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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)教育工作有熱情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并且從未停止學(xué)習(xí)。先進(jìn)教育理念接觸較少。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）上級(jí)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心教室的繼續(xù)教育社會(huì)上的厭學(xué)風(fēng)氣較濃厚二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流2、 更多關(guān)注學(xué)生身處山區(qū)學(xué)校，對(duì)外部世界的變化反應(yīng)較慢抓（機(jī)遇）御（威脅）
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