師愛師魂》

1、我身邊的好老師征文：師愛、師魂 清鎮(zhèn)市特殊教育學(xué)校 王躍芬 許多年來，多少贊美老師的詩篇響徹大江南北，多少歌唱老師的歌曲代代傳承。老師您，是辛勤的園丁、是蠟燭、是螢火蟲、是萬能的金鑰匙，是指引人們走向成功之路的鋪路石 ，更是無私奉獻(xiàn)的代名詞！ 作為特殊教育戰(zhàn)線上的一名老師，當(dāng)你走進(jìn)教室面對(duì)那群天真可愛的殘疾孩子，當(dāng)你站在講臺(tái)上看見那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展、國家的興旺？還是家長的期望、孩子的未來？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？你能對(duì)得起自己的良心、對(duì)得起黨和國家付給你的薪水嗎？那就需要我們老師付出比同行更多的關(guān)愛和耐心。我們老師不但要做他們的良師益友，還

2、要做他們的保姆、媽媽！在我身邊就有這樣一群人，他們就是堅(jiān)守在特殊教育戰(zhàn)線上的一線老師。在有些領(lǐng)導(dǎo)、同行眼里，特殊教育老師的工作很“輕松”！但他們不知道，在教學(xué)中，特教老師要比同行付出多少艱辛、飽嘗多少辛酸，才能使這群殘疾孩子能說一個(gè)簡單的詞語、能寫一句簡單的句子，每節(jié)課我們不但要引導(dǎo)他們學(xué)書本知識(shí)，還要逐個(gè)的訓(xùn)練他們學(xué)說話、看話，這其中的辛酸是各位同行體會(huì)不到的，更不要說在課堂上，我們有些智力障礙的孩子隨時(shí)都會(huì)拉屎撒尿在教室里的情景。試問我們普校的同行們，你們會(huì)有哪個(gè)每天義無反顧、不厭其煩的給自己的學(xué)生擦屁股、打掃屎尿？上課鈴響了，普校的老師們提著書本，邁著輕快的腳步進(jìn)入教室開始愉快的教學(xué)，而

3、我們老師卻要滿操場追趕學(xué)生進(jìn)教室上課，課中還要經(jīng)常請(qǐng)沒有課的同事或值班的老師帶孩子去上廁所！不了解我們學(xué)生情況的人們都誤認(rèn)為我們沒有抓好常規(guī)訓(xùn)練，才導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生。難道真的是我們沒有抓好常規(guī)教學(xué)嗎？這些孩子大多是自閉癥兒童、腦癱兒童、中、重度智力障礙兒童，他們的思想和行為大多不受大腦的支配，所以才會(huì)有上述現(xiàn)象發(fā)生。有些領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校聽課、檢查工作，曾經(jīng)善意的提出讓我們平時(shí)多注意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，要多加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，還舉例說在上課的時(shí)候看見一個(gè)學(xué)生一節(jié)課都在發(fā)抖，還滿身都是口水，還沒靠近他就聞到一大股臭味。但他們不知道這是一個(gè)多重殘疾的孩子，他除了啞，還是個(gè)腦癱兒，由于腦癱造成他手腳行動(dòng)不便

4、、長期發(fā)抖，寫字都很困難，還伴隨著長期流口水，他身上散發(fā)出的臭味是由他體內(nèi)發(fā)出的，根本杜絕不了。平時(shí)，老師們經(jīng)常給他做心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他要經(jīng)常練習(xí)寫字，克服自卑，做個(gè)生殘志不殘的好孩子。最終這個(gè)孩子做到了，學(xué)習(xí)上他是拔尖的，生活中他也有很多的愛好，他尤其喜歡下棋，還喜歡幫助其他同學(xué)、協(xié)助老師的工作。聽到這些，看到這些，你們有誰還敢說我們特校老師的工作很“輕松”。我身邊的好老師數(shù)不勝數(shù)。特別是我們學(xué)校的熊立萍老師，在特殊教育這塊領(lǐng)域里做出過卓越的貢獻(xiàn)。50多歲的她每天還像18歲的小姑娘一樣活力四射，各方面的工作都不輸于她們，甚至有些地方比她們還要優(yōu)秀。球場上能看見她矯健的身影、律動(dòng)室里也經(jīng)常看見她

5、給孩子們編排各種舞蹈、音樂室里長期飄出她優(yōu)美的歌聲。在三十多年的教學(xué)生涯里，她曾經(jīng)獲得過全國特殊教育先進(jìn)工作者、貴陽市先進(jìn)班主任，還多次獲得清鎮(zhèn)市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工會(huì)工作者、陽光關(guān)愛積極分子的光榮稱號(hào)。她撰寫的諷刺小品新梁山伯與祝英臺(tái)獲得多彩貴州小品大賽清鎮(zhèn)賽區(qū)作品獎(jiǎng)、表演二等獎(jiǎng)，并代表清鎮(zhèn)賽區(qū)參加貴陽市的演出。她撰寫的論文多次獲得不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)，在特殊教育的圈子里她得到了“小才女”尊稱。我們學(xué)校的向蕓老師也很優(yōu)秀。工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在很多方面都具有無私奉獻(xiàn)的精神，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和信任，深受學(xué)生和家長的擁護(hù)和愛戴。由于她媽媽是一名老醫(yī)生，從小她耳濡目染的學(xué)到了一些基本的護(hù)理知識(shí)，平時(shí)，她除了做好自己分內(nèi)的工作外，每天還要義務(wù)當(dāng)免費(fèi)的“醫(yī)生”給學(xué)生檢查、護(hù)理身體。記得有一次，我們學(xué)校的李沙云同學(xué)在家里不小心被燙傷了，傷還沒有完全好就回到學(xué)校上課，一不小心傷口化膿了，晚上還經(jīng)常發(fā)燒，那時(shí)我們學(xué)校還沒有請(qǐng)保育員，是我們學(xué)校的向蕓老師整夜的守候在她的身旁直到康復(fù)。類似這樣的實(shí)例數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)學(xué)生沒有衣服穿，她就把自家孩子的衣服拿來應(yīng)應(yīng)急；學(xué)生的衣服破了，她馬上拿出針線為他們縫補(bǔ)；有吃飯困難的，她親手喂；上不了廁所的，她牽著去. 老師們這種無私的愛，不感天動(dòng)地，更不會(huì)流芳百世，它只是我們特教老師對(duì)這份職業(yè)的熱愛和無私奉獻(xiàn)！在這個(gè)小小