部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題一積累與運(yùn)用(35分) 1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(5分 ) 在和平中享受幸福生活的我們，不能忘卻那血雨腥風(fēng)的kng bù（ )歲月，殘暴的敵人逮捕( )、j liú( )、折磨、殺害我們的革命同志，可堅(jiān)強(qiáng)的革命者毫不wèi jù( )，他們認(rèn)為，為革命而死，s dé qí su( )。2.給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“ ”。(4分)（1）妹妹換上了新夾(jiá ji)衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散(sàn sn)步了。（2）他那披散(sn s

2、àn)的長(zhǎng)頭發(fā)中間露(lù lòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。3.選詞填空。(7分) 激烈 猛烈 劇烈（1）沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火( )的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連 失去了聯(lián)系。（2）大地( )地震動(dòng)起來(lái)，看來(lái)火山爆發(fā)又要開(kāi)始了。（3）在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)是（ ）的。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻（4）老師（ ）地說(shuō)：“你們要處處（ ）要求自己，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?！保?）父親嚴(yán)格保持著他那慣有的( )態(tài)度。（6）小明照抄同學(xué)的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)后，( )地批評(píng)了他一頓。4.修改病句（4分)（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。（2）

3、只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。 5.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)三個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。（3分）讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)， ， ， 。6.填空（6分)（1）為人民服務(wù)是 在中共中央警備團(tuán)追悼 會(huì)議上的演講。（2）我渴望自由，但我深深地知道 ！ 我希望有一天， ， ， ！7. 名著閱讀（6分） 是一部革命體小說(shuō)。這部名著是以描寫(xiě)重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)。在“中美合作所”集中營(yíng)這個(gè)關(guān)押革命者的監(jiān)獄里，敵人對(duì)共產(chǎn)黨人施行了慘無(wú)人道的摧殘，但革命者并沒(méi)有屈服。 、 、 等眾多可歌可泣的革命英雄形象，展示了革命者的崇高精神

4、境界和思想光輝。 在我國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)廊中，還有許多革命題材的小說(shuō)，如 。2 閱讀（65分）（一）詩(shī)歌閱讀（5分） 新涼 徐璣 水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。 黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼?！咀⑨尅啃飙^：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，“永嘉四靈”之一。 田疇：田地，田野。8. 本詩(shī)描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。（2分)9.“黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？(3分） （2） 閱讀文段，回答問(wèn)題（16分）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，

5、埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問(wèn)他：“ 爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。 10.

6、 那年春天，父親的行為比較異常，體現(xiàn)在哪些方面？（3分） 11. 父親為什么要燒掉一些書(shū)和文件？這體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（6分) 12. 結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景說(shuō)說(shuō)，父親為什么含糊的回答我？（3分） 13. 第段劃線句子說(shuō)“我們心里都很不安”，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)，我們?yōu)槭裁床话玻浚?分） （三）閱讀文段，回答問(wèn)題（24分） 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)： , , 。 為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力

7、，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 我們是為人民服務(wù)的， ，我們 有缺點(diǎn)， 不怕別人批評(píng)指出。 是什么人，誰(shuí)向我們指出 行。 你說(shuō)得對(duì)，我們 改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。14.第段指出中國(guó)共產(chǎn)黨及軍隊(duì)軍隊(duì)的根本宗旨是 。（3分）15. 用 畫(huà)出第段的中心句，此句和后面三句是 關(guān)系。（6分）16. 將段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（8分）17. 演講詞

8、的中心論點(diǎn)是 ，選段運(yùn)用的主要論證方法有： 、 、 。（4分）18. 為什么說(shuō)張思德同志的死比泰山還要重呢？（3 分） （4） 課外閱讀 （20分） 輕放 走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門(mén)口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門(mén)打開(kāi)，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。父親過(guò)來(lái)看我，走到門(mén)口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說(shuō)聲“稍等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的

9、工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門(mén)口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了?！备赣H卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我笑，“可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人，況且，這還是租來(lái)的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢?！备赣H沒(méi)吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他

10、便停下來(lái)，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說(shuō)：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開(kāi)心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開(kāi)心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門(mén)？”幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢，連一個(gè)解

11、釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說(shuō)：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過(guò)去一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！蔽乙廊恍睦锉飷?，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽(tīng)說(shuō)他借過(guò)別人的錢，每次別人一催，他就推說(shuō)下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)

12、月過(guò)去了，還是沒(méi)有絲毫要還的跡象?！备赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。”隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書(shū)本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書(shū)的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。19.文章寫(xiě)了父親哪四件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4 分） 2

13、0.語(yǔ)段中兩次出現(xiàn)“光明使者”，請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。（4 分） 21.文章第小節(jié)寫(xiě)路人的表現(xiàn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？ （4 分） 22. 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目“輕放”的含義。（4 分） 23. 欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（4 分） 參考答案 一5.示例：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩了可以使浮躁的心態(tài)變得平和（每句1分）二8.啼鳴9.詩(shī)人借黃鶯來(lái)表達(dá)自己對(duì)新涼到來(lái)的欣喜和愜意的心情10.（1）每天都早出晚歸；（2）有時(shí)候把書(shū)和有字的紙片燒掉；（3）他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)，這一次竟含糊地回答了我。13.一是為這位工友著急，二是閻振三的被捕，預(yù)示著敵人對(duì)革命的瘋狂鎮(zhèn)壓已經(jīng)開(kāi)始了，革命黨人的處境已非常危險(xiǎn)。19、（共4 分，答對(duì)一點(diǎn)得 1 分）（1）父親為公共走廊換燈泡；（2 ）父親打掃公共樓梯； （3）父親主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑； （4 ）父親勸我不要催促朋友還錢。20.（共4 分） “光明使者”一語(yǔ)雙關(guān)（1 分），一指“昔日暗淡無(wú)光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”（1 分）；二指父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗（2 分）。 21.（共4 分）