六年級小學班主任月度工作總結

1、最新六年級小學班主任月度工作總結六年級小學班主任月度工作總結1、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的 好的班干部.開學初，我就組建了班級干部隊伍并給他們召 開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更 好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好 的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這 是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強 對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意 為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班 級干部

2、在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境地建設主要是以衛(wèi) 生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能 夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學習，認真組織學生做好 每天的值日工作。3、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天 天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學的第一天為學 生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，對學生進行長假期間的安全教育。 師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是 不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應4、加強與家

3、長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)孩子在學習 上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時 與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些 時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出 現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián) 系。5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的 養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則，我就進行了嚴格的訓練 和督促。6、結合九月份的教師節(jié)，在班級內(nèi)開展一次感恩教 師的主題班會活動，出了一期關于教師節(jié)的主題板報。從 而加強了對學生的感恩教育，讓學生理解老師的辛苦付出， 在生活中做到尊敬老師。7、在本月，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原 則去

4、開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對 個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我 知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對 他們進行持之以恒的訓練。因此，對學生每天放學排隊走出 校園，我每天都會提醒學生一定要走齊走直，抬頭挺胸，走 出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件非常普通的 小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，一定 要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓練，我還驚喜 地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分的學生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習 慣。如每節(jié)課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出 去。組長也會提醒各位同學在出去之前，要先把下節(jié)課的學 習用品準備好。8、加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級 管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個 人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些 事情。9、加強了對每個學生