大氣壓強課件完整版

1、覆杯實驗證明:大氣壓強的存在覆杯實驗q空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強 初中物理多媒體課堂第三節(jié)第三節(jié) 大氣壓強大氣壓強大氣壓強產(chǎn)生的原因大氣壓強產(chǎn)生的原因 ：空氣受到重力并且具有流動性空氣受到重力并且具有流動性 初中物理多媒體課堂第三節(jié)第三節(jié) 大氣壓強大氣壓強從一樓到樓頂，水柱高度如何變化？從一樓到樓頂，水柱高度如何變化？水柱上升，壓強減小水柱上升，壓強減小高度越高大氣壓越低高度越高大氣壓越低結(jié)論：結(jié)論：760mm大氣壓大氣壓真空(1)如果玻璃管傾斜會影響結(jié)果嗎如果玻璃管傾斜會影響結(jié)果嗎?h=760mmh=760mm(2)改用粗一些或細一些的玻璃管改用粗一些或細一些的玻璃

2、管,會影響結(jié)果會影響結(jié)果嗎嗎?h=760mmh=760mm(3)如果漏進去一些空氣如果漏進去一些空氣,會影響結(jié)果嗎會影響結(jié)果嗎?h=76cmh=74cm(4)如果外界大氣壓如果外界大氣壓強變了強變了,水銀柱的高水銀柱的高度是否變化度是否變化?760毫米毫米大氣壓大氣壓真 空AB(5)在槽內(nèi)加水銀在槽內(nèi)加水銀,水銀柱的高度是否變化水銀柱的高度是否變化?為為什么什么?h=76cmh=76cm=水銀水銀gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m=1.012928105PaP氣 P水銀 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值： 跟跟760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強相等，高水銀柱產(chǎn)生的壓強相等， 約約1

3、.013105Pa.粗略計算可取粗略計算可取105Pa由由P=gh得得h=gP=kgNmkgPa/10/1010335=10m標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持多高的水柱？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持多高的水柱？測量大氣壓的儀器叫氣壓計，有測量大氣壓的儀器叫氣壓計，有無液氣無液氣壓計壓計和和水銀氣壓計水銀氣壓計兩種兩種四、大氣壓的測定四、大氣壓的測定 在空氣的內(nèi)部向各個方向都有的壓強簡稱大氣壓。一、一、 大氣壓強大氣壓強二二 大氣壓的產(chǎn)生原因：大氣壓的產(chǎn)生原因：由于大氣受到由于大氣受到重力重力作用作用, ,同時又具有同時又具有流動性流動性。三三 馬德堡半球?qū)嶒灒厚R德堡半球?qū)嶒灒鹤C明了大氣壓的證明了大氣壓的存在存在, ,同時

4、說明大氣壓同時說明大氣壓非常大非常大。六、應(yīng)用：六、應(yīng)用：活塞式抽水機活塞式抽水機 離心式水泵離心式水泵五、大氣壓的變化：五、大氣壓的變化： 大氣壓隨高度的增加而減小，隨體積的減小而增大。大氣壓隨高度的增加而減小，隨體積的減小而增大。 P = P = 760mmHg 760mmHg = = 1.0131.01310105 5PaPa 首先測出了大氣壓的數(shù)值。首先測出了大氣壓的數(shù)值。四、托里拆利實驗四、托里拆利實驗: :把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下。把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下。照圖那樣抓住筒底向上提，在筒口離照圖那樣抓住筒底向上提，在筒口離開水面前，量筒漏出水面的部分開水面前，量筒漏出水面

5、的部分（1）是空的；（是空的；（2）有水，但不滿；（）有水，但不滿；（3）充滿水。猜一猜哪個說法對？充滿水。猜一猜哪個說法對？馬德堡半球馬德堡半球托里拆利托里拆利減小減小大氣壓大氣壓BCC6、做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后，在管的頂穿一小孔，那么管中水銀將（） 、往上噴出 、稍微下降 、保持不變 、降到與外面水銀面相平D7、一同學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利 實驗，測得管中水銀面比槽里水銀面高750毫米，他失敗的原因（ ）管子粗了一些。管子長了一些管子不在豎直位置。管中漏入少量空氣。D8、拉動注射器的活塞將藥水吸進注射器中是利用了（ ）注射器中的壓力 大氣壓強的作用液體內(nèi)部的壓強 連通

6、器的原理9、在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀面上方的空間里是 空氣的。當(dāng)大氣壓強為76厘米高汞柱時，做實驗的同學(xué)不 小心漏進一些空氣，量得水銀柱高為72厘米，則水銀柱上方空氣的壓強相當(dāng)于 厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強值。 沒有43、給你一個塑料吸盤、彈簧測力計、刻度給你一個塑料吸盤、彈簧測力計、刻度尺等器材，設(shè)計一個粗略測定大氣壓的實驗尺等器材，設(shè)計一個粗略測定大氣壓的實驗.要要 求寫出實驗步驟，原理、列出大氣壓的求寫出實驗步驟，原理、列出大氣壓的實驗表達式。實驗表達式。解：用刻度尺測出吸盤的直徑解：用刻度尺測出吸盤的直徑D，求出吸盤的底面積，求出吸盤的底面積S =用力將吸盤按在光滑的玻璃上用力將吸盤

7、按在光滑的玻璃上.然后用彈簧測力計慢慢將它然后用彈簧測力計慢慢將它向外拉，剛好從玻璃上拉下時向外拉，剛好從玻璃上拉下時 ，讀出彈簧測力計的示數(shù)為，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F。根據(jù)根據(jù)P 求出大氣壓強值求出大氣壓強值22D 2D41SF2DF4 2、 張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“鋁制品鋁制品廠廠18cm18cm壓力鍋壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為質(zhì)量為70g70g，排氣孔的橫截面積約為，排氣孔的橫截面積約為10mm10mm2 2問這個問這個高壓鍋工作時，其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強為多大高壓鍋工作時，其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強為多大? ?若鍋

8、蓋面積為若鍋蓋面積為260cm260cm2 2，則它所能承受的壓力至少多，則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全大才能保證安全?(?(設(shè)大氣壓設(shè)大氣壓P P0 0=10=105 5pa)pa)1、小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為面積為1 11010-3-3m m2 2的吸盤按在光滑水平桌面上，的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N5N的彈簧的彈簧測力計測量大氣壓力（如圖所示），測力計測量大氣壓力（如圖所示），然后計算大氣壓強。若大氣壓強為然后計算大氣壓強。若大氣壓強為1.011.0110105

9、 5Pa,Pa,則吸盤受到的大氣壓力是則吸盤受到的大氣壓力是_N_N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是_。 5 5、下表是小明測出的大氣壓與對應(yīng)高度的、下表是小明測出的大氣壓與對應(yīng)高度的實驗數(shù)據(jù)，通過分析你認(rèn)為有什么規(guī)律？實驗數(shù)據(jù)，通過分析你認(rèn)為有什么規(guī)律？若某地的大氣壓為若某地的大氣壓為7.07.010103 3PaPa，請推測當(dāng)?shù)?，請推測當(dāng)?shù)氐母叨却蠹s為多少？的高度大約為多少？鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4、宋朝文學(xué)家范成大到海拔、宋朝文學(xué)家范成大到海拔3700m的峨眉的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯煮米不成飯”，他，他認(rèn)為是因

10、為山上的泉水太冷。實際上是因認(rèn)為是因為山上的泉水太冷。實際上是因為高山上的為高山上的 較低，從而導(dǎo)致水的沸點較低，從而導(dǎo)致水的沸點 的緣故。在高山上應(yīng)采用的緣故。在高山上應(yīng)采用 來煮飯。來煮飯。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2、有下列應(yīng)用或?qū)嶒灛F(xiàn)象：有下列應(yīng)用或?qū)嶒灛F(xiàn)象： 在玻璃生產(chǎn)車間里，利用有真空吸盤的吊車在玻璃生產(chǎn)車間里，利用有真空吸盤的吊車吊運平板玻璃吊運平板玻璃 將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干個鉤碼而不分開若干個鉤碼而不分開 節(jié)日里放飛的氫氣球，升到高空時會破裂節(jié)日里放飛的氫氣球，升到高空時會破裂 在高山上需要使用高壓鍋才能將食物煮熟在高山上需要使

11、用高壓鍋才能將食物煮熟 以上四例中利用大氣壓工作的有以上四例中利用大氣壓工作的有 ；能；能說明大氣壓隨高度的升高而減小的有說明大氣壓隨高度的升高而減小的有 。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、拉薩市海拔高度遠高于北京市，則兩地、拉薩市海拔高度遠高于北京市，則兩地地面附近的天氣壓強相比較，北京市的較地面附近的天氣壓強相比較，北京市的較_；在家里用敞開鍋燒同樣的水，比較；在家里用敞開鍋燒同樣的水，比較兩地水沸騰時的溫度，拉薩市的較兩地水沸騰時的溫度，拉薩市的較 _(填填“高高”或或“低低”)。高高低低鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 大氣壓的變化與高大氣壓的變化與高 度有關(guān)，高度增加，大度有關(guān)，高度增加，大氣壓會氣壓會_。大氣

12、壓可以用大氣壓可以用_來測來測量。量。降低降低氣壓計氣壓計大氣壓隨高度的增加而減小大氣壓隨高度的增加而減小 問題：能不能用問題：能不能用pgh這個公這個公式來計算大氣壓強的值？式來計算大氣壓強的值？ 不能。不能。1）大氣的密度是變化的，在地面附近）大氣的密度是變化的，在地面附近空氣的密度較大，隨高度的增加，密度越來越空氣的密度較大，隨高度的增加，密度越來越??；??；2）h值無法確定，因為大氣沒有一個明顯值無法確定，因為大氣沒有一個明顯的界限的界限鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2、做托里拆利實驗時，用一根長約、做托里拆利實驗時，用一根長約1m、一端開口、一端開口的玻璃管，充滿水銀后，將開口堵住倒插于水銀槽的玻璃

13、管，充滿水銀后，將開口堵住倒插于水銀槽內(nèi)，則管中的水銀液面會下降，降到一定高度時水內(nèi)，則管中的水銀液面會下降，降到一定高度時水銀柱將銀柱將 。如果將玻璃管傾斜，管中水銀柱。如果將玻璃管傾斜，管中水銀柱的長度將的長度將 ，但水銀柱液面所在的高度，但水銀柱液面所在的高度 。若。若用粗一點或細一點的玻璃管作這個實驗，水銀柱的用粗一點或細一點的玻璃管作這個實驗，水銀柱的高度高度 ，這是因為在一定條件下，同一地區(qū)的，這是因為在一定條件下，同一地區(qū)的大氣壓強大氣壓強 。如果管頂破一小洞，管內(nèi)水銀。如果管頂破一小洞，管內(nèi)水銀將將 。1、在一次做托里拆利實驗中，三個同學(xué)分、在一次做托里拆利實驗中，三個同學(xué)分別

14、用圖所示的三種方式測量液柱高度，其別用圖所示的三種方式測量液柱高度，其中正確的是中正確的是 （填圖下字母）。（填圖下字母）。 A B C 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3、小明自制了一個、小明自制了一個“蠟燭抽水機蠟燭抽水機”的實驗裝置，的實驗裝置，如圖所示，他將一支塑料管彎成如圖所示，他將一支塑料管彎成型，一端插入型，一端插入硬紙片，另一端插入右杯水中。點燃蠟燭一段硬紙片，另一端插入右杯水中。點燃蠟燭一段時間后，用硬紙片蓋住左杯口，時間后，用硬紙片蓋住左杯口，且紙片與杯口密封（涂有凡士林），且紙片與杯口密封（涂有凡士林），過一會，左杯內(nèi)氣體壓強將過一會，左杯內(nèi)氣體壓強將 （選填（選填“增大增大”或或“減小減小”），右杯中的水），右杯中的水在在 的作用下流入左杯。的作用下流入左杯。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)減小減小大氣壓大氣壓2、很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用、很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的明力可以改變物體的_；這個實；這個實驗可以證明驗可以證明_是存在的。是存在的。 形狀形狀鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)大氣壓大氣壓1、下列