德育工作計劃范文集合8篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃范文集合8篇 德育工作計劃 篇1 建立學(xué)生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進(jìn)家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責(zé)嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學(xué)手段督察、指導(dǎo)。月度工作安排：九月以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動奧運知識知多少-班級文化明確教師工作職責(zé)及班主任職責(zé)制定年級組常規(guī)、德育計劃辦公室文明辦公十月“在互助中共同成長”開展關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛身邊人的活動“我為08獻(xiàn)計策”創(chuàng)想大賽年級常規(guī)、德育工作互評對照感恩教育家?？ǖ募?xì)則，開展感恩父母的教育活動查學(xué)生作業(yè)十一月爭當(dāng)小小

2、奧運自愿者禮儀迎接市“四考四驗”檢查期中質(zhì)量調(diào)研對照感恩教育家校卡的細(xì)則，塑造學(xué)生校外形象，增強回報社會、獻(xiàn)身公益的意識班主任撰寫教育感言十二月奧運精神的啟示勵志年級常規(guī)、德育工作考核班主任撰寫教育感言“我對老師說”師生交流會檢查作業(yè)量一月學(xué)期雛鷹爭章評選優(yōu)秀班主任、班集體評選了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習(xí)俗知曉節(jié)日做客禮儀期末質(zhì)量調(diào)研班主任撰寫評語 德育工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想：1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，總結(jié)德育方面的經(jīng)驗，提

3、高德育的實效型。二、工作內(nèi)容及措施：1、本學(xué)年德育教育工作的核心行為習(xí)慣養(yǎng)成。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。2、本學(xué)年德育教育工作的重點引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我讀者文萃整理教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開展各項有益活動，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。三、工作措施1. 要求任課教師人人做德育工作，各科

4、任課教師結(jié)合學(xué)科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。2.加強班干部隊伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到

5、問題所在，對癥下藥。 德育工作計劃 篇3 一、教育工作目標(biāo)1、以慶祝新中國成立60周年為教育契機，以公民教育為重點,以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的理想信念和愛國情感。2、有效推進(jìn)校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強青年班主任的培養(yǎng)，提高全體班主任的教育管理水平。3、在教育工作中進(jìn)一步滲透“全元心育”的思想,關(guān)注特殊學(xué)生的特殊心理需求，促進(jìn)每一名學(xué)生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實效性。4、充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續(xù)開展“三級家長教師協(xié)會”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。5、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、科技

6、教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。二、教育工執(zhí)行方案（一）隊伍建設(shè)1、學(xué)習(xí)、交流、展示，提升教育管理水平。請進(jìn)來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）走出去：組織部分班主任到外校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。（11月中）交 流：做一名“新時期的班主任”。 （1月底）展 示：舉辦青年班主任技能展示活動。 （1月底）2、提高班主任內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)內(nèi)功和專業(yè)精神。進(jìn)一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導(dǎo)作用。 （9月）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效率，開辟網(wǎng)上德育專題討論區(qū)，每月討論一個主題。繼續(xù)開展校級班主任基本功

7、培訓(xùn)。（包括：班主任職責(zé)的學(xué)習(xí)、法律法規(guī)培訓(xùn)、現(xiàn)場個案分析等內(nèi)容） （9月12月）召開優(yōu)秀班主任特色工作研討會。 （11月）每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。以年級為單位，每月召開一次交流會。每名青年班主任每月交工作反思。對新任班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育管理能力。 （8月底）挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育。繼續(xù)開展優(yōu)秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學(xué)期各年級推出一節(jié)班隊會，由全組共同研究，開學(xué)初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導(dǎo)員參加聽課評課）（11月完成）認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的北京市中小學(xué)市級三好生評選辦法，嚴(yán)格依照評選條件及辦法，認(rèn)真做好本

8、學(xué)期的“三好學(xué)生”評選工作。（10月、12月）（二）心理健康教育1、對教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。繼續(xù)開展“做健康快樂的育翔人”系列心理輔導(dǎo)活動（12月）開展“學(xué)校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）創(chuàng)設(shè)全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。進(jìn)一步提高全體教師的心育能力，實施預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育。2、對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)做好特殊學(xué)生的特殊心理需求輔導(dǎo)，重點做好新一年級特需學(xué)生建檔工作，有詳實的記錄。 （ 期末上交）各班在室內(nèi)展板中設(shè)立“心理健康教育”專欄。繼續(xù)完善“箱庭”個體心理輔導(dǎo)模式。做好每周三心理知識廣播，有主題，有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開展青春期教育課題研究。（三）養(yǎng)成

9、教育以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。 （8月底）堅持每月一次的校會制度，對學(xué)生進(jìn)行“共和國小公民”教育。在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學(xué)思結(jié)合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。一年級：學(xué)會做事，要學(xué)會自己的事自己做，學(xué)會幫助他人做事。二年級：學(xué)會動手，要學(xué)會通過實踐鞏固知識,增強自信。三年級：學(xué)會動腦，要學(xué)會思考問題，有分辨是非的能力。四年級：學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會運用良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)知識。五年級：學(xué)會生存，要學(xué)會簡單的勞動和生活技能。六年級：學(xué)會交往，要學(xué)會與人合作溝通的技巧。各年級要召開年級誓師會，以此促進(jìn)公民教育

10、的深入開展。（9月）繼續(xù)開展星級班的評比，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強一日常規(guī)的常態(tài)檢查與評比，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起”教育活動。培養(yǎng)學(xué)生自律意識，規(guī)范自身行為。（四）德育實踐活動開學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行“德勝60年的巨變”報告會。開展“遵紀(jì)守法，人人有責(zé)，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進(jìn)校園，為學(xué)生進(jìn)行法制講座。 （10月中）開展我的20xx美德故事活動，講述自己及身邊的美德故事”。 （10月）每個班記好“共和國小公民成長日記”。 （隨月評交）開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。 （

11、9月）召開慶祝建國60周年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。 （9月）走進(jìn)“軍營或航天城”，感受祖國的強大。 （學(xué)生代表）（10月）落實“四個一” 活動。組織學(xué)生參加一次社會實踐活動，走進(jìn)博物館， （10月）觀看一部教育影片， （9月）進(jìn)行一次社會公益勞動， （9月）觀看一場文藝演出。 （12月）（五）校外教育1、家?；顒痈髂昙墶⒏靼嗉壚^續(xù)開展“家長教師協(xié)會”活動，制定年級家長教師協(xié)會的工作計劃。繼續(xù)開展網(wǎng)上家長學(xué)校、家長教師協(xié)會的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長，共同學(xué)習(xí)，總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗。 （每班3篇） （11月底）開展“家長開放

12、日”活動。2、社區(qū)活動與社區(qū)居委會、家委會聯(lián)合組織開展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育實踐活動。積極組織學(xué)生參加社區(qū)活動，開展 “雛鷹假日小隊活動”。進(jìn)一步完善學(xué)生社區(qū)活動反饋制度，向?qū)W生發(fā)放社區(qū)活動報到表，開學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計表彰。積極參加社區(qū)組織的各種公益活動。（六）少先隊工作1、基礎(chǔ)建設(shè)積極參與西城區(qū)少先隊工作學(xué)會的活動，扎實貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小干部的“團體心理輔導(dǎo)活動”（11月）評選校級“共和國小公民（每班5名） （12月）加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為少先隊員服務(wù)（9月）進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，唱響國歌，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。做好升旗手的培訓(xùn)，規(guī)范“國旗下的演講

13、”。主題“我愛我的祖國”。加強對新任中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。 （9月）開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）配合思教處開展好各級各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。落實上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學(xué)校德育工作中2、文化建設(shè)組織少先隊員開展“祖國發(fā)展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領(lǐng)巾”主題班會。（低年級）（10、11月）進(jìn)一步加強對“小白鴿”廣播站的建設(shè)和管理，優(yōu)化欄目，提高節(jié)目質(zhì)量，廣播內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。加強紅領(lǐng)巾合唱團、雛鷹管樂團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術(shù)社團的管理和訓(xùn)練，提高表演水平，準(zhǔn)備參加西城

14、區(qū)各類藝術(shù)社團比賽。加強隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時了解信息，擴大眼界、增進(jìn)交流。積極響應(yīng)市、區(qū)主題宣傳教育活動的號召，充分發(fā)揮學(xué)校板報宣傳欄的作用。編輯出版“教育信息隊報”兩個月一期。三、常規(guī)工作提示1.計劃工作：班主任根據(jù)學(xué)校計劃及本班學(xué)生實際，認(rèn)真制定好班級教育工作計劃及班級家長教師協(xié)會工作計劃，教育組長認(rèn)真制定好年級組教育工作計劃及年級家長教師協(xié)會工作計劃，充分挖掘社會資源。2.評價工作：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及 “優(yōu)秀班集體”。認(rèn)真使用并及時填寫小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊，評語要有針對性、激勵性、實效性。（思教處進(jìn)行抽查）3.

15、培訓(xùn)工作：定期對班主任、學(xué)生干部、廣播員及值周生進(jìn)行培訓(xùn)。（本學(xué)期值周工作由大中隊干部完成）4.管理工作：班主任及時填寫班主任工作手冊，中隊干部及時填寫中隊日志。定期召開學(xué)生、家長、社區(qū)工作人員座談會，做好學(xué)校德育檔案資料的整理和保管工作。繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進(jìn)一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務(wù)。 （每周二中午12：1013：00）班主任每天準(zhǔn)時到崗、到位。每周一班隊會時間專時專用（學(xué)校抽查）。5.宣傳工作：定期布置好校級、班級文化墻及室內(nèi)展板。6.總結(jié)工作：學(xué)期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結(jié)。7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習(xí)。 德育工作計劃 篇

16、4 本學(xué)年，我校德育處堅持貫徹中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，強化德育隊伍建設(shè)；深入貫徹落實上級和學(xué)校德育工作會議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評價體系的進(jìn)一步完善，對德育的目標(biāo)、資料、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育管理工作層次及水平，構(gòu)成良好的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作目標(biāo)：本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作

17、難點，結(jié)合班級文化建設(shè)構(gòu)成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒印６?、主要工作及措施：1、建好“三支隊伍”。一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，職責(zé)到點，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作；加強團結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學(xué)習(xí)，維護學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。二是加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論

18、學(xué)習(xí)，強化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)，及時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)?？茖W(xué)評價和量化班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性。三是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加大對學(xué)生會、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。2、強化年級組管理功能。各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理

19、水平，同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。3、發(fā)揮整體育人作用。配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。4、加強班級文化建設(shè)。從學(xué)校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，用心展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會的改善和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。5、認(rèn)真做好后進(jìn)生的

20、轉(zhuǎn)化工作。對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫忙學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會自律，發(fā)奮圖強。6、用心開展主題教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，用心開展形式多樣的德育主題教育活動。透過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、禮貌守紀(jì)意識教育。7、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。舉辦法制、安全教育講座以及透過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思

21、想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標(biāo)。加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。8、搭建家?；悠脚_。充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，用心爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，用心組織學(xué)生參與各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。重視家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好

22、違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并透過健康有效渠道提出合理化推薦，讓學(xué)校及時了解家長的心聲。用心帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校的活動，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。透過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的.橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。9、抓好傳統(tǒng)文化教育。

23、中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動。能夠在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10、抓好養(yǎng)成教育。以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣

24、為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善班級量化管理制度，根據(jù)制度實施以來的效果，有針對性完善班級量化管理制度，并在修訂時用心聽取老師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評比工作。繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的資料方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為建立學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 德育工作計劃 篇5 在開展素質(zhì)教育的今天,小學(xué)音樂中如何滲透德育,結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗，談幾點淺顯的看法和體會。一、教師心中有德育我教音樂多年,對如何在音樂中滲透德育有較深刻的認(rèn)識和變革。記得有一次在對學(xué)生的面批作業(yè)時，有一個學(xué)生問我一個

25、音樂題,對應(yīng)用題中提到的交教育附加費一事提出質(zhì)疑，學(xué)生說：“為啥我村不少人不愿交教育附加費?”當(dāng)時我很不耐煩地說了一句：“孩子家問這干啥!”這件事我后來反復(fù)自省，深感自己翻了錯誤，沒有很好抓住時機對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,這事過去多年,可我一直不能忘懷,每每想起此事就覺得教師責(zé)任重大,更覺得音樂課中滲透德育的重要.后來經(jīng)過學(xué)習(xí),隨著繼續(xù)教育的進(jìn)行及素質(zhì)教育的開展,我思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,我注意了音樂課中的德育滲透.音樂課中要滲透德育,第一條就是要求老師心中有德育,時刻不忘把學(xué)生的思想品德教育放在首位，決不能：口頭上重視,行動上忽視，說起來重要，做起來次要。忙起來不要，只要做到教師心中有德育，滲透德

26、育就有了保證。二、備課教案中有德育教師備課寫教案一定要結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生實際，寫出每課時德育滲透的內(nèi)容及方法等。這一條不能忽冷忽熱，有時寫有時不寫.一定要記住寫到教案中。只有這樣，課堂教學(xué)中才不會忘記，才會有計劃、有目的地進(jìn)行德育滲透。特別是音樂課更應(yīng)如此，這算是一條經(jīng)驗吧。三、課堂教學(xué)中有德育我在音樂課中不斷地滲透德育，效果明顯，學(xué)生的德育素質(zhì)也有了提高。在教到“元、角、分”之間的換算，我話鋒一轉(zhuǎn)問道,如果你一天節(jié)約一分錢，10天節(jié)約了多少？100天又節(jié)約了多少？一年呢？如果全班同學(xué)合起來，一年又會積攢多少？幫助學(xué)生算算全班合起來大約150元錢。學(xué)生很驚奇，哇！這么多呀，在計算中以小見大

27、，積少成多，使學(xué)生明白珍惜一分一厘，節(jié)約用錢，不亂花零錢是個好習(xí)慣。接著檢查學(xué)生的購物能力之后，有的學(xué)生正沉浸在用自己手中的零花錢買回自己喜歡的小禮物的喜樂中時，我表情嚴(yán)肅地望著學(xué)生,花鋒一轉(zhuǎn)：“我們能用自己手中的零花錢買回自己喜歡的小東西、零食，可是在偏僻的貧困地區(qū)，還有像我們這么大的孩子，連學(xué)都上不起，如果我們都奉獻(xiàn)一片愛心，為他們捐點錢，你們愿意嗎？學(xué)生異口同聲地回答：“愿意！”這時錄音機里放著愛的奉獻(xiàn)的歌曲，學(xué)生無不燃起愛的火花。他們高高興興的把錢放在捐款箱，獻(xiàn)出了自己的一片愛心。這樣從節(jié)約用錢轉(zhuǎn)化到愛的奉獻(xiàn)，學(xué)生的思想情感得到了升華，豈不是“潤物細(xì)無聲?”總而言之，音樂課不能單一地傳

28、授知識，要進(jìn)行改革，要滲透德育，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及各種能力，只有把音樂課的著眼點放到培養(yǎng)提高各種素質(zhì)上，才會大有作為。 德育工作計劃 篇6 本學(xué)期學(xué)校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為陶冶情操健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1加強處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作，專心致

29、志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實維護學(xué)生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。2錘煉一支班主任隊伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。認(rèn)真實施關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學(xué)生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強對班主任理論和實務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。3培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊伍。班主任認(rèn)真探索班、團干部的選

30、用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強共青團、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。組織學(xué)生提案評比，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護自身權(quán)益。 強化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展1繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎(chǔ)”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標(biāo)，以

31、“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍。3嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。 做好基礎(chǔ)工

32、作，增強綜合績效1加強德育常規(guī)工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學(xué)校德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認(rèn)真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。2關(guān)注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者的高度精心設(shè)計每一個教育

33、細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。 德育工作計劃 篇7 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德、素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)

34、學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。二、工作目標(biāo)以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活，濃厚學(xué)氛，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強勢扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。三、工作重點從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和指導(dǎo)，年級組有計劃地對各班進(jìn)行常規(guī)檢查評比，對學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。以愛施教，以嚴(yán)治班。全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)