粵教思品八上3《自我負(fù)責(zé)》同步測試

1、思想品德：第一單元第三節(jié)試題（粵教新課標(biāo)八年級上）一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請選出來。每小題3分，共45分）1在學(xué)校、家庭和社會領(lǐng)域，我們都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列屬于應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的是（ ） 體貼父母；敷衍了事，不求上進(jìn)；作業(yè)太難，可抄襲其他同學(xué)的；上課認(rèn)真聽講；自覺遵守交通規(guī)則；為自己向父母提過高的要求ABCD2下面對責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是（ A“負(fù)責(zé)”只是對成人的道德要求B責(zé)任與兒童、青少年無關(guān)C隨著我們的成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越重D責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對職業(yè)人員的要求3、放學(xué)了，可今天輪到小磊的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看“薩格勒布”世乒賽，

2、于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小磊的行為，你認(rèn)為 （ ）A為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事B不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對集體負(fù)責(zé)C倒垃圾是每個人的責(zé)任，不一定非要小明倒D因為想著要看“薩格勒布”世乒賽，不倒垃圾是可以的4、小華是某校八年級學(xué)生，一天在放學(xué)路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法不正確的是A張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因為他沒有遵守交通規(guī)則B汽車司機沒有責(zé)任，因為張偉違反交通規(guī)則在先C汽車司機也要負(fù)一定的責(zé)任，因為他應(yīng)該在行駛中避讓行人D張偉和司機在事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任5、右邊的無題漫畫給我們的啟示是（ ）A漫

3、畫中的爸爸是一個有高度責(zé)任心的人B漫畫中的小朋友只是對自己不負(fù)責(zé)任C我們已逐漸長大、成熟，父母沒有必要再承擔(dān)任何責(zé)任D要正確對待學(xué)習(xí)和休息，做一個對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的人6、“人從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)?！边@是因為（ ）做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，我們就永遠(yuǎn)無法長大成人每個人都只對自己負(fù)責(zé)A、 B、C、 D、7、下列做法體現(xiàn)對自己的行為不負(fù)責(zé)的是（ ）A、劉某騎車時不小心將橫過馬路的行人撞傷后及時將受傷者送進(jìn)醫(yī)院治療B、某煤礦發(fā)生安全事故，礦長宣布不準(zhǔn)任

4、何人向外界透露事故真相C、某班同學(xué)在一次郊游野炊時，不小心引起山火，便迅速撥打了119電話報案D、小強知道教室里的玻璃是好朋友小李弄壞的，但在老師調(diào)查時小強還是告訴了老師8、下列能體現(xiàn)積極承擔(dān)責(zé)任的有 ( )能夠自省自律，制止自己做錯事通過自己的努力解決集體遇到的困難當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，挺身而出，維護(hù)國家的榮譽和利益參加青年志愿者服務(wù)隊活動A B C D9、 一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨在實驗室做實驗，他卻用實驗室里的電話與同學(xué)長途聊天達(dá)40分鐘。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實而詢問他當(dāng)天在實驗室做什么時，他堅稱自己一直在做實驗幾天后，他接到了被學(xué)校開除的通知。這一事例啟示我們( )欺騙，不僅對他人

5、不負(fù)責(zé)任，也是對自己不負(fù)責(zé)任；要勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避；掩蓋過失，就可能會對自己的行為付出更大的代價；只有當(dāng)他人無法知曉真相時，才可以隱瞞自己的錯誤。A B. C D10、我們生活在社會中，應(yīng) ( )充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的責(zé)任； 具有責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任；根據(jù)個人喜好選擇適當(dāng)?shù)呢?zé)任承擔(dān)；事不關(guān)己，高高掛起A B C D11、下列對漫畫“高度負(fù)責(zé)”認(rèn)識正確的有（ ）A醫(yī)生盡職盡責(zé)履行了自己救死扶傷的責(zé)任B這是一個醫(yī)生的職業(yè)要求，也是對他人負(fù)責(zé)C傷者這是對自己不負(fù)責(zé)任，對他人不負(fù)責(zé)D醫(yī)生一定要正確地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，對病人負(fù)責(zé)12、八年級學(xué)生小強迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜12點

6、鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。對此認(rèn)識錯誤的是（ ）A、 小強應(yīng)該要勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍B、小強沒有承擔(dān)按時上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果C、不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到法律的處罰 D、小強對自己的行為和后果應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，要做到自省自律13、2007年3月9日，當(dāng)選為2006感動中國人物之一的林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家用一千

7、分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰用一萬分力量來治理鄰里關(guān)系。這啟示我們（ ）熱心公益，服務(wù)社會是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任；我們要做一個有責(zé)任感的人；承擔(dān)責(zé)任既不會付出代價，也不會得到回報；獲得榮譽是主要的，承擔(dān)責(zé)任是次要的A B. C. D.14、小倩所在的班級要參加演講比賽，同學(xué)們一致推薦口才不錯的小倩參加，小倩怕影響自己的學(xué)習(xí)不想?yún)⒓友葜v比賽。我們應(yīng)該告訴小倩（ ）A有些事情不是我們自愿的，就不必要參加B我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé)，為集體增添榮譽和力量C為班集體增光添彩比學(xué)習(xí)更重要D要根據(jù)回報的大小來確定自己應(yīng)采取的態(tài)度15、做一個有責(zé)任感的人，就要做到（ ）樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；在處理問題、采取行動時

8、，要把持自己的情緒，不能恣意妄為；哪個對自己有利就選擇哪個；對因為自己的錯誤造成的不良后果要勇于承擔(dān)責(zé)任A B. C. D.二、簡答題：（共25分16、與往常一樣，小勇起床后，吃完媽媽做的早餐，走向?qū)W校。路上干干凈凈的，十字路口，警察在指揮交通。走進(jìn)教室，教室里非常安靜，課桌上是剛發(fā)下的老師深夜批改的試卷 （1）、上述材料中，哪些人在對小勇負(fù)責(zé)？（5分） （2）小勇應(yīng)如何對他們負(fù)責(zé)？（5分）17、小輝是八年級學(xué)生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，對同學(xué)誠實守信，在班級里很有威信。老師讓他管理教室的鑰匙，他放學(xué)時總是走得最晚，關(guān)好窗、鎖好門。作為值日組長，他帶領(lǐng)同學(xué)把教室打掃得干干凈凈。老師表揚他，同學(xué)們敬佩他，而

9、他卻說：“都是些小事，不值得說，人人為我，我為人人?！保?）你知道“人人為我，我為人人”的含義嗎？（2分）（2）請你列舉三個“我為人人”的例子（3分）（3）怎樣才能做到“我為人人”？（2分）18、今天，老師們給同學(xué)們列舉了一些中學(xué)生存在的問題：放學(xué)下雨了，怪媽媽沒有給自己準(zhǔn)備好傘；成績不太好，是因為老師教得不好；與同學(xué)鬧矛盾，是因為那個同學(xué)物不勁；不參加學(xué)校組織的活動，是因為要學(xué)習(xí)。（1）上述現(xiàn)象說明了什么問題？（4分）（2）你有這樣的行為嗎？請你列舉兩種，并且談?wù)劷窈笞约旱拇蛩?。?分）三、材料分析：(12分)19、小磊是某班班長。一天，老師找他了解小浩的情況，因為小浩最近行為反常，上課神情

10、恍惚，成績直線下降。小磊知道小浩最近在網(wǎng)上交朋友，正在熱火朝天地談“戀愛”，并曾向小浩保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小磊很為難。（1）、如果小磊告訴老師實情，可能有什么結(jié)果？（4分）（2）如果小磊履行對小浩的承諾，可能有什么結(jié)果？（4分）（3）假如你是小磊，你會怎么辦？（4分）四、探究題：（18分）20、2007年9月，新學(xué)期開學(xué)后不久，某校八年級一班晨讀前的教室：有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑

11、水，整理班級等等“老師來了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。班主任老師發(fā)現(xiàn)后，決定圍繞“責(zé)任”開展一次主題教育活動，請你參與完成下列項目：（1）知識鏈接：說出在同學(xué)們中開展“責(zé)任”主題教育活動的必要性（3分）（2）出謀劃策：開展該項活動，可以采取的形式有哪些？（3分）（3）各抒己見：主題教育活動需要你發(fā)言，請列出你的發(fā)言提綱（3分）（4）風(fēng)采展示：請設(shè)計兩條關(guān)于“責(zé)任”的宣傳標(biāo)語。（2分）參考答案：一、單項選擇題（共45分）：1C、2C、3B、4B、5D、6A、7B、8C、9C、10B、11D、12C、13A、14B、15B二、簡答題：（共25分）16、（

12、1）媽媽、清潔工人、警察、同學(xué)、教師（5分）；（2）孝敬媽媽，講究公共衛(wèi)生，遵守交通秩序，維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重教師，好好學(xué)習(xí)（5分）等17、（1）他人為我負(fù)責(zé)，我為他人負(fù)責(zé)（2分）；（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓父母、老師放心；積極參加社會公益活動，為社會服務(wù)；干好值日生，為同學(xué)們創(chuàng)造一個好環(huán)境（3分）；（3）做一個有責(zé)任感的人（2分）。18、（1）說明中學(xué)生責(zé)任意識比較差，推卸責(zé)任現(xiàn)象比較普遍；（4分）（2）如：作業(yè)做不完，是因為老師布置的太多；衛(wèi)生打掃得不干凈，是因為老師要求太高。做一個有責(zé)任感的人，要做到對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。（4分）三、材料分析：（12分19、（1）小浩受到老師的嚴(yán)厲批評并遭到處分，從此不理解小?。换蛐『圃诶蠋煹膰?yán)厲批評和教育下認(rèn)識到自己的錯誤并下決心痛改前非，各小磊的關(guān)系更加融洽。（4分）（2）小浩自己管得住自己，逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧；或小浩管不住自己，越陷越深，無法自拔。（4分）（3）應(yīng)如實向老師反映情況，因為這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。（4分）四、探究題：（18分）20、（1）知識鏈接：增強責(zé)任感有有利于同學(xué)們健康成長；承擔(dān)責(zé)任是同學(xué)們走向成熟的重要標(biāo)志；一個品質(zhì)良好的人是有責(zé)任感的人；人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會。（三條可得6分）（2