德育工作計劃范文9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃范文9篇 德育工作計劃 篇1 班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，才會有一個好的班級。我做班主任XX年了，可以說是一個不短的時間，可這回是第一次把班級的學(xué)生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學(xué)工作更為重要。我的這個班共有40名學(xué)生，男生24人，女生16人。學(xué)生們學(xué)習(xí)努力，進取心較強。在行為習(xí)慣方面，能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠好，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)

2、提醒。在學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德方面，學(xué)生們愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學(xué)生有些渙散，需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色，學(xué)習(xí)做一名智慧型班主任。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：一、紀(jì)律方面：首先我和學(xué)生一起制定紀(jì)律公約，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)，知道該怎樣做，哪些

3、事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進行評比，以督促學(xué)生遵守公約制度。進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進行自我推薦，推薦后培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學(xué)生都得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。讓學(xué)生自愿遵守紀(jì)律，自愿學(xué)習(xí)，自愿做事。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級

4、工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩(wěn)定，才能進步!二、活動方面：本學(xué)期是春暖花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，貓了一冬的孩子們也充滿了活力，因此我要借此機會開展好班級的各項活動，并力求持之以恒，堅持到底。1、書香飄逸上個學(xué)期學(xué)校建立了開放圖書角，班級也隨之開展了捐圖書活動，孩子們整天追著問，什么時候可以借圖書啊，什么時間看啊!這個學(xué)期我要把這項活動安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅(qū)使下，養(yǎng)成愛看書，有時間就看書的好習(xí)慣!形成書香飄逸的班集體。2、勵志努力在本學(xué)期中，學(xué)校開展了以“勵志”為主題的

5、各項活動。對于小學(xué)四年級的孩子來說，我打算從讓學(xué)生自己設(shè)目標(biāo)，自己努力完成目標(biāo)開始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個自己較容易達成的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)后，自己再給自己補充設(shè)立新的目標(biāo)，向著目標(biāo)繼續(xù)努力。在不斷的設(shè)定目標(biāo)，完成目標(biāo)的過程中，培養(yǎng)孩子的意志力等能力。3、月活動計劃積極響應(yīng)學(xué)校開展的每月主題活動，爭取做到有實效，讓孩子在每一次的活動中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長進課堂活動，爭取按時進行，擴展范圍，擴大知識面，讓孩子有所收獲?？傊緦W(xué)期的活動，一定要進行，要進行的按時，要進行的有實效，要進行的有意義，要讓孩子留印象。三、生活方面：在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利

6、用班會課和周會課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛，用做母親的情懷來做班主任老師。多與家長進行溝通，努力提高自己與家長溝通的語言藝術(shù)，與交談方式，讓家長成為老師的得力助手。做為一名班主任，我并不算是一個新手，但在工作中卻存在著許多的不足。當(dāng)我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作，不給學(xué)生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫給自己一句話：記住，

7、工作要始終如一，持之以恒! 德育工作計劃 篇2 指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“雛鷹爭章達標(biāo)”為載體，切實加強少先隊員的思想道德教育，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。工作重點：1、加強小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，引導(dǎo)隊員按照綱要的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。2、隊干部形成網(wǎng)絡(luò)，定期培訓(xùn)少先隊小隊干部。3、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標(biāo)”活動，在“中隊角”中設(shè)立“爭章達標(biāo)角”，

8、將本學(xué)期爭達的必修章公示，比一比誰最多。4、出好每月一期的黑板報。九月是“尊師愛師”，十月是“祖國在我心中”，十一月是“環(huán)保小衛(wèi)士”，十二月是“強身健體”，一月是“我能行”。5、上好晨會課，有計劃、有組織地開展每周一次內(nèi)容豐富，形式活潑的“十分鐘隊會”。6、迎接各項檢查評比，早鍛煉，就餐，排隊，上課紀(jì)律等。7、繼續(xù)開展“愛心捐款”活動。九月份：1、組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。4、做好住宿生好習(xí)慣養(yǎng)成教育，并組織評比。5、10分鐘隊會、兩操、電視收看等活動正常開展。十月份：1、慶祝建國54周年，開展

9、愛國主義教育。2、進行隊旗、隊章教育，組織“我為隊旗添光彩”的隊史教育。3、開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個約會”活動。十一月份：1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。3、深入開展假日小隊活動，10分鐘隊會和爭章達標(biāo)活動。4、開展環(huán)境教育，爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”。十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。2、開展體育鍛煉，管理好學(xué)生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。3、加強法制教育、安全教育。一月份：1、做好期末復(fù)習(xí)工作。2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作。3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學(xué)習(xí)。 德育工作計劃 篇3 一、目標(biāo)：形成

10、學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學(xué)生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。二、工作措施：1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設(shè)心理健康課，進行心理健康教

11、育和品德教學(xué)有機結(jié)合的大膽嘗試。5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學(xué)生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學(xué)生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學(xué)校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進一步提升學(xué)校形象。三、重點工作：1、開學(xué)初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將

12、每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。2、班會課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不

13、隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。7、繼續(xù)使用好班主任手冊，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱瑖@節(jié)日開展主題教育活動。9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。10、 為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的

14、一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。11、在10月13日建隊節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。12、一年級發(fā)展少先隊員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實輕聲慢步靠右行的

15、規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。14、加強法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法和治安管理處罰條例為主要內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康

16、每學(xué)期至少4課時。13、重建隊室、德育室。14、學(xué)生心理健康調(diào)查問卷。15、召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想狀況及對學(xué)校班級的意見建議等。16、每學(xué)期搞一次中隊特色活動評選。17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。四、各月份工作安排九月份1、做好開學(xué)報到假期資料收繳工作2、傳達學(xué)校德育工作計劃3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。4、教師節(jié)慶?；顒?。5、大隊干部競選6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗7、運動會十月份1、生活技能大賽2、第二期黑板報十一月1、第二次宣傳櫥窗。2、火災(zāi)逃生演練。十二月份1、 一年級發(fā)展少先隊員。2、對新隊員進行隊史教育。3、第三次黑板報。4、中隊特色活動評選一月1、評選“三好學(xué)

17、生”。2、寒假前發(fā)放假期安排。 德育工作計劃 篇4 時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的'班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計劃：一開學(xué)三步曲在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計三個活動：1展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓

18、每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。3開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。二狠抓習(xí)慣1從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。2上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課

19、堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評出每天的先進小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。3規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。4強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點是鞏固

20、和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級1在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。2定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。 德育工作計劃 篇5 學(xué)校美術(shù)課的一切形式都應(yīng)當(dāng)旨在發(fā)展學(xué)生的精神生活，幫助他們認識世界，形成他們的世界觀，提高他們的道德水平。美術(shù)教

21、育與品德教育二者是密不可分的。作為一名美術(shù)教師，怎樣利用美術(shù)學(xué)科的特點，通過不同形式發(fā)揮教育因素，因勢利導(dǎo)，以實現(xiàn)教書育人的目的，是我們應(yīng)該深思的重要問題。多年的教學(xué)工作中，通過不斷摸索、實踐、總結(jié)，我深深的體會到：美術(shù)教育是通過對色彩、線條、肌理、構(gòu)圖的審美因素的反應(yīng)來進行的視覺教育，學(xué)生大量、廣泛的接觸美術(shù)作品，能增進他們對美術(shù)美的認識和理解，提高他們的鑒賞和創(chuàng)造能力。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容能充分調(diào)動學(xué)生的感知，從而使學(xué)生在主觀情感上得到審美體驗，使其情感升華、心靈凈化?，F(xiàn)代美術(shù)教育的目標(biāo)不是培養(yǎng)美術(shù)家，而是面向全體學(xué)生，通過美術(shù)特有的形式、手段，通過循序漸進的教育和影響，達到陶冶學(xué)生心靈，塑

22、造學(xué)生人格的目的。從而培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣，健全人格，高貴品質(zhì)的優(yōu)秀的人。美術(shù)教育對德育教育是潛移默化的影響，是潛在作用，如“涼水泡茶慢慢濃”，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，自身素質(zhì)得到提高，靈魂得到洗滌，品質(zhì)得到升華。針對以上情況和美術(shù)課堂的特殊性，我對學(xué)生進行德育滲透的具體做法是：一、更新觀念，德美并重。美好的藝術(shù)形象，可以給學(xué)生展示出社會生活的畫卷，展現(xiàn)出美好的心靈和高尚的情操，形象深刻地揭示社會生活的本質(zhì)并提供區(qū)別善惡、美丑、榮辱、正義與邪惡的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的藝術(shù)作品，總是體現(xiàn)著一定的社會思想，一定的社會道德，一定的人生價值，一定的追求與理想，如從達芬奇畫雞蛋的故事入手，讓學(xué)生談?wù)剬Ρ井嫷?/p>

23、欣賞體會，教師參與其中，分享知識并獲得情感。世界著名畫家，意大利“文藝復(fù)興三杰”之一的達芬奇，如果不堅持畫雞蛋，勤學(xué)苦練基本功，又怎么能創(chuàng)造出世界名畫蒙娜麗莎呢？使學(xué)生受到感染、啟迪和教育，從而提高思想境界，形成良好的思想品德。二、應(yīng)用多媒體課件進行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個良好的教學(xué)情境。多媒體課件可以把教學(xué)所需要的各種圖像、語音、音樂、影像以及文字說明進行整合，并自然、快捷、合理地展示給學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)活動的生動和高效。在制作網(wǎng)絡(luò)多媒體課件時正確引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到一定的思想教育。例如在美術(shù)教材中展示了北宋末年畫家張擇端的清明上河圖這幅名畫的一個小局部，學(xué)生卻很想了解這一

24、長卷的全部。這時我們就可以利用網(wǎng)上的搜索引擎，進入北京故宮博物院的網(wǎng)站。在這里學(xué)生就可以欣賞到完整的清明上河圖，更加直觀地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在欣賞外國作品時，學(xué)生往往對作者和作品的歷史年代和時代背景一無所知，理解起來十分困難。例如，教學(xué)欣賞西班牙畫家委拉斯凱茲紡織女這一作品時，我們讓學(xué)生通過Google搜索引擎，輸入作者的名字“委拉斯凱茲”，這樣就可以查到大量與作者相關(guān)的文字資料和更多的作品。學(xué)生不但體會了紡織女這一作品是借助現(xiàn)實與神畫的形象，表達出藝術(shù)與財富出自貧賤者之手這一主題思想，而且對畫家和作品有了更多更深的了解。使德美相連，互相銜接，教育學(xué)生在作品中體現(xiàn)德育思想，使美術(shù)作品

25、更加完美?？梢?，運用互聯(lián)網(wǎng)可以從多角度、多側(cè)面、多渠道促進教學(xué)過程的優(yōu)化，提高美術(shù)課堂的效益。三、讓學(xué)生通過藝術(shù)作品的欣賞，了解歷史，豐富知識，陶冶情操。例如通過講述達芬奇的代表作品最后的晚餐、蒙娜麗莎的構(gòu)思、布局、色彩，介紹了14世紀(jì)始于意大利的文藝復(fù)興運動;指導(dǎo)學(xué)生討論：從古到今，從國內(nèi)到國外，還有哪些勤奮成才的故事感動著你？討論中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會容忍別人的不同意見，接納他人的觀點，形成既充滿了競爭又愉快合作的氛圍。課堂上保持“動中有節(jié)，亂中有序”的狀態(tài)，既不要過分放任，也不過分嚴肅，要引導(dǎo)學(xué)生有正確的思維方式，形成積極健康向上的課堂氛圍。從而激發(fā)學(xué)生刻苦勤奮的思想。激勵知識創(chuàng)新，升華教學(xué)思

26、想。通過講雅克路易？大衛(wèi)的代表作品馬拉之死的創(chuàng)作背景，向?qū)W生展現(xiàn)了18世紀(jì)法國大革命的風(fēng)暴;通過介紹德拉克洛瓦的名作自由引導(dǎo)人民的構(gòu)圖特點，講述了19世紀(jì)法國人民反對王權(quán)復(fù)辟的斗爭史。這些講解，不僅使學(xué)生重溫了過去學(xué)過的世界歷史的知識，加深了理解，而且感受到了藝術(shù)的魅力，受到了美的熏陶。四、注重聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分辨美丑的能力。課堂上通過講解攝影的特點、技巧和效果，讓學(xué)生利用手中的相機，攝取校園內(nèi)外美與丑、善與惡的鏡頭。學(xué)生們儼然像報社的記者，用自己的攝影作品，或歌頌、或批判，達到了重在參與、自我教育的目的。五、注重提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。在工藝美術(shù)教學(xué)過程中，結(jié)合服裝的藝術(shù)欣賞，使學(xué)生

27、了解各種服裝的藝術(shù)特點，引導(dǎo)學(xué)生認識如何著裝才能體現(xiàn)青少年的青春活力，做到儀表美。在介紹油畫藝術(shù)時，油畫這一藝術(shù)品種來自西方，但卻是在中國這塊黃土地上生根、開花，由中國畫家耕耘、哺育，在中國文化藝術(shù)的滋養(yǎng)下開花結(jié)果的。今天的中國油畫，已經(jīng)不再是當(dāng)年的“西洋畫”，而是帶有一些東方中國民族與地方的特色，如意境的追求，寫意的筆法等等，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。再通過介紹我國歷史繪畫、雕塑、工藝美術(shù)及建筑藝術(shù)在世界美術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生的重要影響和貢獻，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。如，中國傳統(tǒng)繪畫中的山、水、花鳥、人物畫，它經(jīng)流數(shù)千年的歷史領(lǐng)域直到今天還在繼續(xù)奔流向前，這是世界繪畫史上很少見的。在表現(xiàn)風(fēng)格上

28、，除了西方繪畫有相同的一面，還具有與西方繪畫迥然有別的許多民族特色。為此，使中國繪畫在世界繪畫之林中獨樹一幟。此外，中國的雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)也具有很高的成就。如陶器、青銅器、宮殿、寺廟、園林建筑等，無不閃爍著我國人民的勤勞和智慧。以此增強學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族的自豪感。六、教師注重個人素質(zhì)提高的培養(yǎng)。在新課程改革的歷史背景下，教師是重要的課程資源。教師必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，明確目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，與時俱進。教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種不同的教育境，使學(xué)生獲得更加豐富的體念。同時，在課堂教學(xué)中加強德育教育，使學(xué)不僅得到美的享受、美的熏陶，更重要的是使學(xué)生情操得到陶冶，人格得以完美。

29、總之美術(shù)課的德育功能，是十分明顯的。作為一種美術(shù)活動所具有的德育價值，幾乎隨著美術(shù)課的整個過程出現(xiàn)。美術(shù)課在作為德育手段方面，有其它學(xué)科沒有的優(yōu)勢。美術(shù)的特征是藝術(shù)形象，它不是通過理論的說教與灌輸，而是通過具體的、有情趣、生動的形象反映出來的，所以生動、形象、有趣味、潛移默化，是在美術(shù)課中進行德育的特點。我希望在美術(shù)課中加強德育，成為每個教師的共識，自覺的在美術(shù)課中進行思想品德、意志品質(zhì)、個性心理的教育。注意對學(xué)生進行人生觀和價值觀的教育，幫助他們樹立正確的藝術(shù)觀念和審美觀念。在美術(shù)課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默

30、化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。我們對學(xué)生實施美育的同時加強德育教育，開展豐富多彩的活動以及教學(xué)模式，開發(fā)學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的特長，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，使美育和德育結(jié)合起來，融為一體，讓學(xué)生更加健康成長！ 德育工作計劃 篇6 一、加強理論學(xué)習(xí)，從根本上促進德育工作。隨著時代的發(fā)展，德育面臨著許多新形式和新問題所帶來的挑戰(zhàn)，要取得實效，就需要德育工作者不斷更新觀念，適應(yīng)時代的發(fā)展，多方面、多角度地研究和探索形式多樣的德育工作方法，這就對德育工作者提出了直接的要求加強理論學(xué)習(xí)，了解最新的德育動態(tài)，交流并掌握豐富的經(jīng)驗與方法。只有用最先進的理念來充實頭腦，才有可能取得良

31、好的效果。因此，將從組織學(xué)習(xí)好書好文、經(jīng)驗介紹、個人反思等方面入手，加強交流，促進共同提高。二、繼續(xù)實施“目標(biāo)教育”，努力樹立學(xué)生自信心。堅持每學(xué)期初的“目標(biāo)教育”，把本學(xué)期的評優(yōu)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)公布于眾，特別強調(diào)對學(xué)生每一點進步的肯定和鼓勵，激勵學(xué)生根據(jù)自己的情況，樹立信心，確立目標(biāo)，并制定實施計劃，腳踏實地地去努力，爭取在期末時實現(xiàn)自己的目標(biāo)，以此促進學(xué)生不斷向前發(fā)展，持續(xù)取得進步。三、夯實現(xiàn)有基礎(chǔ)，繼續(xù)保持學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，在全體老師的共同努力下，經(jīng)過軍訓(xùn)、參觀、晨會模式的培植等，建立了富有特色的德育模式，培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，受到了省、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也讓

32、每一個投身于其中的德育工作者感受到了德育的樂趣。本學(xué)期，這一模式受到直接的挑戰(zhàn)，學(xué)生年齡的增長、思想的松懈、外在因素的干擾等都會制約甚至削弱本模式的效果。因此，想方設(shè)法，集思廣益，用各種途徑保持、強化現(xiàn)有的德育模式，是工作的一大挑戰(zhàn)。我們將集合全體德育工作者的力量，確保德育模式穩(wěn)定發(fā)展，為取得更好成績奠定基礎(chǔ)。四、深化德育效果，將良好的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)之中。德育是學(xué)校教育的“土壤”，德育工作的根本目的是為教書育人服務(wù)，德育的效果要轉(zhuǎn)化到對學(xué)生思想品質(zhì)的引導(dǎo)和對提高學(xué)生學(xué)力的提升上，從根本上提高了學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，才實現(xiàn)了其根本目標(biāo)。因此，本學(xué)期，將集合學(xué)校、處室

33、、老師等的力量，進一步探索將現(xiàn)有初一的良好精神風(fēng)貌移植到課堂教學(xué)中的有效途徑，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。五、做好高二年級的管理和促進工作，爭取最大程度的進步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過德育處、年級組和全體班主任老師的共同努力，高二年級整體狀況在原有基礎(chǔ)上有了明顯改善。本學(xué)期，我們將緊密聯(lián)合高二全體教師，形成學(xué)校、處室、年級、班級的管理合力，進一步規(guī)范和強化對高二的管理，繼續(xù)從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)信心等方面促進學(xué)生提高。在上學(xué)期的努力下，高二年級已開始涌現(xiàn)尖子生，本學(xué)期，我們將以“擴大尖子生、爭取中間生、轉(zhuǎn)化后進生、銳減釘子生”為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)更好的教育效果。六、開展豐富多樣的活動，促進學(xué)生全

34、面發(fā)展。本學(xué)期，將本著“用競爭活動鞏固良好風(fēng)貌，以積極精神促進全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生年齡特征和德育文化建設(shè)要求，開展豐富多彩的競賽活動，以促進學(xué)生的競爭意識和榮譽意識，引導(dǎo)學(xué)生積極進取，讓學(xué)生在豐富的活動中鍛煉自我，展現(xiàn)自我，提高自我，也在校園中形成積極向上的良好氛圍?？傊?，本學(xué)期，將以進一步提升德育品質(zhì)，進一步優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，積極探索，努力實踐，爭取讓我校德育工作更上一個臺階。 德育工作計劃 篇7 一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃和學(xué)生實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生自我激勵、自我教育和自我管理的能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個班建設(shè)成“勤奮、守紀(jì)律、團結(jié)、奮

35、進”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成四有新人，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)1、加強安全教育和心理健康教育，注重學(xué)生的思想教育和日常管理。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德和文明行為習(xí)慣的意識；有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、熱愛社會主義的思想、感情和良好品德；具備為集體服務(wù)、明辨是非的能力，為他們成為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。3、充分發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和教師的團結(jié)和協(xié)助三、具體措施1、重視學(xué)生的思想教育結(jié)合法律講堂、班會和各學(xué)科，對學(xué)生進行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康

36、教育，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全、心靈優(yōu)美、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，洪提升健康趨勢。根據(jù)學(xué)校德育計劃，結(jié)合學(xué)生實際情況，繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。多了解關(guān)心學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生。堅持師生交流，形成新的教育方式和模式，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生提供實踐機會。2、樹立學(xué)生講文明、講禮貌、講紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識，開展班級競賽，形成良好的班級氛圍。3、每月召開一次主題班會，根據(jù)主題認真?zhèn)湔n授課，整理相關(guān)材料。每天總結(jié)反思課堂上的不良情況。每月以安全為主題，加強交通、飲食、游戲等方面的安全教育。4、特別注重課堂紀(jì)律和班級日常管理，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)

37、習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。5、及時聯(lián)系老師，充分了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，積極與家長溝通，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。重視家庭教育，每學(xué)期開好家長會。6、加強班干部隊伍建設(shè)為了培養(yǎng)更多的學(xué)生，應(yīng)實行值班干部責(zé)任制，加強班級管理的崗位責(zé)任制。鼓勵班干部大膽工作，引導(dǎo)工作方法。嚴格要求班委干部在知識和能力上有更大的進步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。培養(yǎng)干部之間的團結(jié)合作精神，應(yīng)該能夠通過干部小集體建立正確健全的輿論，帶動全班進行批評和自我批評，形成集體組織、紀(jì)律和進取精神。設(shè)置崗位、人員、崗位，將班級工作分成若干崗位，并指定專人負責(zé)每個崗位，以提高學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感，努力讓每個學(xué)生

38、更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。在班級管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，用制度說話，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1)、加強對學(xué)科學(xué)生的管理。遲到或曠課的學(xué)生應(yīng)進行值日改革3)為我們班提供一個干凈整潔的生活環(huán)境。值班工作，帶領(lǐng)這群值班學(xué)員，負責(zé)一周的值班工作。對于不負責(zé)任的，受到嚴重扣分的要求重新上崗，直到干凈為止。7、加強家校聯(lián)系利用課余假期進行家訪，通過各種方式聯(lián)系學(xué)生家長。召開家長會，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育教學(xué)情況，獲得他們的理解和支持。8、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育，相互教育，所以活動內(nèi)容要多樣

39、化，有規(guī)律。讓班級在短時間內(nèi)發(fā)展的更快更全面。 德育工作計劃 篇8 貫徹落實中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”，嚴格管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀(jì)律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓(xùn)，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“區(qū)最好的學(xué)?！?。主要工作：一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊伍建設(shè)放在首位。德育工

40、作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責(zé)范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流

41、、知識講座、工作方法培訓(xùn)等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。二、加強級組、班主任對學(xué)生的、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)切實搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設(shè)成區(qū)乃至市最好的學(xué)?！边@一目標(biāo)。無論是哪個年級，學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧W(xué)習(xí)有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo)，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、充分發(fā)揮學(xué)生自

42、我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學(xué)生干部培訓(xùn)）1、加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標(biāo)兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價。3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)會生在學(xué)生中的積極作

43、用，制定學(xué)校學(xué)生會、團委干部主動參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)，形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、團隊工作。以團校為陣地，加強團的知識學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。五、常規(guī)教育1、實施文明班、標(biāo)兵班評比，抓好行為規(guī)范教育。（重點工作）分別組織力量對各年級行為規(guī)

44、范進行檢查，落實文明班、標(biāo)兵班評比制度，強化行為規(guī)范教育，著重點在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。2、實行學(xué)生自主管理及值周班制度。了加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會干部自主管理及值周班制度，學(xué)生會干部自主管理要公平，公正，公開。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。值周班職責(zé)：值周班學(xué)生是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參與學(xué)校一周的管理，包括日常六項評比（升旗、儀表儀容

45、、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價自己，提高自我認識的能力。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行

46、為，學(xué)會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。5、組織學(xué)生參加社會實踐活動。每學(xué)期各級組織學(xué)生到校外教育基地開展參觀實踐活動。各年級要上報教導(dǎo)處登記，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、安全等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。六、開展多項專題活動1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實違反紀(jì)律后的處罰細則。2、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣。3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動

47、。認真組織學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法和學(xué)生傷害事故處理辦法，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。 德育工作計劃 篇9 我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學(xué)校德育的正確方向：即堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民作為根本目標(biāo)，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、

48、價值觀作為根本任務(wù)，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學(xué)和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機與活力;堅持把學(xué)校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力。一、開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面1.學(xué)校德育干部角色的轉(zhuǎn)變學(xué)校德育干部(包括校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任)不應(yīng)只是抓紀(jì)律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學(xué)科德育實施情況，有效推進教育教學(xué)的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導(dǎo)制定各類人員崗位育人職責(zé)，

49、全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設(shè)，積極開展團隊活動，營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預(yù)防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來帶動形成學(xué)生集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設(shè)成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。2.學(xué)科德育評價體系的建立把學(xué)科德育的實施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，制定新的課堂教

50、學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師落實教書育人的職責(zé)，切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評價落實體系和學(xué)生思想道德建設(shè)考評機制。二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導(dǎo)功能1.強化教書育人，全員育人有新進展實行崗位德育職責(zé)制度。要根據(jù)崗位職責(zé)特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。實施全員育人培訓(xùn)。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學(xué)、班隊活動設(shè)計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。2.突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破積極探索學(xué)科教學(xué)中實施德育的途徑和方法，全面落

51、實學(xué)科德育的各項要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強化教學(xué)過程的教育性。加強對學(xué)科教學(xué)中如何有效實施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、公開課教學(xué)活動中作為一項重要指標(biāo)進行要求;德育干部要會同教務(wù)處共同對此項工作加以管理與指導(dǎo)，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設(shè)有新氣象校園文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。一是加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為;二是多開展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養(yǎng)學(xué)生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據(jù)學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團，積極開展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計開展豐富多彩的主題教育活動。校園文化建設(shè)要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！?，不斷提高校園文化品位。4.拓寬團隊工作渠道，學(xué)生文明素養(yǎng)有新提高學(xué)校團隊組織要成為組織德育活動、抓學(xué)生行