第一學(xué)期汽車使用性能與檢測教學(xué)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上東莞市信息技術(shù)學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期汽車使用性能與檢測學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)科任：張世虎當(dāng)前，汽車檢測理論日益豐富，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，汽車檢測更加科學(xué)。為了使教學(xué)更加系統(tǒng)、更加完整，在此對汽車使用性能與檢測是一門汽車專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。反思自己在工作中的得失，得出以上心得，希望有得于自己今后的工作。一、班級情況：本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級12汽車電子班汽車使用性能與檢測的教學(xué)工作。學(xué)生雖然經(jīng)過對汽車知識一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，但是客觀因素中對汽車專業(yè)知識掌握程度不一，為幫助學(xué)生適應(yīng)教學(xué)需不斷地進(jìn)行調(diào)整。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，文化水平都不高，對理論課程都不太感冒。但是大

2、部分人都樂意動手操作，對實(shí)訓(xùn)課非常有興趣。但是學(xué)校的教學(xué)資源有限，在實(shí)際中只能采取幾種有限的教學(xué)手段和方法，盡量去提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格護(hù)照學(xué)校的要求進(jìn)行教學(xué)，在開學(xué)初期就制定好教學(xué)計(jì)劃，后期根據(jù)實(shí)際情況再行進(jìn)行調(diào)整。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷領(lǐng)會，使我充分認(rèn)識到職業(yè)教育實(shí)踐中，必須以人為本，從學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律出發(fā)才能把汽車使用性能與檢測這門課講好，我的感受有以下幾點(diǎn)：1、課前備課。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際教學(xué)進(jìn)程，結(jié)合書本內(nèi)容，把理論教學(xué)與實(shí)際工作崗位需要有機(jī)結(jié)合起來?；〞r(shí)間和精力努力制作好課件，認(rèn)真查閱相關(guān)的資料，準(zhǔn)備好教學(xué)用具、教學(xué)儀器、教學(xué)插圖。在備課的同時(shí)

3、備好學(xué)生的特殊情況，針對課堂情況靈活應(yīng)變。2、備學(xué)生根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，改變他們一些不正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們知道掌握一門技術(shù)的重要性，告訴他們汽車并不難學(xué)，并舉一些社會上成功汽修師傅的例子，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。3、與時(shí)俱進(jìn)在教學(xué)的過程中自己不斷吸收新知識、新技術(shù)，采用最新的標(biāo)準(zhǔn)。盡量將國內(nèi)外最新的檢測標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)技術(shù)、檢測儀器收入課堂。如在教學(xué)過程中增加了安全環(huán)保檢測技術(shù)的一些新要求，各國不同的標(biāo)準(zhǔn)。4、做好教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐已經(jīng)證明了“在課堂上講授，不如看一看（實(shí)物），看一看（實(shí)物）不如拆一拆（實(shí)物）”的道理。5、開展專業(yè)比賽在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，陸續(xù)開展一些技能活動，提高學(xué)生的動手能力，

4、激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛。通過技能比賽，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，積極性大大增加，也讓自己在教學(xué)中根據(jù)他們的變化作調(diào)整。6、紀(jì)律要求課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，以身作則，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，很重要的一個(gè)原因是不會學(xué)習(xí)。要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先得學(xué)會預(yù)習(xí)。其次，學(xué)會聽課。再次，學(xué)會高質(zhì)量地完成作業(yè)。第四，學(xué)會復(fù)習(xí)。第五，學(xué)會閱讀。而教師要一環(huán)緊扣一環(huán)，一步不讓，嚴(yán)格要求，逐步使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。三、不足之處1、學(xué)生對文化科基礎(chǔ)差，導(dǎo)致部分學(xué)生會大程度消磨了學(xué)生對職業(yè)（專業(yè)）的熱情和興趣，并且很容易使一大部分學(xué)生又一次淪落到了“枯燥、厭學(xué)”的境地學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，在教學(xué)過程

5、中忽視了對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況檢查，沒有去提高他們對課堂的興趣。2、在處理教材的過程中，未能結(jié)合班級實(shí)際情況做好課前準(zhǔn)備，沒有注意分層教學(xué)和個(gè)人差異進(jìn)行因材施教。3、汽車技能實(shí)訓(xùn)數(shù)量過少，未能滿足學(xué)生需求，有些實(shí)訓(xùn)與實(shí)際有脫節(jié)現(xiàn)象，追不上現(xiàn)在的汽車維修工藝。4、作為年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，心態(tài)想對而言也比較地浮躁，對學(xué)生要求值過高，發(fā)現(xiàn)小問題會直接跳過沒有耐心下來想解決的辦法。四、改進(jìn)措施1、在工作上，要更加嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，為提高素質(zhì)要努力學(xué)習(xí)、聽課、查閱相關(guān)資料。2、明確學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)最后有沒有實(shí)現(xiàn)，使得教學(xué)體系與內(nèi)容符合教學(xué)規(guī)律，合理地調(diào)整全局的結(jié)構(gòu)，在教學(xué)過程中注意突出重點(diǎn)、講授過程中多運(yùn)用通俗易懂的語言。講授時(shí)，盡量從學(xué)生自身的需要出發(fā)，從實(shí)際情況著手。針對學(xué)生的興趣進(jìn)行必要的技能實(shí)訓(xùn)，而盡量少出現(xiàn)一些繁雜的理論知識，這樣積極保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、合理分配課時(shí)，在書本的章節(jié)中尋找興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，以任務(wù)驅(qū)動的形式吸引學(xué)生進(jìn)入課堂。這些興趣點(diǎn)都要從學(xué)生自身出發(fā)的一些興趣需要，一般多是實(shí)物認(rèn)識、動手操作、故障處理甚至還有一些維修過程中有關(guān)的小笑話或小故事等?？偨Y(jié)一學(xué)期來，我能夠根據(jù)根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及社會對專業(yè)技術(shù)人員的需求,在教學(xué)過程中,我始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突