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教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2010年6月11日至7月11日,第19屆世界杯足球 賽在南非舉行。來(lái)自世界各國(guó)的32支球隊(duì)為全世界的球迷送上了一場(chǎng)完美的足球盛宴。(出示PPT2)利用世界杯的例 子,體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái) 源于生活,讓學(xué) 生體會(huì)學(xué)習(xí)有理 數(shù)加法的必要性,更能激發(fā)學(xué) 生的興趣創(chuàng) 設(shè) 情 境 引 入 新 課(出示PPT3)小組循環(huán)賽中,勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,積分最多的兩支隊(duì)伍進(jìn)入十六強(qiáng)。 積分相同時(shí),凈勝球多者為勝(把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù), 失球 數(shù)記為負(fù)數(shù),進(jìn)球數(shù)與失球數(shù)的和叫做凈勝球數(shù))。以B組為例,進(jìn)入十六強(qiáng)的是阿根廷和韓國(guó)。國(guó)家賽勝平負(fù)得分阿根廷33009韓國(guó)31114希臘31023尼日利亞30121學(xué)生看圖表,思考問(wèn)題。國(guó)家賽勝平負(fù)得分進(jìn)球失球凈勝球?yàn)趵?2107+40墨西哥31114+3-2南非31114+3-5(出示PPT4)再以A組為例,A組積分榜體會(huì)學(xué)習(xí)有理數(shù)運(yùn)算的必要性。法國(guó)30121+1-4學(xué)生列出計(jì)算凈勝球數(shù)的算式。師:從A組積分榜可以看出墨西哥和南非的積分相冋, 那么究竟應(yīng)該確定哪個(gè)隊(duì)進(jìn)入十六強(qiáng)呢?此時(shí)則需要計(jì) 算各

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