意大利教育體系

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上意大利教育體系簡介 意大利全國文盲率不到3%。國家用于公共教育經(jīng)費占政府公共開支的10%左右。全國實行八年義務教育。教育體制主要分為幼兒教育、小學教育、初中教育、高中教育和大學教育五個階段。全國幼兒學校中在校生約160多萬人左右。小學學制為五年，分初小二年，高小三年，在校生約330萬。小學畢業(yè)后升入初中，學制三年，在校初中 生約220萬人。高中分普通高中、職業(yè)高中和中專技術(shù)學校三大類。學制分五年、四年、三年不等(多數(shù)為五年)，在校生近300人。高中生通過全國畢業(yè)考試 后，即可升入大學。大學學制一般為四年，工程、建筑專業(yè)為五年，醫(yī)學專業(yè)為六年。大學不僅是高等教育中心，也

2、是國家科研的重要力量。大學中在職教師近六萬人。其中有教授1.1萬，副教授2.2萬人，研究人員1.5萬人，助教 約3000人。政府鼓勵私人辦學以繁榮教育事業(yè)，教會、社會團體、公司企業(yè)和個人創(chuàng)辦了數(shù)目可觀的各類學校：私立幼兒學校占同類學?？倲?shù)的一半;私立小學 占小學總數(shù)的9%;私立初中占10%，非國立各類高級中學占近30%。一般私立學校設(shè)備好、師資強、數(shù)學質(zhì)量高，雖收費較高，入學者仍很多。 高等教育體制 意大利教育首開現(xiàn)代大學教育制度之先河，在歐洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全國現(xiàn)有大學88所，其中國立大學54所，私立大學 13所，?？茖W校11所，共有329個系，772個專業(yè)。其中美術(shù)

3、、設(shè)計、音樂、體育等專業(yè)在世界上享有盛譽。綜合性大學是意大利高等教育最重要的部分。 意大利約有綜合性大學64所，共有300多個系及專業(yè)。這些大學既是學習和研究中心，也是職業(yè)培訓中心。其中人文科學、自然科學、藥物學、數(shù)學、信息科學等學科學制為四年，物理、化學、工程學等學科學制為五年，醫(yī)學和外科學等學制為六年。意大利各高等院校在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會。意大利的大學既富有淵遠流長的的歷史傳統(tǒng)，有極具現(xiàn)代創(chuàng)新精神。許多意大利的大學都曾是世界名人的學習場所，如伽利略曾經(jīng)在比薩大學學醫(yī)、在創(chuàng) 立于13世紀的帕多瓦大學執(zhí)教;但丁曾在帕多瓦大學就讀。波羅尼亞大學創(chuàng)建于10

4、87年，至今已有近千年歷史。它不僅是歐洲，也是世界上最古老的大學。在 十二世紀末和十三世紀初中期，意大利高等教育得到充分的發(fā)展。意大利在這個時期建立了許多歐洲古老的大學，其中像帕多瓦大學、帕維亞大學、那不勒斯大學、 比薩大學、佛羅倫薩大學和羅馬大學，米蘭理工大學等均為歐洲名校，世界著名大學，而且伯考利大學擁有歐洲頂尖的商學院和管理學院。一般而言，在意大利大學學習3年可以獲得相當于中國本科的學士學位，再讀2年，可以獲得相當于碩士的學位。意大利教育和科技發(fā)達，高等教育和科學研究均非常有名，尤其注重教學與科研聯(lián)合。國家每年對教育的資金投入與補貼在歐洲占第一位，其典型是意大 利不設(shè)入學考試，大學教育為

5、義務教育，外國學生同樣可免費入學。這在歐美所有國家中是絕無僅有的。2000年之后，由于留學生(亞洲、南美、澳洲)的大量 涌入，意大利教育部才開始對公立院校實行象征性收費(如羅馬大學普通專業(yè)年收費僅約合人民幣4000元左右，特殊專業(yè)如醫(yī)科專業(yè)年收費進為人民幣8000 元左右，而在美國同等專業(yè)每年學費則高達2萬美元)意大利多數(shù)國立大學受到國家的大力資助，給予優(yōu)厚的福利待遇，使得高等教育費用得到很大減免，學生負擔輕，教育環(huán)境更顯寬松。這一優(yōu)勢使意國教育對世界各國的學生都極具吸引力。意大利的高等教育主要由大學和兩所多科技術(shù)大學提供的，特別是建筑和科學。綜合大學是意大利高等教育最重要的部分。全國有綜合大

6、學和高等專業(yè)學 院64所(其中私立大學7所)，設(shè)專業(yè)近300個，在校大學生約140萬人。這些大學既是文化學習和研究中心，也是職業(yè)培訓中心。高等院校在法律規(guī)定范圍 內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會。意大利高等教育歷史悠久，很多高校擁有500多年的建校史，其中包括羅馬大學、米蘭大學、 佛羅倫薩大學、都林大學等一批世界名校。意大利高等教育發(fā)展均衡，公立、私立大學在教學質(zhì)量、文憑認可度等上面差別不大。此外，意大利有一批特色專業(yè)，如 時裝設(shè)計、造型藝術(shù)等，是其他歐洲國家無法“克隆”的。意大利高校對本科生的語言要求比較高。通常短期本科生學制3年、長期本科生學制5年，碩士1年或兩 年，博士3

7、年。大學采取寬進嚴出的政策，如果學生不努力，很可能在規(guī)定的年限畢不了業(yè)。從1999年起，意大利對自己的高等教育進行了改革。改革參考了索爾邦宣言(1998年由歐盟4個成員國的教育部長簽署，包括法國，意大利，德 國和英國)和波洛尼亞宣言(1999年6月19日由歐洲31國的教育部長發(fā)表的聯(lián)合聲明)的原則，通過協(xié)調(diào)不同歐洲國家的教育體系，推動一個歐洲高等教育 區(qū)的形成。改革的主要目標之一是：按照索爾邦宣言和波洛尼亞宣言的規(guī)定，使意大利教育體系與歐洲兩個層次的大學模式接軌。這種模式被看成達到歐洲高等教育 區(qū)的目標的工具，也就是協(xié)調(diào)歐洲學位，促進學生的國際交流，便利勞動力的自由流動，方便學位的國際承認。它

8、采用了一種學分(大學學分)制，根據(jù)這種模式， 大學教育分為3個級別： 初級大學教育包括本科(意大利語：Laurea-L，相當于學士)，目的是保證學生掌握科學的方法和內(nèi)容，具備專門的職業(yè)技能。本科學習為期3年，在獲得180個學分之后授予學生本科文憑(意大利語：Laurea-L)。 高級大學教育包括一個第二層次的學歷教育(意大利語：Laurea Magistrale-LM，相當于碩士)。LM目的是使學生具有在特定領(lǐng)域從事高層次工作的教育水平。想讀LM必須具有初級學歷或國外同等學歷。學習為期兩年。學生在取得300個學分后 可獲得文憑，在大學本科學習期間取得的學分(至少180個)包含在內(nèi)。學生還必須提

9、交一篇有特色的論文。歐盟對于有些LM的課程有特殊的規(guī)定(如：牙科， 人體藥學，獸醫(yī)藥學，藥物學，建筑學)，這些課程具有如下特點：入學需要一個意大利學校或相應的外國學校出具參加入學考試證明。學習為期5年(醫(yī)學需要6 年)。 碩士以上學位的學習大學碩士以上的學習包括：博士(意大利語：Dottorato di Ricerca-DR)和高級培訓班(意大利語：Diploma di specializzazione-DS)。DR的目標是培養(yǎng)學生能勝任非常高深的科學研究或高水平的專業(yè)任務。他們會使用合適的教學方法，新技術(shù)，在國外學習，在專業(yè)研究機構(gòu)實習。要進 行第三級的學習必須具備第二級的學歷或相應的外國文

10、憑，學生需要通過一個高難度的入學考試;學習至少為期三年。要獲得文憑學生還應該撰寫有特色的論文。DS的目標是培養(yǎng)學生具備從事高等職業(yè)的知識和技能;只有在有特定的意大利法律或歐盟的法規(guī)要求的情況下，才能開設(shè)DS課程。學生必須具備第二級的學歷或相應的外國文憑，并必須通過一個高難度的考試才能入學。通常課程為期一年。大學可以按照本校的教學規(guī)定，為具有大學本科或碩士文憑的學生，開設(shè)進修和高級培訓班，在學習結(jié)束后發(fā)給第一級或第二級的進修文憑。學分制的基礎(chǔ)是歐洲學分轉(zhuǎn)換制(European Crediti Transfer System, ECTS)學歷課程采用學分(意大利語：大學學分 Crediti Formativi Universitari-CFU)：-學分代表學生的學習總數(shù)(課時，個人學習，準備考試，實踐)。一個學分對應25個小時的學習。-60個學分對應一個學生一學年的平均課時數(shù)。(大約1500小時)-要獲得大學畢業(yè)證需要取