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1、落花生讀后感，帶你一同品味“落花生”之美帶你一同品味“落花生”之美讀落花生有感有一種植物，它總是偷偷地開花，在黑暗的泥土里結(jié) 果，這種植物就是落花生。落花生，一個(gè)極其普通的名字！ 她把自己埋在濕潤的泥土里，沒有什么姿色，也沒有什么芳 香，只有泥土般褐色的外衣。然而，當(dāng)我拜讀了許地山先生 的落花生一文后，我卻對(duì)這不起眼的落花生產(chǎn)生了由衷 的敬佩之情！落花生一文，全篇文字樸實(shí)，蘊(yùn)含著濃郁的泥土 氣息。作者重點(diǎn)突出了“議花生”這部分，也向每一位讀者 朋友傳遞了這樣一個(gè)意蘊(yùn)悠長的人生哲理一一“人要做有 用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！边@是 多么樸素的語言?。‘?dāng)張老師引領(lǐng)著我們在課堂上一

2、遍又一 遍地吟詠誦讀這句話時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)了那一幕幕感人的畫 面一一我們新力惠中小學(xué)部校長每天總是早早地就來到學(xué) 校，要么是去宿舍區(qū)查看學(xué)生的“寢室行為文化”是否良我們五一班的班主任張老師，即使早晨沒有她的早讀課，她也是早早地來到班里，反反復(fù)復(fù)叮囑我們要做到“走 進(jìn)教室就讀書”！而輪到她的晚自習(xí)時(shí)，她也經(jīng)常下了自習(xí) 課后還要留下來輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，而她自己回家時(shí)已經(jīng)很晚張老師給我們介紹的傳奇人物一一像雕塑一樣活著的尼克胡哲，他一出生就連四肢都沒有，他總是跌倒再跌倒，但是他從未放棄過自強(qiáng)。他靠著自己不懈的努力，不僅學(xué)會(huì)了生活自理，還擁有了兩個(gè)大學(xué)學(xué)歷。他走遍34個(gè)國家，做了大約1500場精彩演講！是呀！落花生美在樸實(shí)，美在無私，美在奉獻(xiàn)！我們 的任校長、班主任張老師、活著的“雕塑”尼克胡哲，還 有我們身邊的醫(yī)生、交警、清潔工、保安在他們的身上 都具有專屬于落花生的美！這種美是源自于心靈的，是一種 永恒的美！它會(huì)歷經(jīng)歲月的磨礪變得更加璀璨奪目！我要感謝許地山先生，是他讓我真正地品讀出落花生 獨(dú)特的美！我也從落花生一文中感悟到了樸素卻又深刻 的人生哲理一一“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！毙W(xué)部五年一班楊晨旭教師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇習(xí)作題目有“鮮味”，巧妙吸引讀者！而 構(gòu)思別出心裁，立意深遠(yuǎn)，頗具感召力！全篇行文流暢，

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