高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)方案九江彭澤二中 張勝杰教學(xué)課題人教版高二英語(yǔ)選修6 Unit 3 A Heathy Life The second period課程類(lèi)型閱讀課 授 課 地 點(diǎn) 小多媒體教室教學(xué)目標(biāo)一、 認(rèn)知目標(biāo)1. 重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)。2. 理解文章大意，并完成所給任務(wù)。二、 能力目標(biāo)：通過(guò)略讀，猜測(cè)文章大意；通過(guò)精讀，把握文章框架結(jié)構(gòu)并理解文章細(xì)節(jié)信息；通過(guò)教師對(duì)長(zhǎng)短句的分析，使學(xué)生理解并能靈活使用它們，提高思維能力和運(yùn)用英語(yǔ)的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)造能力。三、 情感目標(biāo)：通過(guò)討論吸煙問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙、喝酒、不良飲食等對(duì)健康的危害，能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及價(jià)值觀，并

2、學(xué)會(huì)幫助別人解決一些健康問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)1. 學(xué)會(huì)使用本課的重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)。2. 對(duì)全文大意作整體理解。3. 歸納各段大意及本文的中心思想。教學(xué)難點(diǎn)1. 了解吸煙的危害及其預(yù)防措施。2. 怎樣成功地戒煙。3. 如何運(yùn)用閱讀策略提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)思路 Warming up (熱身) 小組辯論 Lead-in (導(dǎo)入) 激起興趣 Pre-reading (讀前) 任務(wù)一 鋪墊 Fast reading (泛讀) 任務(wù)二 表層理解 任務(wù)三 表層理解 Careful reading(精讀) 任務(wù)四 深層理解 Key words (詞匯) 任務(wù)五 靈活運(yùn)用 Post reading (讀后

3、) 任務(wù)六 深層理解 Summary (總結(jié)) 閱讀延伸 Homework（作業(yè)） 鞏固知識(shí)教學(xué)內(nèi)容 本課是一封爺爺寫(xiě)給孫子的建議信，信中爺爺提到：他之所以能長(zhǎng)壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕時(shí)也抽過(guò)煙，上過(guò)癮，以親身體會(huì)向?qū)O子說(shuō)明上癮的原因，抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫子戒煙。上癮的原因：1.尼古丁的藥物作用；2.習(xí)慣的驅(qū)動(dòng)力量； 3.精神的依賴(lài)性。抽煙的危害：1.傷害心臟和肺；2.不孕和影響嬰兒健康； 3.影響他人健康；4.味道難聞；5.手指發(fā)黃； 6.跑步速度慢；7.不喜歡運(yùn)動(dòng)。戒煙的方法：1.制定計(jì)劃；2.下定決心；3.破除舊習(xí)；4.學(xué)習(xí)自我放松；5.必要時(shí)請(qǐng)求幫助

4、；6. 堅(jiān)持不懈。 教學(xué)設(shè)計(jì)理念英語(yǔ)教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)教學(xué)，是師生彼此敞開(kāi)心扉，相互接納的對(duì)話過(guò)程。只有從組織教學(xué)活動(dòng)入手，充分運(yùn)用語(yǔ)言實(shí)踐，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的交際能力。教師適時(shí)介入、引導(dǎo)、啟發(fā)、組織、幫助和促進(jìn)。新課標(biāo)提出：“發(fā)展學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，”，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，我對(duì)教材進(jìn)行操作性較強(qiáng)的處理。學(xué)情分析本班學(xué)生已經(jīng)掌握了略讀、跳讀等一定的閱讀技巧以及識(shí)別關(guān)鍵詞、確定主題句，預(yù)測(cè)等能力，形成了初步的閱讀策略。但仍有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力不夠。我一方面夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)；另一方面，適當(dāng)增加一些知識(shí)性和趣味性的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。

5、教學(xué)方法一、活動(dòng)教學(xué)法：教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中，將活動(dòng)作為教與學(xué)的中心單位以促進(jìn)學(xué)習(xí)者用目的語(yǔ)言進(jìn)行交際?；顒?dòng)的內(nèi)涵為：“活”即活化，激活；“動(dòng)”即行動(dòng)。二、任務(wù)型教學(xué)法：1.以任務(wù)為中心，而不是以操作語(yǔ)言形式為目的。2.任務(wù)的設(shè)計(jì)焦點(diǎn)是解決貼近學(xué)生生活的交際問(wèn)題。三、交際法：語(yǔ)言同交際始終緊密相聯(lián)，語(yǔ)言功能首先是交際功能。本課我將學(xué)生分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生通過(guò)合作和探究來(lái)完成任務(wù)。教學(xué)手段1. 多媒體輔助：為學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情景。2. 非測(cè)試性評(píng)價(jià)：正確反映外語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過(guò)程，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，具備科學(xué)的價(jià)值觀。課前準(zhǔn)備這堂課用的是多媒體教學(xué)，所以我提前布

6、置了要講的內(nèi)容，還要求同學(xué)們上網(wǎng)查找吸煙的危害及戒煙的方法等有關(guān)信息。我課前作好Reading 所需的課件，一切準(zhǔn)備就緒。組織形式1. 班級(jí)授課制。2. 分組教學(xué)。教學(xué)步驟活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖Step1War-mingUp熱身Show the following two pictures to the students.And then ask them what they are doing and whether smoking or drinking is good for health? 任務(wù)型活動(dòng)：課題的引入采用辯論賽形式，學(xué)生小組活動(dòng)，準(zhǔn)備發(fā)言。這即鍛煉了學(xué)生收集材料的能力，又激發(fā)了參

7、與的熱情與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。最后投票進(jìn)行非測(cè)試性評(píng)價(jià)。Step2Lead-in導(dǎo)入This step is to lead the students to the topic A Healthy Life.Work in groups and have a discussion.1. Whats a healthy life like?2. Can you guess what these issues are?3. Which issue do you think is the most important one?緊扣上一環(huán)節(jié)的辯論，教師引導(dǎo)學(xué)生將討論后的觀點(diǎn)列舉出來(lái)，激起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入文章主題

8、。Step3Pre-read-ing讀前1. Group workAsk Ss to answer the questions on page17.2. DiscussionHow should we stop smoking?任務(wù)一：通過(guò)小組活動(dòng)和討論，使學(xué)生初步了解吸煙的危害及怎樣戒煙，為后面的快速閱讀和討論環(huán)節(jié)作鋪墊。Step4Fastread-ing泛讀一. Ask Ss to skim the whole text And find out how many parts the text includes and what each part is mainly about.二. C

9、hoose the best answer1.How many parts does the reading text consist of?A.One B.Two C.Three D.Four小組活動(dòng)。任務(wù)二是一個(gè)文章整體結(jié)構(gòu)概括題，要達(dá)到對(duì)課文的大意有個(gè)初步了解。任務(wù)三是限時(shí)閱讀，檢查學(xué)生對(duì)課文事實(shí)的表層理解，養(yǎng)成良好的閱讀Step4Fastread-ing泛讀2.How many suggestions did James grandfather give in the text?A. Three B.Four C.Five D.Six3.Why did James grandfathe

10、r tell his own experience of smoking to him? Because he wanted to A.tell James smoking was harmful and difficult.B.show James smoking did no good and should be got rid of.C.set an example to his grandson.D.share the experience of smoking.4.How many ways did James grandfather think there were to beco

11、me addicted to smoking?A.One B.Two C.Three D.Four5.In what way did the old man try to persuade his grandson to give up smoking?A.Using scientific theory. B.His failure in love. C. His sports activity. D.His own experience. （Keys:1-5.BDBCD）習(xí)慣，提高閱讀技能。根據(jù)新課標(biāo)理念，要求讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇整體學(xué)習(xí)，所以我設(shè)計(jì)幾道題，讓學(xué)生有針對(duì)性地去看文章。我采用選擇題形式

12、即符合高考閱讀題型，也降低了閱讀難度，給學(xué)生成功感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也適合我班班情。Step5Care-fulread-ing精讀Care-fulread-ing精讀一. Get Ss to read the text again and find the main idea of each paragraph.Para1: The writer tells about the life he is leading and the importance of healthy life .Para2: The writer leads to the topic of his letter b

13、y talking about James problem of smoking.Para3: The three different ways of becoming addicted. 1) Become physically addicted to nicotine 2) Become addicted through habit 3) Become mentally addictedPara4: The harmful effects of smoking. 1) Do terrible damage to your heart and lungs 2) Have difficulty

14、 in becoming pregnant 3) Affect the health of non smokers 4) Smell terrible 5) Have the ends of the fingers turn yellow 6) Be unable to run fast 7）Dont like sportsPara5: The writers advice on stopping smoking. 1) Prepare yourself 2) Be determined 3) Break the habit 4) Relax 5) Get help if you need i

15、t 6) Keep tryingSummary: Para1&2:Jamesproblem-smokingPara 3&4: ways of being addicted and harmful effects of smokingPara 5: Hope and advice二、How about the idea of the text?It is to explain how people get addicted to cigarettes and smoking affects peoples health. It also provides some advice

16、on how to stop smoking.三、How about the writing style?This text is in the form of a letter.任務(wù)四是使學(xué)生能夠深層理解文章.首先小組活動(dòng)，在快速閱讀環(huán)節(jié)對(duì)課文表層理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行定段落大意、抓住關(guān)鍵詞、幫助學(xué)生歸納文章中心思想等對(duì)課文的深層理解。同組的學(xué)生互相配合，分工合作，交流意見(jiàn)，最終確定各段的大意，理清文章的內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)文章中的疑難點(diǎn)，并通過(guò)小組合作，解決疑難點(diǎn)。 閱讀是獲取知識(shí)和信息的重要途徑之一。提高學(xué)生的閱讀理解能力是備考的關(guān)鍵，在主旨大意題，推理判斷題，細(xì)節(jié)理解題

17、，詞義猜測(cè)題當(dāng)中，細(xì)節(jié)理解題考查的比重較大，但是推理判斷題和主旨大意題失分較多。因此教師平時(shí)就要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。 Step6Wordsandexpre-ssions詞匯Unit 3 A Healthy LifeThe second period Advice From Grandaddue to mentallyaddicted to manage to doaccustomed to quit doing something任務(wù)五是通過(guò)對(duì)本堂課單詞以及短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并靈活運(yùn)用。Step7Postread-ing讀后Comprehending一、 Fill in the

18、 chart on page19 with information from the reading passage.二、 Discuss these questions in groups to check your comprehension. 小組活動(dòng)。任務(wù)六是通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力智能，使學(xué)生主動(dòng)參與深層次的閱讀，顯示學(xué)以致用的功效。Step8Sum-mary總結(jié)1. Know about the bad effects of smoking.2. Enable the students to learn the advice on stopping smoking.3. Learn in what ways people get addicted to cigarettes.通過(guò)小組辯論以及爺爺用親身體會(huì)告誡人們吸煙的危害并提出戒煙的建議，從而使學(xué)生接受并能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。Step9作業(yè)1. Make sentences with the key words.2. Write a letter of suggestion.進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，