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文檔簡介
1、課題:4.2提公因式(2)策略與反思糾錯與歸納(7) 2 (y () 2+3 (x- y)2(8) mn (m n)- m(n- m)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能觀察出公因式是多項式的情況,并能準(zhǔn)確的提取公因式 2. 會用提取公因式法把多項式進(jìn)行因式分解.理解添括號方法 【重點難點】重點:能觀察出公因式是多項式的情況,并能合理地進(jìn)行分解因式 難點:準(zhǔn)確找出公因式,并能正確進(jìn)行分解因式 【中考考點】:提公因式法分解因式【自主學(xué)習(xí)】請在下列各式等號右邊的括號前填入(1)2 a=(a 2);(2)y x=(x y);(3)b+a=(a+b);(4)(b a) 2=(a b)(5)m n=(m+n(6)2丄2
2、 s +t =(s t )【合作探究】21、把下列各式因式分解:+”或“”號,使等式成立:(1) a (x- 3) +2b (x- 3)(2)2 2y(x + 1)+ y2(x+1)2、把下列各式因式分解:(1)(x y)+ b (y x);(2)6 (m n) 312 (n m) 2.(3)(a+b)+y (a+b)(4)3a (x - y)-( x- y)(5)(p+q)2- 12 (q+p)(6)a (m - 2) +b (2 - m)3、先分解因式,再計算求值:a(a -b) -a b,其中 a = -1 ,【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、分解因式(1)(5)x(x y) y(y x)2(x+y)(x y) (x+y)(x+y)2+mx+my2、先化簡,再求值a(8 a)+b(a 8) c(8 a),其中b7a=1,33 (m-n) 6 (n m)28a(xy) 4b(y x)2(6) x(x+y) - x(x+y)( x- y)1b=,21c=22018-2019學(xué)年度第二學(xué)期初二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號:032 使用時間:班級
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