精細(xì)木工教學(xué)計(jì)劃(高級(jí))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精細(xì)木工教學(xué)計(jì)劃（高級(jí)）一、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表 培訓(xùn)天數(shù)：35天(理論課:10天 80課時(shí);實(shí)際操作課:25天 200課時(shí))序號(hào)理論學(xué)習(xí)課上 午下 午任課教師第一節(jié)第四節(jié)任課教師第五節(jié)第八節(jié)第一天農(nóng)民工職業(yè)道德教育模塊一 認(rèn)識(shí)建筑木工崗位模塊二 建筑施工勞動(dòng)保護(hù)第二天農(nóng)民工職業(yè)道德教育模塊三 建筑施工圖的識(shí)讀第三天農(nóng)民工職業(yè)素質(zhì)教育模塊四 常用建筑圖例及構(gòu)件代號(hào)第四天農(nóng)民工職業(yè)素質(zhì)教育模塊五 建筑分類(lèi)與構(gòu)造第五天農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)指南模塊六 手工工具第六天農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)指南模塊七 木工機(jī)具模塊八 模版的作用，要求及種類(lèi)第七天工作配合與交流模塊九 木模版制作與安裝模塊十 組合鋼

2、模板制作與安裝第八天工作配合與交流模塊十一 膠合板模版制作與安裝模塊十二 模板的安裝質(zhì)量，拆除，維修及保管第九天農(nóng)民工安全生產(chǎn)指南模塊十三 安全生產(chǎn)模塊十四 文明施工第十天農(nóng)民工安全生產(chǎn)指南綜合測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作培訓(xùn)課第十一天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)房屋構(gòu)造現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)房屋構(gòu)造第十二天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)建筑材料現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)建筑材料第十三天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)構(gòu)件代號(hào)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)構(gòu)件代號(hào)第十四天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)木工常用手工工具現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)木工常用手工工具第十五天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)木工機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)木工機(jī)具第十六天第十七天木模板的選材，制作，配板木模板的選材，制作，配板第十八天第十九天預(yù)埋件的固定方法預(yù)埋件的固定方法第二十天第二十一天鋼模板的制作，安裝鋼模板的制作，安裝第

3、二十二天第二十三天膠合板的制作與安裝膠合板的制作與安裝第二十四天第二十五天模板的安裝質(zhì)量和拆除模板的安裝質(zhì)量和拆除第二十六天第二十七天模板的維修及保管模板的維修及保管第二十八天第二十九天模板施工的安全技術(shù)模板施工的安全技術(shù)第三十天第三十一天安全技術(shù)操作常規(guī)安全技術(shù)操作常規(guī)第三十二天第三十三天木工操作間的防火要求木工操作間的防火要求第三十四天第三十五天交流、座談、解難、答疑交流、座談、解難、答疑專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)二、木工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 第一章 職業(yè)道德教學(xué)綱要1、 什么叫職業(yè)道德1、 職業(yè)的定義2、 道德的定義3、 職業(yè)道德的定義 2、 職業(yè)道德行為養(yǎng)成習(xí)慣1、 職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用（1） 職業(yè)

4、道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵（2） 職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用A、 提交綜合素質(zhì)B、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值2、 職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法（1） 在日常生活中培養(yǎng)A、 從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范B、從自我做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣（2） 在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中練習(xí)A、 增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范 B、重視技能練習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（3） 在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)A、 參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)情感B、學(xué)會(huì)結(jié)合、知行統(tǒng)一（4） 在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化A、 將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為信念B、將職業(yè)道德信念外化為行為3、 職業(yè)道德與人自身的發(fā)展1、 人總是要在一定的職業(yè)中工作生活（1） 職業(yè)是人謀生的手段（2） 從事一定的職業(yè)是人的需求（3） 職業(yè)活動(dòng)

5、是人的全面發(fā)展的最重要條件2、 職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證（1） 沒(méi)有職業(yè)道德的人干不好任何工作（2） 職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件3、 職業(yè)道德是人格的一面鏡子（1）人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)（2）提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要的途徑四、職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展（1）職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段（2）職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力五、職業(yè)道德基本規(guī)范1、 愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)自己所從事的工作或事業(yè)都有份熱愛(ài)并全力以赴。2、 文明禮貌（1） 語(yǔ)言規(guī)范（2） 舉止得體（3） 待人熱情3、 老實(shí)守信（1） 老實(shí)守信是為人之本（2） 老實(shí)守信是從業(yè)之要（3） 老實(shí)守信的具體要求A、 忠實(shí)所屬企。

6、B、 維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)C、保守企業(yè)機(jī)密4、 辦事公道（1） 辦事公道是處理各種關(guān)系的興亡準(zhǔn)則。（2） 辦事公道的具體要求：光明磊落、公私分明、堅(jiān)持真理5、 服務(wù)顧客講究質(zhì)量、信守合同、熱情周到、滿足需要6、 團(tuán)結(jié)互助（1） 團(tuán)結(jié)互助促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，團(tuán)結(jié)互助可以營(yíng)造人際和諧的氣氛，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)聚力。（2） 團(tuán)結(jié)互助的基本要求顧全大局、平等待人、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)協(xié)作。6、 職業(yè)道德修養(yǎng)第二章 農(nóng)民工職業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)綱要1、職業(yè)素質(zhì)（1） 素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境和教育影響，而形成和發(fā)展起來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。（2） 職業(yè)道德：職業(yè)道德是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通

7、過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)的途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。（3） 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。2、 職業(yè)能力（1） 能力：能力是直接影響人的活動(dòng)效率，保證人的順利 完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。（2） 職業(yè)能力：職業(yè)能力是學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，是直接影響職業(yè)活動(dòng)效率，使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征。（3） 一般職業(yè)能力：一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有能力。（4） 非凡職業(yè)能力：非凡職業(yè)能力是指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的非凡的活較強(qiáng)的能力。3、 職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力的

8、要求（1） 不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、工作內(nèi)容、工作方法、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)手段不同，決定了它對(duì)從業(yè)者能有不同的要求；所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)能力的要求。（2） 職業(yè)的能力形成：職業(yè)能力是在長(zhǎng)期的職業(yè)實(shí)踐中逐漸形成的，通過(guò)自身努力是可以不斷提高的。（3） 職業(yè)能力主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。1、 職業(yè)素質(zhì)（1） 素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境和教育的影響，而形成和發(fā)展起來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。（2） 職業(yè)素質(zhì)2、 職業(yè)能力（1） 通俗地講，“老鼠生來(lái)會(huì)打洞”，這一句流行在民間的傳言道出了

9、人的先天素質(zhì)的天機(jī)。（2） 職業(yè)能力（3） 一般職業(yè)能力（4） 非凡職業(yè)能力3、 職業(yè)隊(duì)從業(yè)者能力的要求（1） 不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質(zhì)，社會(huì)責(zé)任，工作內(nèi)容，工作方法，服務(wù)對(duì)象和服務(wù)手段不同，決定了它對(duì)從業(yè)者能力有不同的要求；所學(xué)職業(yè)相關(guān)能力的要求。 （2）職業(yè)能力的形成：職業(yè)能力是在長(zhǎng)期的職業(yè)實(shí)踐中逐漸形成的，通過(guò)自身努力是可以不斷提高的。（3）職業(yè)從業(yè)能力主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。第三章農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)指南教學(xué)綱要第一章：國(guó)家關(guān)于農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)工作的方針原則教學(xué)內(nèi)容：1一視同仁講平等 2服務(wù)、管理須完善 3城鄉(xiāng)

10、統(tǒng)籌引導(dǎo)好 4因地制宜促發(fā)展 5培訓(xùn)工作應(yīng)加強(qiáng) 6維護(hù)權(quán)益不放松第二章：進(jìn)城就業(yè)人員如何尋找工作教學(xué)內(nèi)容：1進(jìn)城就業(yè)有途徑 2職業(yè)介紹有程序 3求職被騙可避免4所求工作要合適 5職業(yè)技能不可少 6自主創(chuàng)業(yè)有條件第三章：進(jìn)城就業(yè)人員如何維護(hù)自身權(quán)益教學(xué)內(nèi)容：1勞動(dòng)合同須簽訂 2勞動(dòng)合同終止、解除有條件 3工資支付方式有法定 4克扣、拖欠工資屬違法 5獲取加班工資有法依 6參加工傷保險(xiǎn)有權(quán)利 7參加醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)理應(yīng)當(dāng) 8法律幫助維權(quán)益第四章：進(jìn)城就業(yè)人員如何進(jìn)行安全生產(chǎn)教學(xué)內(nèi)容：1安全生產(chǎn)權(quán)利應(yīng)知曉 2安全生產(chǎn)義務(wù)須牢記 3勞動(dòng)防護(hù)用品佩戴好 4職業(yè)危害重預(yù)防第五章：進(jìn)城就業(yè)人員如何提高自

11、身素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：1干好本職是起點(diǎn) 2文化知識(shí)要學(xué)好 3提高技能不停步 4發(fā)展規(guī)劃應(yīng)制定第六章：進(jìn)城就業(yè)人員如何適應(yīng)城市生活教學(xué)內(nèi)容：1社會(huì)公德是準(zhǔn)則 2文明習(xí)慣應(yīng)養(yǎng)成 3公共環(huán)境要愛(ài)護(hù)4法律法規(guī)必遵守 5交通安全須切記 6生活安全多注意7優(yōu)生優(yōu)育不放松 8科學(xué)預(yù)防艾滋病第四章 工作配合，交流技巧教學(xué)綱要1、 工作配合1、 控制好自己，配合別人2、 珍惜老鄉(xiāng)關(guān)系，互相關(guān)照3、 小組內(nèi)互相配合，完成工作4、 部門(mén)之間有效配合，工作良好銜接5、 配合最高形式是“和諧”，企業(yè)發(fā)展的本質(zhì)6、 工作配合度（1） 正確理解，把握工作的配合度（2） 人緣（3） 溝通（4） 去掉職位等級(jí)觀念（5） 當(dāng)有同事找你

12、配合工作時(shí)，即使你再忙也要給別人一個(gè)答復(fù)2、 交流技巧1、 如何提升你的溝通技巧（1） 與人交流要求我們巧妙地聽(tīng)喝說(shuō)，而不是無(wú)所顧忌地談話。（2） 無(wú)論是在家里或是工作中，不要對(duì)自己在溝通上的障礙感到絕望或是放棄。（3） 即使對(duì)方看上去是在對(duì)你發(fā)脾氣，也不要與他還擊。（4） 你不必知道所有的答案（5） 對(duì)事實(shí)或感受做正面反應(yīng)，不要有抵制情緒（6） 比起你的想法，人們更想聽(tīng)到你是否贊同他的意見(jiàn)（7） 記住別人說(shuō)的和我們說(shuō)聽(tīng)到的可能會(huì)產(chǎn)生理解上的偏差（8） 坦白承認(rèn)你所帶來(lái)的麻煩和失誤（9） 如果沒(méi)人問(wèn)你，就不要指指點(diǎn)點(diǎn)（10） 求同存異（11） 記住改變會(huì)給人以壓力（12） 思維活躍，精力集中（

13、13） 大多數(shù)的人呢，包括你自己，都會(huì)以自我為中心（14） 提高你的聽(tīng)力技巧2、 如何搞好人際關(guān)系（1） 要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關(guān)系，就要學(xué)會(huì)從其他的角度來(lái)考慮問(wèn)題，善于做出適當(dāng)?shù)淖晕覡奚＃?） 要胸襟豁達(dá)，善于接受別人及自己，要不失時(shí)機(jī)的給別人以表?yè)P(yáng)。但須注意的死要掌握分寸，不要一味夸張，從而使人產(chǎn)生一種虛偽的感覺(jué)，失去別人對(duì)你的信任。（3） 要掌握與同事交談的技巧。要抽時(shí)間和同事打成一片。第五章農(nóng)民工安全生產(chǎn)指南教學(xué)綱要一、“安全第一”牢記心中教學(xué)內(nèi)容：克服僥幸心理、“安全生產(chǎn)”的含義、避免“不安全狀態(tài)”、杜絕“不安全行為”、減少和控制“三違”行為、做到“三不傷害”、

14、了解特種作業(yè)、國(guó)家對(duì)特種作業(yè)人員的要求二、了解安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)教學(xué)內(nèi)容：了解安全生產(chǎn)權(quán)利、單位安排農(nóng)民工加班必須遵守的原則、女職工的：四期“保護(hù)、了解安全生產(chǎn)義務(wù)、發(fā)生傷亡事故后的處理原則和步驟三、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志和安全色教學(xué)內(nèi)容：了解安全標(biāo)志、安全標(biāo)志的種類(lèi)和含義、了解安全色、安全色的種類(lèi)和含義四、了解勞動(dòng)防護(hù)用品教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)防護(hù)用品及其作用、常用的勞動(dòng)防護(hù)用品、佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品的注意事項(xiàng)、工作服的穿著要求、安全帽的正確佩戴、安全帶的安全要求、防護(hù)手套的使用五、掌握行業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：建筑施工的“四大傷害”、建筑拆除作業(yè)注意事項(xiàng)、基礎(chǔ)工程施工注意事項(xiàng)、引發(fā)高處墜落事故的主要原因、預(yù)防高

15、處墜落事故的主要措施、化工企業(yè)的“十個(gè)不準(zhǔn)”、焊割作業(yè)的“十不焊割”、機(jī)械操作中的傷害事故防范六、預(yù)防職業(yè)危害教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)危害的含義、職業(yè)危害的分類(lèi)、容易引發(fā)職業(yè)病的行業(yè)、預(yù)防職業(yè)危害的方法、警惕過(guò)勞死的發(fā)生七、了解工傷保險(xiǎn)教學(xué)內(nèi)容：工傷的含義、了解工傷保險(xiǎn)、發(fā)生工傷事故后的申報(bào)、發(fā)生工傷事故后取得賠償?shù)某绦?、發(fā)生工傷后可享受的工傷待遇、上下班途中發(fā)生交通事故也是工傷、在單位上廁所把腿扭傷不能算工傷八、發(fā)生事故后的應(yīng)急處理教學(xué)內(nèi)容：發(fā)生事故不要驚慌、對(duì)外傷者的現(xiàn)場(chǎng)急救、對(duì)觸電者的現(xiàn)場(chǎng)急救、遇到毒氣泄漏的應(yīng)急措施九、注意公共安全教學(xué)內(nèi)容：防止觸電事故、安全過(guò)馬路、騎自行車(chē)的注意事項(xiàng)、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)

16、的注意事項(xiàng)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法、公共場(chǎng)所遇到擁擠踩踏險(xiǎn)情時(shí)的脫離方法、安全使用燃?xì)?、講究衛(wèi)生，保持健康 第六章木工基本技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)綱要一、 課程的性質(zhì)、教學(xué)目的與任務(wù) 通過(guò)該門(mén)課的教學(xué)使學(xué)員掌握木工的基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能，能夠勝任木工崗位的基本工作。二、課程相關(guān)知識(shí)1、職業(yè)道德：（1）熱愛(ài)本職工作，忠于職守。（2）遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)。（3）尊師愛(ài)徒，團(tuán)結(jié)互助。（4）勤儉節(jié)約，關(guān)心集體。（5）鉆研技術(shù)，勇于創(chuàng)新 2、木工的基礎(chǔ)知識(shí)：（1）常用建筑圖例及構(gòu)件代號(hào)。（2）手工工具。（3）木工工具。（4）模板的作用、要求及種類(lèi)。 3、操作技能：（1）木模板制作與安裝。（2）組合鋼模板制作與安裝。（3）膠合板模板制作與安裝。 三、教學(xué)內(nèi)容及培訓(xùn)目標(biāo)目錄教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)一、職業(yè)認(rèn)識(shí)（1） 認(rèn)識(shí)建筑木工崗位1、了解木工的工作內(nèi)容；2、理解建筑工人職業(yè)特點(diǎn)。（二）建筑施工勞動(dòng)保護(hù)1、掌握勞動(dòng)保護(hù)安全用品的使用方法，做好個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)；2、了解建筑企業(yè)安全文明施工基本規(guī)程。二、建筑識(shí)圖與構(gòu)造（一）建筑施工圖的識(shí)讀1、了解房屋各組成部分及作用；2、了解閱讀施工圖的方法。（二）常用建筑圖例及構(gòu)件代號(hào)能掌握常用建筑圖例、構(gòu)配件代號(hào)。（三）建筑分類(lèi)與構(gòu)造能看懂建筑平面圖