語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)敬辭與謙辭_第1頁(yè)
語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)敬辭與謙辭_第2頁(yè)
語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)敬辭與謙辭_第3頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)科語(yǔ)文校本課程教者曹 煜課題說(shuō)話的藝術(shù)之 敬辭與謙辭授課時(shí)數(shù) 1 課時(shí)授課日期2012年 11 月 19 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解有關(guān)“敬辭與謙辭”的常識(shí)，學(xué)會(huì)使用敬辭和謙辭。過(guò)程與方法透過(guò)現(xiàn)象總結(jié)“敬辭與謙辭”的使用規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)規(guī)律的習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率，做學(xué)習(xí)牛人。情感態(tài)度與價(jià)值觀潛移默化的影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生做牛人的愿望。讓學(xué)生明白做牛人，不僅得有最牛的技能，更得有最牛的思想。教學(xué)重點(diǎn)敬辭與謙辭的的運(yùn)用及其規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)總結(jié)規(guī)律取代大量敬辭謙辭的死記硬背。教學(xué)媒體多媒體教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入小品應(yīng)聘導(dǎo)入新課激發(fā)興

2、趣暗示學(xué)習(xí)意義二明確目標(biāo)出示目標(biāo)明確目的三小組合作學(xué)習(xí)之一問(wèn)題引領(lǐng)， 什么是敬辭？什么是謙辭？， 什么場(chǎng)合用敬辭？什么場(chǎng)合用謙辭？小組合作探究培養(yǎng)自學(xué)能力四小組合作學(xué)習(xí)之二， 使用敬辭謙辭的目的是什么？， 隨著時(shí)代的變遷社會(huì)的發(fā)展，人們的思想和價(jià)值觀也發(fā)生了變化，有些詞語(yǔ)的敬謙含義是不是也跟著變化了呢？， 校本教材上有那么多敬辭謙辭，背起來(lái)真的夠麻煩，同學(xué)們看看能不能找出點(diǎn)規(guī)律，那樣就不用死記硬背了。小組合作探究引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率五擴(kuò)展延伸敬辭和謙辭是說(shuō)話的藝術(shù)之一，能夠使聽話的人心情舒暢，有沒(méi)有一種句式也能起到這樣的作用呢？思考討論培養(yǎng)遷移能力六總結(jié)引導(dǎo)總結(jié)概括鞏固七隨堂練習(xí)巡視、個(gè)別輔導(dǎo)做題討論實(shí)

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