各類幼兒園玩具的優(yōu)缺點及如何選擇適合幼兒的玩具

1、各類幼兒園玩具的優(yōu)缺點及如何選擇適合幼兒的玩具幼兒園玩具的定義：幼兒園玩具，是玩具的一種，是指供各類幼兒園和早教機構用于3-8歲之間的小孩在學校期間使用的主要教學設施，它是玩具類別的一個細分市場。由于這是個新生的事物，所以并沒有權威的機構下過準確的定義，它執(zhí)行玩具行業(yè)標準。其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類平衡、協(xié)調能力；能切實有效地增加課程的趣味性，從而更有效地促進小孩健康、積極發(fā)展、保證教學效果。幼兒園教育是一門在玩中樂、玩中學的藝術過程，國家目前明確規(guī)定了幼兒園的教學任務主要是玩，因此，幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。下面，我將從不同角度對我在見

2、習中所接觸到的玩具進行分類，比較。按照使用環(huán)境分：戶外玩具和戶內玩具1. 戶外玩具優(yōu)點a、 幼兒在玩戶外游戲的時候，身體素質可以得到提高。b、 戶外玩具活動中，幼兒間的交流合作更容易得到發(fā)展。c、 戶外玩具活動中，幼兒可以更多地接觸教室外的環(huán)境，獲得充足的陽光，有利于身體健康。缺點a、 戶外玩具一般都較大型，幼兒在游戲中會比較容易受到意外傷害。b、 戶外玩具長期曝曬于陽光下，容易老化。教師如果沒有及時檢查發(fā)現，會存在安全隱患。2. 戶內玩具優(yōu)點a、 種類比較齊全，有開發(fā)幼兒思維的益智玩具，還有適合幼兒興趣的小玩具等等。缺點a、不能夠有效地鍛煉到幼兒的身體按材質分：塑料玩具和木制玩具。1.塑料玩

3、具優(yōu)點a、 防水、質輕，適合幼兒玩。b、 塑料制造成本低。c、 大部分塑料的抗腐蝕能力強，使用壽命長。d、 相比較玻璃玩具而言不易摔壞。e、 可塑性強。缺點a、 部分玩具對幼兒身體有害，對環(huán)境造成污染。b、 材質比較脆，幼兒在玩耍時，容易損壞玩具。2.木質玩具優(yōu)點a、 有利于環(huán)境保護。b、 無毒，不會對幼兒身體造成傷害。c、 密度較高，不易損壞。d、 質輕，適合幼兒玩耍。缺點a、 價格比較高。b、 印在玩具上的花紋容易褪色c、 不易塑形，只能制作簡單的幾何形。按功能分：益智類玩具、過家家玩具、模型玩具1. 益智類玩具優(yōu)點a、 開發(fā)孩子智力。b、 鍛煉孩子的動手動腦能力。c、 涉及數學中的簡單的

4、平面幾何學或者數學運算，可以讓孩子在游戲中學得更多知識。d、 培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力。缺點a、有的時候，益智類玩具難度太高，會讓孩子失去興趣。2. 過家家玩具優(yōu)點a、 幼兒在角色扮演的過程中有利于身心發(fā)展b、 能夠促進幼兒之間的交流缺點a、大多過家家玩具只適合小班幼兒玩，不適合中班、大班的幼兒，具有一定的局限性那么，如何選擇好的，適合幼兒的玩具呢？興趣是最好的老師，選購幼兒喜歡的玩具 雖然現在兒童玩具的種類非常的多。但每個幼兒的喜好都不同，挑選幼兒喜歡的才是最好的。興趣是孩子最好的老師，不管玩具設計得多么巧妙，功能多么先進，讓孩子感興趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計

5、也無濟于事。 適合幼兒年齡的玩具 根據幼兒的年齡為他選擇適當的兒童玩具。有助幼兒發(fā)展肢體技能，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給幼兒買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，幼兒玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了幼兒的好奇心。 選購幼兒園玩具，讓幼兒身心全面發(fā)展好的玩具能給兒童帶來無窮的樂趣。把游戲和教育有機地結合起來，使孩子在玩樂中開發(fā)智力，健康成長。 選購具有開發(fā)潛能的兒童玩具 玩具本身能不斷地開發(fā)出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創(chuàng)造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。最新的腦科學研究證明，孩子學習的最好途徑是“動手實踐”，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學有所成。 選購讓兒童身心投入的兒童玩具 合適的玩具可以讓兒童全身心地投入，一個人玩或者和其他小朋友一起玩，當他們根據自己獨特的興趣制定計劃、選擇玩具時，他們會獲得自信，一個鼓勵孩子們作出自己的選擇的環(huán)境，會讓孩子們覺得安全、有價值、富有挑戰(zhàn)性、充滿競爭和自信，在這樣的環(huán)境中他們會發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造精