籃球雙手胸前傳接球

1、籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計(jì) 授課地點(diǎn)：沙縣二中 授課年級(jí)：七年級(jí) 授課教師：王小琴 授課時(shí)間：2016年11月14日籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容 初中體育與健康課本教材內(nèi)容，籃球：雙手胸前傳、接球；行進(jìn)間雙手胸前傳、接球。2、 教材分析本課主教材是籃球雙手胸前傳接球，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是初中籃球教學(xué)重要組成部分，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是初中籃球教學(xué)的重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。這一教材在小學(xué)的體育與健康中就已經(jīng)接受學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。本課結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)

2、，使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和發(fā)展技能的同時(shí)，能夠在歡快的氣氛中愉悅身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而使學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)的興趣，個(gè)性得以發(fā)展，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育意識(shí)打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本次課所授班級(jí)為初中一年級(jí)學(xué)生，每班有55人左右，籃球基礎(chǔ)水平不均衡，但具有一定的模仿能力、觀察能力和理解能力，及班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。四、教法與學(xué)法 教法：講解示范法、練習(xí)法、游戲法。 學(xué)法：完整法、分解法，模仿練習(xí)、合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球時(shí)：蹬地、伸臂、翻腕、撥球 接球時(shí)：伸臂迎球、接球緩沖難點(diǎn)：傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識(shí)六、教學(xué)策略本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)

3、生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?；@球雙手胸前傳接球教案設(shè)計(jì)授課地點(diǎn)：沙縣二中 授課班級(jí)：七年級(jí) 班級(jí)人數(shù):55人 授課教師：王小琴 教學(xué)內(nèi)容 1、原地雙手胸前傳、接球 2二人行進(jìn)間傳接球（游戲）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、約90%的學(xué)生基本掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作，做到持球手型正確，傳球時(shí)蹬地、伸臂、翻腕、撥指動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。接球時(shí)手型正確，觸球時(shí)收臂緩沖動(dòng)作柔和、連貫。3、培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作、友好相處的意識(shí)，體驗(yàn)傳接球的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 傳球時(shí)：蹬地、伸臂、翻腕、撥球 接

4、球時(shí)：伸臂迎球、接球緩沖難點(diǎn)： 傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識(shí)。安全提示學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)、各部位，特別是肩及五指等關(guān)節(jié)，傳球時(shí)最好拿掉眼鏡，傳到對(duì)方胸前，接球時(shí)防止被球砸到，反應(yīng)要快，注意安全。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間激趣導(dǎo)入 1 課堂 常規(guī)1、 提前到達(dá)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地和器材，師生互動(dòng)、交流；檢查學(xué)生的服裝2、師生問好3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)4、安全教育5、安排見習(xí)生1、體育委員整隊(duì)，全班成四列橫隊(duì)集合2、師生問好3、明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)X X X X X X X XX X X X X X X X要求：精神飽滿，集隊(duì)做到快、靜、齊。1熱身練習(xí) 教學(xué)過

5、程1、慢跑 二、球性練習(xí)教學(xué)內(nèi)容1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起慢跑（籃球場(chǎng)3圈）2、教師講解示范球性練習(xí)A、左右手撥球B、頸、腰、膝圍繞球C、胯下繞球D、向上拋球、后擊掌E、高、低運(yùn)球 教師活動(dòng)1、學(xué)生按要求跟老師慢跑 2、 學(xué)生觀察3、學(xué)生跟老師一起做練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)跑步隊(duì)形： X X X X X X球性練習(xí)隊(duì)形： X X X X X X X XX X X X X X X X要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，舒展大方。 組織與要求次數(shù)9時(shí)間實(shí)踐探究合作 教學(xué)過程一、籃球雙手胸前傳接球 二、二人行進(jìn)間傳接球游戲教學(xué)內(nèi)容1、 講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)以及練習(xí)要求2、手法：拇指相對(duì)成“八”字，掌心空出 雙手“包”球3、傳球：蹬地、伸

6、臂、翻腕、撥指 接球：伸臂迎球，接球后引緩沖4、兩人推球練習(xí)：教師示范講解5、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球 動(dòng)作要領(lǐng)： （1）傳球方向(快而平） （2）傳球力量 （3）傳球傳到胸前 1、教師講解、示范二人行進(jìn)傳接球推進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)：三步節(jié)奏 方法要點(diǎn)：跨步接（傳）球，再跨步接（傳）球 教師活動(dòng)1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作要領(lǐng)2、 集體模仿練習(xí)，做到蹬地、伸臂、屈腕、撥指動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，體會(huì)四手指前伸，大拇指朝下的撥指動(dòng)作3、 學(xué)生持球，做到五指自然分開指根以上部位觸球，掌心空出，大拇指成“八”，兩肘內(nèi)收，2人一球互相觀察，糾正4、利用傳球動(dòng)作做兩人推球練習(xí)5、 學(xué)生嘗試練習(xí)： （1） 近距離：3米兩人一球進(jìn)行練

7、習(xí) （2）遠(yuǎn)距離：5米兩人一球進(jìn)行練習(xí) （3）糾錯(cuò)與改進(jìn)1、 認(rèn)真聽講、觀察2、學(xué)生分組練習(xí)（1） 、二人一球做慢速中傳接球推進(jìn)（2） 二人一球做快速行進(jìn)間中傳接球接力比賽3、展示練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形： X X X X X X X X X X X X X X X X要求：認(rèn)真練習(xí)，注意安全雙手胸前傳接球動(dòng)作：組織隊(duì)形： X X X X X X X X X X 要求：聽從指揮，遵守秩序 組織與要求2/3次5/8次5/8次2次次數(shù)30 時(shí)間 恢 復(fù)身心 一、放松游戲二、本課小結(jié)1、放松游戲：“笑而可止”方法：教師向空中拋球，球在空中，學(xué)生笑，球落地，笑聲停2、 總結(jié)本節(jié)課的完成情況，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和表揚(yáng)3、 回收器材4、 宣布下課，師生再見1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲規(guī)則和教師一起游戲。2、學(xué)生自己歸納，領(lǐng)悟本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容和動(dòng)作要領(lǐng)，并能作出自我評(píng)價(jià)3、幫組回收器材4、師生再見組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)X X X X X X X XX X X X X X X X要求：身心充分放松5課后反思 本課教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù)，課堂氣氛濃厚，