各類(lèi)幼兒園玩具的優(yōu)缺點(diǎn)及如何選擇適合幼兒的玩具

1、各類(lèi)幼兒園玩具的優(yōu)缺點(diǎn)及如何選擇適合幼兒的玩具幼兒園玩具的定義：幼兒園玩具，是玩具的一種，是指供各類(lèi)幼兒園和早教機(jī)構(gòu)用于3-8歲之間的小孩在學(xué)校期間使用的主要教學(xué)設(shè)施，它是玩具類(lèi)別的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。由于這是個(gè)新生的事物，所以并沒(méi)有權(quán)威的機(jī)構(gòu)下過(guò)準(zhǔn)確的定義，它執(zhí)行玩具行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。其主要作用是：在使用過(guò)程中能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類(lèi)平衡、協(xié)調(diào)能力；能切實(shí)有效地增加課程的趣味性，從而更有效地促進(jìn)小孩健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。幼兒園教育是一門(mén)在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的藝術(shù)過(guò)程，國(guó)家目前明確規(guī)定了幼兒園的教學(xué)任務(wù)主要是玩，因此，幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。下面，我將從不同角度對(duì)我在見(jiàn)

2、習(xí)中所接觸到的玩具進(jìn)行分類(lèi)，比較。按照使用環(huán)境分：戶外玩具和戶內(nèi)玩具1. 戶外玩具優(yōu)點(diǎn)a、 幼兒在玩戶外游戲的時(shí)候，身體素質(zhì)可以得到提高。b、 戶外玩具活動(dòng)中，幼兒間的交流合作更容易得到發(fā)展。c、 戶外玩具活動(dòng)中，幼兒可以更多地接觸教室外的環(huán)境，獲得充足的陽(yáng)光，有利于身體健康。缺點(diǎn)a、 戶外玩具一般都較大型，幼兒在游戲中會(huì)比較容易受到意外傷害。b、 戶外玩具長(zhǎng)期曝曬于陽(yáng)光下，容易老化。教師如果沒(méi)有及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)，會(huì)存在安全隱患。2. 戶內(nèi)玩具優(yōu)點(diǎn)a、 種類(lèi)比較齊全，有開(kāi)發(fā)幼兒思維的益智玩具，還有適合幼兒興趣的小玩具等等。缺點(diǎn)a、不能夠有效地鍛煉到幼兒的身體按材質(zhì)分：塑料玩具和木制玩具。1.塑料玩

3、具優(yōu)點(diǎn)a、 防水、質(zhì)輕，適合幼兒玩。b、 塑料制造成本低。c、 大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，使用壽命長(zhǎng)。d、 相比較玻璃玩具而言不易摔壞。e、 可塑性強(qiáng)。缺點(diǎn)a、 部分玩具對(duì)幼兒身體有害，對(duì)環(huán)境造成污染。b、 材質(zhì)比較脆，幼兒在玩耍時(shí)，容易損壞玩具。2.木質(zhì)玩具優(yōu)點(diǎn)a、 有利于環(huán)境保護(hù)。b、 無(wú)毒，不會(huì)對(duì)幼兒身體造成傷害。c、 密度較高，不易損壞。d、 質(zhì)輕，適合幼兒玩耍。缺點(diǎn)a、 價(jià)格比較高。b、 印在玩具上的花紋容易褪色c、 不易塑形，只能制作簡(jiǎn)單的幾何形。按功能分：益智類(lèi)玩具、過(guò)家家玩具、模型玩具1. 益智類(lèi)玩具優(yōu)點(diǎn)a、 開(kāi)發(fā)孩子智力。b、 鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。c、 涉及數(shù)學(xué)中的簡(jiǎn)單的

4、平面幾何學(xué)或者數(shù)學(xué)運(yùn)算，可以讓孩子在游戲中學(xué)得更多知識(shí)。d、 培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力。缺點(diǎn)a、有的時(shí)候，益智類(lèi)玩具難度太高，會(huì)讓孩子失去興趣。2. 過(guò)家家玩具優(yōu)點(diǎn)a、 幼兒在角色扮演的過(guò)程中有利于身心發(fā)展b、 能夠促進(jìn)幼兒之間的交流缺點(diǎn)a、大多過(guò)家家玩具只適合小班幼兒玩，不適合中班、大班的幼兒，具有一定的局限性那么，如何選擇好的，適合幼兒的玩具呢？興趣是最好的老師，選購(gòu)幼兒喜歡的玩具 雖然現(xiàn)在兒童玩具的種類(lèi)非常的多。但每個(gè)幼兒的喜好都不同，挑選幼兒喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設(shè)計(jì)得多么巧妙，功能多么先進(jìn)，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設(shè)計(jì)

5、也無(wú)濟(jì)于事。 適合幼兒年齡的玩具 根據(jù)幼兒的年齡為他選擇適當(dāng)?shù)膬和婢?。有助幼兒發(fā)展肢體技能，促進(jìn)身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給幼兒買(mǎi)那些相對(duì)年齡來(lái)說(shuō)太超前或太落伍的玩具，太超前，幼兒玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了幼兒的好奇心。 選購(gòu)幼兒園玩具，讓幼兒身心全面發(fā)展好的玩具能給兒童帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。把游戲和教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使孩子在玩樂(lè)中開(kāi)發(fā)智力，健康成長(zhǎng)。 選購(gòu)具有開(kāi)發(fā)潛能的兒童玩具 玩具本身能不斷地開(kāi)發(fā)出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創(chuàng)造的空間，可以長(zhǎng)久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實(shí)際生活相聯(lián)系，在玩的同時(shí)訓(xùn)練了基本生活技能。最新的腦科學(xué)研究證明，孩子學(xué)習(xí)的最好途徑是“動(dòng)手實(shí)踐”，讓孩子擁有充分探索和操作的機(jī)會(huì)，勞逸結(jié)合，才能學(xué)有所成。 選購(gòu)讓兒童身心投入的兒童玩具 合適的玩具可以讓兒童全身心地投入，一個(gè)人玩或者和其他小朋友一起玩，當(dāng)他們根據(jù)自己獨(dú)特的興趣制定計(jì)劃、選擇玩具時(shí)，他們會(huì)獲得自信，一個(gè)鼓勵(lì)孩子們作出自己的選擇的環(huán)境，會(huì)讓孩子們覺(jué)得安全、有價(jià)值、富有挑戰(zhàn)性、充滿競(jìng)爭(zhēng)和自信，在這樣的環(huán)境中他們會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造精