《小小竹排畫(huà)中游》教案

1、3、小小竹排畫(huà)中游教材簡(jiǎn)析：小小竹排畫(huà)中游是一首詩(shī)歌,它主要通過(guò)對(duì)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)真看圖，理解圖意。通過(guò)看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國(guó)江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。2學(xué)會(huì)兩個(gè)新偏旁，“艸”草字頭，“氵”三點(diǎn)水旁。3學(xué)習(xí)6個(gè)詞語(yǔ)，7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。4通過(guò)學(xué)習(xí)短文，理解句義、詞義。5能正確、流利地朗讀短文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1讀懂短文，理解句義、詞義。2學(xué)會(huì)新偏旁，識(shí)字，寫(xiě)字。教具準(zhǔn)備：音節(jié)、生字、詞語(yǔ)卡片，田格小黑板，幻燈片。教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)。1讀漢字卡片：工田魚(yú)鳥(niǎo)水兒

2、2讀韻母卡片。二、看圖，初步了解圖畫(huà)內(nèi)容，練讀短文。1圖上畫(huà)的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁矗?練讀短文。（1）借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音。（2）出示音節(jié)詞語(yǔ)卡片練讀。（3）自己練讀短文，逐步做到一目雙行。（4）指名分句讀，齊讀短文。三、看圖讀文，學(xué)句、學(xué)詞。1指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句。（1）教師指圖問(wèn)：誰(shuí)知道什么是小竹排，它有什么用處？（板書(shū)：小竹排）小竹排上坐著誰(shuí)，竹排上還有什么？（祖孫二人，他們正在談著什么，孫子手中抱著一只雞，身后有一籮筐的米）什么叫順?biāo)?？（順著水流的方向往前行）這祖孫二人坐在竹排上聽(tīng)見(jiàn)了什么？看見(jiàn)了什么？（2）讀第1句，注意句號(hào)的停頓，要讀出祖孫二人乘小竹

3、排順流而下、頭上小鳥(niǎo)鳴叫、水中魚(yú)兒成群這種美景。 2指名讀第2句。（1）看圖，讀第3行，問(wèn)：什么叫兩岸？（板書(shū)：兩岸）河的兩岸有些什么？（引導(dǎo)學(xué)生先看竹排的左岸）（岸上有許多樹(shù)和古式建筑）師述：岸上有這樣多的種類(lèi)不同的樹(shù)，我們總的叫它們“樹(shù)木”。（板書(shū)：樹(shù)木）這些樹(shù)木長(zhǎng)得怎樣？讀短文第3行。（2）看圖，讀短文第4行。（3）看圖，讀短文第4行。指圖上竹排的右岸，問(wèn)：河岸上還有什么？什么是禾苗？（禾苗）師述：稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長(zhǎng)出來(lái)的幼苗都叫禾苗（板書(shū)：禾苗）?？纯磮D，讀讀短文第4行，說(shuō)說(shuō)禾苗長(zhǎng)得怎么樣？（“綠油油”講禾苗很綠，長(zhǎng)得好）（4）指導(dǎo)讀第2句。兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油

4、。3指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語(yǔ)。（1）看圖，師述：在這里河中小魚(yú)兒成群，河岸上樹(shù)木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？ “江南”是指什么地方說(shuō)的？（教師板書(shū)：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚(yú)多，蝦也多；江南適合稻子生長(zhǎng)，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說(shuō)江南是魚(yú)米鄉(xiāng)。（板書(shū)：魚(yú)米鄉(xiāng)）（2）看圖，讀短文最后一行，問(wèn)：為什么說(shuō)“畫(huà)中游”？師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫(huà)。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶校宦酚^(guān)賞著兩岸如畫(huà)的美景。真好像在畫(huà)中游覽一樣。（3）指導(dǎo)朗讀第3句。江南魚(yú)米鄉(xiāng)，小竹排在畫(huà)中游。四、鞏

5、固復(fù)習(xí)。1讀詞語(yǔ)：樹(shù)木禾苗小竹排江南兩岸魚(yú)米鄉(xiāng)。2朗讀短文，要求讀得正確、流利。 第2課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)。1讀詞語(yǔ)卡片。2指名讀短文。二、學(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。1艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆。2氵，三點(diǎn)水，一筆點(diǎn)，二筆點(diǎn)，三筆提。三、學(xué)習(xí)生字。1木，拼讀音節(jié)mù，讀詞語(yǔ)：樹(shù)木。（1）識(shí)記字形。（讓學(xué)生自學(xué)后說(shuō)識(shí)記方法）用熟字加筆畫(huà)的方法：“十”字加撇捺，十木。一共4筆。用數(shù)筆畫(huà)方法：一筆橫（一），二筆豎（十），三筆撇（），四筆捺（木）。一共4筆。書(shū)空練習(xí)。（第一，拼讀音節(jié)；第二，口述筆順筆畫(huà)；第三，共幾筆；第四，本課詞語(yǔ)）（2）口頭組詞語(yǔ)。2禾。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書(shū)空練習(xí)，與“木”相同）

6、3苗，拼讀音節(jié)miáo，讀詞語(yǔ)：禾苗。（1）識(shí)記字形，讓學(xué)生自學(xué)后，回答問(wèn)題。你是用什么方法記住“苗”字的？（我是這樣記的，“苗”字，上下結(jié)構(gòu)，上面是草字頭，下面是“田”字，一共8筆）（2）書(shū)空練習(xí)。（拼讀音節(jié)；字形結(jié)構(gòu)；偏旁；筆順筆畫(huà)；共幾筆；本課詞語(yǔ)）（3）讀短文第2句。 4竹，讀音節(jié)zhú，讀詞語(yǔ)：小竹排。（1）識(shí)記字形，用數(shù)筆畫(huà)的方法記。左右結(jié)構(gòu)，左邊一筆撇，二筆橫，三筆豎，右邊一筆、二筆同左邊相同，第三筆是豎鉤，一共6筆。啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，看田字格字帖，找出左右兩邊的異同點(diǎn)：第三筆，豎；第六筆，豎鉤。（2）書(shū)空練習(xí)。（同“木”）（3）口頭組詞語(yǔ)：竹葉、竹椅、竹簍、竹竿

7、、竹籃（4）朗讀短文第1句。5江，拼讀音節(jié)jing，讀詞語(yǔ)：江南。（1）識(shí)記字形：用熟字加偏旁的方法。啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住江字的。（同“苗”）（2）書(shū)空練習(xí)。（同“苗”）（3）口頭組詞語(yǔ)：江南、江北、長(zhǎng)江、江河湖海。6兩，拼讀音節(jié)ling，讀詞語(yǔ)：兩岸。（1）識(shí)記字形。比較法：用“雨”與“兩”比較，外框兒相同，里面不同，“雨”是豎，左右各兩點(diǎn)，“兩”是兩個(gè)小“人”。用數(shù)筆畫(huà)的方法。筆順：兩，共有7筆.啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，自己想辦法記字形后，說(shuō)出方法，如果沒(méi)說(shuō)比較法，教師可以提示：“兩”字和什么字有點(diǎn)像？（2）書(shū)空練習(xí)。（同“木”）（3）口頭組詞語(yǔ)。兩岸兩雙兩幅兩張兩條斤兩（4）讀短文第2句。 7、米，拼讀音節(jié)m，讀詞語(yǔ)：魚(yú)米鄉(xiāng)。（1）識(shí)記字形，啟發(fā)學(xué)生想出最簡(jiǎn)便、最好記的方法。熟字加筆畫(huà)的方法：“木”字上面加點(diǎn)、撇，一共6筆。（2）書(shū)空練習(xí)。（同“木”）（3）口頭組詞語(yǔ)。魚(yú)米鄉(xiāng)大米玉米小米米粒（4）朗讀短文第3句。 8朗讀短文，要求正確、流利。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，鞏固字形。 1指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察“口、日、中”這三個(gè)字在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)要怎樣寫(xiě)才漂亮。2.書(shū)空這三個(gè)字的筆順，看老師范寫(xiě)。3.學(xué)生在課后田字格中練習(xí)