童年趣事作文指導(dǎo)

1、記事類(lèi)作文方法講解課前成語(yǔ)故事分享：鐵杵磨針唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。 ”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)

2、李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环?，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙?！镜览怼繜o(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。知識(shí)點(diǎn):記事類(lèi)作文講解【記事類(lèi)寫(xiě)作方法概要】一、六要素概要1 把握記事文章的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果2 理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡(luò)，起著結(jié)構(gòu)全文的作用3 敘述的順序：順序、倒敘、插敘4 抓

3、住文章重點(diǎn)，注意綜合表達(dá)方法：在議論時(shí)，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示 出來(lái)。在抒情時(shí)，根據(jù)所記敘的事情抒發(fā)出來(lái)，有些抒情是包含在字里行間我戰(zhàn)勝了恐懼在我們的生活中，有恐懼感的人很多，又怕好的怕血的，還有怕暈車(chē)的。我最懼怕的就是打針了。那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。劉老師對(duì)我們宣布：“同學(xué)們，明天有某個(gè)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員要來(lái)我們學(xué)校打針，希望你們的表現(xiàn)不會(huì)讓老師失望的?！蔽衣?tīng)了以后，心里好害怕。我從小就對(duì)打針特別敏感，如果我看見(jiàn)別人打針，就感覺(jué)真仿佛是刺進(jìn)我的手臂一樣。我整晚都在為了明天打針的事?lián)?。媽媽為了安慰我，說(shuō)：“兒子，打針就像被螞蟻咬一樣，不會(huì)疼的?！碑?dāng)天，我們上語(yǔ)文課，上到一半，另

4、一班的同學(xué)就來(lái)我們班，說(shuō)我們準(zhǔn)備一下等一下，就要去體育室打針了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。到了體育室，我們讓護(hù)士在電腦里輸入我們的資料，再打針。眼看就要輪到我打針了，我下的嚇得面如土色，手腳冰冷。我一直自己安慰自己不要害怕。終于輪到我了，我坐了下來(lái)，準(zhǔn)備等針插進(jìn)來(lái)的那一瞬間大叫一聲。可事情出乎了我的意料，護(hù)士卻非常細(xì)心的把針輕輕的刺進(jìn)我的手臂。也就是那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)打針并不是那么痛，只有一點(diǎn)點(diǎn)痛而已。我才松了一口氣。護(hù)士教我用棉花棒挨緊針眼。過(guò)了不一會(huì)兒，我感到我整只手臂又酸又麻。終于。我的噩夢(mèng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了這件事，讓我戰(zhàn)勝了打針的恐懼，也讓我明白了不管做什么事，我們

5、都要大膽的去嘗試，這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。童年趣事作文開(kāi)頭童年趣事作文開(kāi)頭2、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶3、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了5、童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢?6、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧

6、的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。7、我的童年，充滿了快樂(lè)、有趣和教育，我的童年是一顆閃亮的星星，一直照耀著我的未來(lái)。8、快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。9、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。10、那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀啊!11、我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的

7、笑聲;它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。12、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?下面就講一講給你聽(tīng).14、童年趣事俗話說(shuō):"種瓜得瓜,種豆得豆."就因?yàn)檫@句話,我曾經(jīng)也做過(guò)一些天真,幼稚,可笑的事。給我的童年播下了美好的種子。15、我經(jīng)歷的事很多，就像天上的繁星，有的炫麗奪目，有的黯然無(wú)色。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。這顆“星星”讓你一“看”就覺(jué)得好笑。16、童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年

8、了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。17、像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結(jié)了許許多多快樂(lè)果實(shí)的樹(shù)童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來(lái)取一點(diǎn)兒最甘甜的河水，獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)體味。18、每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.19、快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣

9、歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。20、童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。21、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板,赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少.童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全.而童年的趣事卻是一條清澈的小溪,里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事.現(xiàn)在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來(lái)給你們瞧瞧.22、童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。23、有人說(shuō)：童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。我說(shuō)我的童年是“白色”的、快樂(lè)的、有趣的。24、在我的童年，發(fā)生過(guò)許許多多的事

10、，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的內(nèi)心。其中一件事，讓我想起來(lái)就不禁捧腹大笑，永遠(yuǎn)記在了心底。25、童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)26.童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)。有許多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去27.池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面.”這首童年讓我也想起了我的童年。我的童年中有許多的事情，最讓我難忘的就是那一件事了。 童年趣事開(kāi)頭和結(jié)尾每當(dāng)看見(jiàn)小蘭花，我就會(huì)想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黃的手，那枯黃的臉，但她慈祥

11、的臉上永遠(yuǎn)是那一抹微笑，她的眼睛總是看向天空，似乎在望向某個(gè)人。（開(kāi)頭）如今，奶奶已去世，可那滿院的小蘭花依舊開(kāi)得那么艷，那么香，猶如奶奶的笑容一樣，淡淡地，淡淡的就像幸福的源泉讓我不經(jīng)意地露出那一抹微笑（結(jié)尾）童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！（開(kāi)頭）小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比！是個(gè)在天堂中的

12、夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生?。ńY(jié)尾）童年是一本書(shū)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫(huà)，渲染出了我們五彩繽紛的故事。（開(kāi)頭）童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！（結(jié)尾）童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲?，F(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長(zhǎng)河（開(kāi)頭）童年的往事就像五光十色的貝殼，只要你打開(kāi)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么可愛(ài)，有趣，讓你回味無(wú)窮。（結(jié)尾）每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一

13、顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。（開(kāi)頭）哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。（結(jié)尾）童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。（開(kāi)頭）盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成

14、敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。（結(jié)尾）童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧?。ㄩ_(kāi)頭）而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄童年趣事讓我回味無(wú)窮！（結(jié)尾）童年趣事例文童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏.總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)

15、代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕. 在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.都被豬踩斷了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶

16、把豬趕進(jìn)窩之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。 還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車(chē)，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車(chē)了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車(chē)子，肯定沒(méi)事”我跳下了車(chē)子，我沒(méi)有受傷，但是我的車(chē)子跟那個(gè)人給撞上了。 每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少

17、時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié).我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失.童年趣事童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。那是我五歲的時(shí)候，家里有一盆話很漂亮，五彩繽紛的花瓣，遙遠(yuǎn)地看就像一只天真無(wú)邪的蝴蝶。有時(shí)，我站在小板凳上久久地望著它?？墒窃诓恢挥X(jué)中，我發(fā)現(xiàn)它美中不足缺少香味，為此我感到有點(diǎn)可惜。如果這盆花有種迷人的芳香，那不知道有多好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)媽媽的梳妝臺(tái)有幾瓶香水，于是我就有了一個(gè)好主

18、意。有一天，我趁媽媽出去的時(shí)候，鬼鬼祟祟地來(lái)到了媽媽的梳妝臺(tái)里精挑細(xì)選了一瓶迷人的芳香，小心翼翼地拿了出來(lái)，搬了一個(gè)小板凳，我站在小板凳上，把香水蓋毫不費(fèi)力地?cái)Q開(kāi)了，把它倒在花里。不一會(huì)兒滿屋子的芳香撲鼻而來(lái)。下午媽媽回來(lái)了，聞到一陣陣迷人的芳香，就問(wèn)我；“為什么家里有迷人的芳香撲鼻而來(lái)呢？”于是，我就一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮笮Γ蛯?duì)我說(shuō)；“你真傻，自以為是地把香水倒在花盆里，你這樣做，不是幫它，反而像是在花盆里添鹽加醋，最后導(dǎo)致花白白地犧牲了?！钡诙欤ò臧l(fā)黃了，過(guò)幾天，花不幸凋謝了。這時(shí)我才知道做事一定要想清楚，想明白才去做，要三思而后行，否則就會(huì)弄出笑話來(lái)，甚至犯錯(cuò)誤。凡事都

19、必須要想明白才去做，不能照著生搬硬套。童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè)的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離而而去，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)還是忍不住捧腹大笑。這件趣事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：做事要想清楚想明白才去做，不能照著生搬硬套，否則就會(huì)弄出笑話來(lái)，甚至犯錯(cuò)誤。此事至今令我難以忘卻。童年趣事教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣，導(dǎo)入課題。1、同學(xué)們，老師今天給你們帶來(lái)了一首歌曲！讓我們先聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲。在聽(tīng)歌的同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下屏幕上的一些畫(huà)面，看看畫(huà)面中的事能否勾起你對(duì)童年往事的回憶。（播放音樂(lè)，出示畫(huà)面）2、玩跳步、丟沙包、玩老鷹抓小雞等等這些游戲都是我們喜歡的游戲，正像歌詞里唱的“

20、等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年”。是的，童年正是因?yàn)橛羞@些游戲而成為我們難以磨滅的記憶。我們每個(gè)人都有美好的童年，正是這些有趣的事讓我們的童年多姿多彩，這節(jié)課我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)童年趣事。（板書(shū)：童年趣事）二、說(shuō)事議趣   1、理解“趣事”，“趣”字我們可以這樣理解。課件出示：意趣、情趣、傻趣、樂(lè)趣。   2、回憶本組課文里的童年趣事。課件出示   3、過(guò)度：我們正處童年這個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一兩件趣事呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們同桌互相交流交流自己的童年趣事。   4、學(xué)生同桌相互交流。  

21、; 5、你曾經(jīng)有過(guò)什么趣事？用一句話概述自己的童年趣事。   6、小結(jié)：剛剛幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的都是很有趣的事，其實(shí)啊，自己經(jīng)歷的“傻”事、“蠢”事、可笑的事、有意思的事，均屬趣事。  三、寫(xiě)事表趣1、明確范圍，簡(jiǎn)要指導(dǎo)，齊讀明確習(xí)作要求（課件出示習(xí)作要求：寫(xiě)童年趣事。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。題目自擬。寫(xiě)完后把作文讀給同學(xué)聽(tīng)，互相修改。）2、提問(wèn)這次習(xí)作給我們提了哪幾點(diǎn)要求？  3、指導(dǎo)審題 （1）那些是趣事？課件出示自己經(jīng)歷的“傻”事、“蠢”事、可笑的事、有意思的事，均屬趣事。（2）把事情寫(xiě)清楚：按事情發(fā)展的順序?qū)懫鹨?、?jīng)過(guò)、結(jié)果（

22、3）題目自擬  3、自主擬題，打開(kāi)習(xí)作思路。（1）、過(guò)度：俗話說(shuō)“題好一半文”，作文題目，首先要能反映文章中心，而且要簡(jiǎn)短、生動(dòng)，有新意，有吸引力。如：“騎?！闭摇芭！?、“不聽(tīng)話”的掃把、愛(ài)玩泥的小子、電視機(jī)“生病了留在我記憶深處的、“哈哈！想起來(lái)我就想笑”童年趣事、到底誰(shuí)完了、夜半驚魂、喝墨水事件、會(huì)走的鞋子                       &

23、#160;                                童年趣事                  &

24、#160;                           開(kāi)頭（抒情式、疑問(wèn)式）                      

25、                       中篇  事情（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）                         &

26、#160;                   結(jié)尾（收獲或快樂(lè)、感受）童年趣事童年就像一枚白果，令人回味無(wú)窮。打小我就是個(gè)瘋丫頭，整天混在男孩子中間，上山下海也總少不了我的影子。記得有一次，我和表弟爬到家附近的小山上嬉戲。忽然，草叢中傳出一陣“”聲，膽小的表弟立馬兒嚇著了，顫聲問(wèn)道：“姐姐，是什么東西在叫？是不是”“有鬼！”瞧他那熊樣兒，我故意這樣逗他。不過(guò)，看到他著實(shí)害怕得要命，我又不忍心了，正經(jīng)道：“這里呀，就

27、只有你這個(gè)膽小鬼！”接著，我又說(shuō)，“這是蟋蟀，它們靠翅膀摩擦發(fā)出這種聲音的?！北淼芤宦?tīng)，豁然開(kāi)朗，竟放開(kāi)膽量，叫我跟他一起去捉蟋蟀。于是我倆就躡手躡腳找了起來(lái)。我扒開(kāi)一處草叢，馬上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，就用手輕輕撞了一下表弟，接著悄悄走過(guò)去。“一、二、三”“嘣”的一下，來(lái)了個(gè)餓虎撲食。可當(dāng)我定睛看時(shí)，手心里緊緊攥著的不過(guò)是一把雜草而已，至于那蟋蟀，早已不知去向。正在我嘆氣時(shí)，表弟示意我小聲些，我想可能是他發(fā)現(xiàn)了那只小蟋蟀。果然不出所料，眼疾手快的表弟只輕輕一下，那蟋蟀便著了道般的跳進(jìn)了他的手心里。蟋蟀終于進(jìn)入了“大牢”，我倆太高興了，接著又捉了好幾只。我們靜坐下來(lái)，把它們放在耳邊，仔細(xì)傾聽(tīng)?？审皞兪荏@

28、過(guò)度，不敢出聲。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，從附近撿來(lái)一只塑料袋，叫表弟把蟋蟀們放進(jìn)袋里，然后把袋口扎緊。我倆相視一笑，輕輕地把它們放在地上，躲到一角，等候著。過(guò)了好一會(huì)兒，蟋蟀們可能以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)始了它們的“交響曲”。想不到大自然中還有這么杰出的音樂(lè)家呀！我和表弟都陶醉在這美妙的音樂(lè)中了。評(píng)語(yǔ)小作者敘述了童年捉蟋蟀的經(jīng)歷，文章敘事完整流暢，捉蟋蟀的過(guò)程寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，再現(xiàn)了快樂(lè)無(wú)窮的童年生活。童年似一杯濃濃的咖啡，暖著你的心窩；童年如同一本讓人回味無(wú)窮的書(shū)，我們?cè)诶锩鎸?xiě)下了屬于自己的語(yǔ)句；童年如同一條流淌的小溪，悠閑，自在地流向遠(yuǎn)方，但也會(huì)遭受石頭的撞擊。童年不會(huì)被風(fēng)吹走，不會(huì)被云遮掩，只

29、會(huì)被陽(yáng)光照耀那是一個(gè)春天，和煦的春風(fēng)吹拂著，樹(shù)木綻開(kāi)了新芽，溫暖的春光照耀著，甘美的春雨飛向大地。在這樣迷人的風(fēng)景中，我迎來(lái)了我的五歲生日。那天晚上，我到奶奶家過(guò)生日，吃著甜美可口的生日蛋糕，我突然冒出了一個(gè)想法：蛋糕是從哪兒來(lái)的？以前我聽(tīng)爺爺說(shuō)，蘋(píng)果是從蘋(píng)果樹(shù)上摘的，蛋糕會(huì)不會(huì)也是從蛋糕樹(shù)上摘下來(lái)的呢？我前后想了想，倒也覺(jué)得合情合理，決定明天去花園種蛋糕樹(shù)，偷偷地藏下了一塊蛋糕。第二天，我起了一個(gè)大早，帶著一把鏟子，一塊蛋糕躡手躡腳地出了門(mén)，來(lái)到家旁邊的小花園。我選了一個(gè)好位置，一口氣挖了一個(gè)大坑，小心翼翼地把蛋糕放進(jìn)去，然后埋上了土，做好了記號(hào)。我合起雙手，恭恭敬敬地站著，小聲地念叨：“蛋

30、糕蛋糕快快長(zhǎng)，長(zhǎng)出巧克力葉，開(kāi)出奶油花，結(jié)出大蛋糕，那樣的話，我不過(guò)生日也能吃到可口的蛋糕了！”我想象著自己站在蛋糕樹(shù)下的情景，饞得直流口水。一晃半個(gè)月過(guò)去了，我興致勃勃地來(lái)到花園，找到種蛋糕的地方，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我心想：可能是沒(méi)到時(shí)候吧。又過(guò)了半個(gè)月，我又去觀察蛋糕樹(shù)，令人失望的是，蛋糕樹(shù)還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。這次我有點(diǎn)著急了，趕緊跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完笑得前仰后合童年，充滿著天真快樂(lè)，即使是幼稚的傻事，也是我們的一段美好回憶，成長(zhǎng)路上的一個(gè)可愛(ài)的腳印。許多年后回想起來(lái)：“嘿，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的”。  點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)了童年種蛋糕樹(shù)的故事，寫(xiě)出了童年的天真、可愛(ài)，寫(xiě)出了童趣。結(jié)

31、尾處把童年的傻事，看做是一段美好回憶，看做是成長(zhǎng)路上的一個(gè)可愛(ài)的腳印，耐人尋味。童年趣事 我的童年像一棵樂(lè)趣樹(shù)，到處都充滿了樂(lè)趣果實(shí)。我童年時(shí)說(shuō)出的話，既能讓你驚訝不已，又能讓你開(kāi)懷大笑。 在我“芳齡”三、四歲時(shí)，說(shuō)出的話相當(dāng)了得了。1、有一次吃飯，飯?zhí)珷C了，媽媽就給我泡了一些水，剛吃一口就嗆著了，這時(shí)，我“不慌不忙”地咳嗽?xún)陕?，然后說(shuō)了一句話，這句話讓全家都笑了夠戧。我說(shuō)的是：哎呀媽呀，淹死我了！2、那天吃午飯前，爸爸正在睡覺(jué)，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我進(jìn)屋一看，爸爸瞇縫著眼睛偷偷地看我。這時(shí)，我大喊：“媽?zhuān)野直牭氖切⊙劬Γ人蜒劬Ρ牬笤偃コ燥埌?，要不不好看！?、每年

32、在秋高氣爽的秋季，我們都要吃煮玉米。有一天，我們?cè)谕饷孢叧杂衩走吅袜従恿奶欤従诱f(shuō)她家的玉米有點(diǎn)老，我當(dāng)即脫口而出：“我家苞米可年輕了！” 在我小時(shí)侯，媽媽為了省事，便在家里給我剪頭發(fā)，那時(shí)我也小，不懂得美，便欣然接受了，主剪刀人當(dāng)然是母親大人了。那天和往常一樣，媽媽讓我坐在凳子上，又要給我剪頭發(fā)了?？赡翘鞜岬暮埽易诘首由弦粍?dòng)不動(dòng)是很不舒服的，便“扭”了起來(lái)，我這樣一動(dòng)，媽媽就剪不好了，一不小心，我的耳朵遭遇劫難被媽媽剪出血了，本來(lái)我不算太疼，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“給豬耳朵剪了?！保ㄎ覍儇i）我一聽(tīng)，哇哇大哭。原來(lái)我認(rèn)為耳朵長(zhǎng)好了就要變成豬耳朵的模樣。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番安慰才漸漸平靜下來(lái)

33、。 這就是我的童年，充滿樂(lè)趣的樹(shù)上的果實(shí)其中的幾個(gè)，如果你好想聽(tīng)，就快到樂(lè)趣樹(shù)摘吧，晚了可就沒(méi)份了！第一次燉蛋 童年就如同一首快樂(lè)的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來(lái)，依舊回響在耳畔。 8歲那年，我常常做好飯后，等媽媽回來(lái)做菜。四月的一天，我中午放學(xué)回家后，照常燒柴煮飯?！翱┛﹪}咯咯噠”哦，母雞下蛋了!我探身取出雞蛋，蛋還帶著暖溫呢!這下可以改善生活了。燉蛋這么簡(jiǎn)單的事，媽平時(shí)總不讓我弄，真看不起人，今天我就讓她好好瞧瞧。 調(diào)和好兩個(gè)蛋，倒下調(diào)料后，又揪了一把蔥，洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋，翠綠的蔥，白瓷的碗，好漂亮埃打開(kāi)鍋，放好蛋碗后蓋

34、上鍋蓋。然后，文火燒飯。金黃色的鍋巴，乳黃色的燉蛋，再加上媽媽燒的碧綠的菜湯，想想口水就下來(lái)了，好饞人!“哦，香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來(lái)。不對(duì)，怎樣沒(méi)清新味呢?媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅?疑問(wèn)隨著時(shí)間越來(lái)越大。 過(guò)了好一會(huì)，打開(kāi)鍋蓋一看，我傻眼了：雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起，僵硬地呆在碗底，土黃色的蛋塊顯得無(wú)比難看，燉的蛋居然比沒(méi)有燉的時(shí)候還少，那么可憐的一點(diǎn)給誰(shuí)吃啊?它們?cè)趺礇](méi)有漲起來(lái)啊?直到媽媽走到我身邊，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。 “哈哈哈哈哈哈!”媽媽大笑起來(lái)。我的臉好像有把火在燒似的。“什么事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你是忘記放一點(diǎn)水了哦!”吃飯時(shí)，媽媽又

35、把這件事和爸爸說(shuō)了，結(jié)果又迎來(lái)一陣笑聲。童年如流水一般，咕隆咕隆地就過(guò)去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里，它告訴了我一個(gè)簡(jiǎn)單道理：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，實(shí)踐出真知。記敘文童年趣事作文指導(dǎo)教案 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)童年趣事的追憶和寫(xiě)作實(shí)踐，喚起孩子心靈深處對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，懂得寫(xiě)事件要抓重點(diǎn)，寫(xiě)具體。  3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)多角度表達(dá)。教時(shí)安排：二教時(shí)教學(xué)過(guò)

36、程：一引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)(一)激-音樂(lè)欣賞童年歌曲“我來(lái)聽(tīng)”1、 欣賞歌曲：童年。同學(xué)們，有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)童年這首歌呢？好，下面我們就一起來(lái)欣賞一下(FLASH動(dòng)畫(huà))。其實(shí)，我們每個(gè)人都有美好的童年，每個(gè)人的童年也肯定會(huì)發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個(gè)主題上一節(jié)作文指導(dǎo)課。2、出示習(xí)作要求，提問(wèn)：你讀懂了什么？3、教師小結(jié)。（二）點(diǎn)-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行童年趣事“大搜捕”4、課前，我已經(jīng)要求同學(xué)們?cè)谡n外書(shū)籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺(jué)得比較好的一篇與同學(xué)們分享一下。（課件出示文章巧吃西瓜）6、學(xué)生討論回答。教師小結(jié)。（出示課件：寫(xiě)作要求1）

37、7、我喜歡這篇文章的原因之二是它很有趣。你們覺(jué)得這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)8、為什么這個(gè)地方會(huì)讓你覺(jué)得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達(dá)出真情實(shí)感；有趣的地方具體、生動(dòng)，體現(xiàn)在對(duì)人物進(jìn)行了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)）9、從上面的分析里我們可以總結(jié)出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點(diǎn)。(出示課件：寫(xiě)作要求2、3、4) 10、當(dāng)然這個(gè)“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對(duì)“趣”的理解。）  （1）、意趣。對(duì)大自然，對(duì)生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會(huì)道理、得到啟示與反思。 （2）、情趣。表現(xiàn)對(duì)

38、父母的親情、對(duì)伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。 （3）、樂(lè)趣。貪玩、尋開(kāi)心。 （4）、 傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個(gè)好的開(kāi)頭和結(jié)尾。（出示課件：寫(xiě)作要求5）。（出示課件：巧吃西瓜的開(kāi)頭和結(jié)尾）。12、齊讀開(kāi)頭和結(jié)尾，大家知道這是哪一種方式的開(kāi)頭和結(jié)尾呢？（出示課件：首尾呼應(yīng)式的開(kāi)頭和結(jié)尾）二引導(dǎo)學(xué)生入格13、老話說(shuō)“題好一半文”， 好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還能吸引人很快的進(jìn)入閱讀狀態(tài)。（出示課件：寫(xiě)作要求6）。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個(gè)好的題目。（出示課件：題目巧吃西瓜。）誰(shuí)說(shuō)

39、說(shuō)這個(gè)題目好在哪？14、教師小結(jié)。（出示課件：寫(xiě)作六點(diǎn)要求）15、剛才同學(xué)們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學(xué)們啦，下面哪一們同學(xué)能勇敢地站出來(lái)，把你收集到的最有趣的故事拿出來(lái)跟大家分享分享。可以像老師一樣從幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。16、小組互相交流收集到的童年趣事，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。17、堂上交流討論。（三）引-童年趣事“集中營(yíng)”18、分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請(qǐng)同學(xué)們把自已的童年趣事講給小組的同學(xué)聽(tīng)，聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完后還要幫一下同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他的內(nèi)容符不符合本次作文的幾點(diǎn)要求，怎樣寫(xiě)還會(huì)更好些。19、小組交流。20、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上講自已的童年趣事，堂上討論。（四）寫(xiě)-引導(dǎo)學(xué)生談寫(xiě)作思路 童年是一支歌，童年是一首詩(shī)，童年是一個(gè)美好的夢(mèng)。希望同學(xué)們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達(dá)出來(lái)。三引導(dǎo)學(xué)生入真12、說(shuō)就說(shuō)得很好了，但寫(xiě)得怎么樣呢？下面，請(qǐng)大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來(lái)的趣味故事寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，注意把你或者同伴認(rèn)為最有趣的地方寫(xiě)得細(xì)致一些。寫(xiě)好以