供應(yīng)商管理的意義、目標(biāo)和戰(zhàn)略

1、 供應(yīng)商管理的意義、目標(biāo)和戰(zhàn)略   1供應(yīng)商管理的意義    供應(yīng)商管理的重要意義可以從兩個(gè)層面來(lái)考慮，即技術(shù)層面和戰(zhàn)略層面。    (1)從技術(shù)層面意義分析    1)供應(yīng)商管理有利于降低商品采購(gòu)成本    據(jù)美國(guó)先進(jìn)制造研究報(bào)告表明，采購(gòu)成本在企業(yè)總成本中占據(jù)著相當(dāng)大的比重，對(duì)美國(guó)制造企業(yè)而言，原材料采購(gòu)成本一般占產(chǎn)品單位成本的40%60%，大型汽車制造企業(yè)更高。研究報(bào)告指出，采購(gòu)成本所占比例將隨著核心能力的集中和業(yè)務(wù)外包比例的增加而增加，因此，供應(yīng)商

2、作為供應(yīng)鏈中的結(jié)盟企業(yè)直接關(guān)系著產(chǎn)品的最終成本。美國(guó)采購(gòu)經(jīng)理們預(yù)測(cè)，未來(lái)5年，競(jìng)爭(zhēng)壓力將迫使制造商們每年降低5%8%的產(chǎn)品成本（除去通貨膨脹因素）。但這僅僅依靠制造商是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，制造商必須與供應(yīng)鏈另一生產(chǎn)型企業(yè)供應(yīng)商聯(lián)合才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品成本的降低。    2)有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量    有研究表明，30%的質(zhì)量問(wèn)題是由供應(yīng)商引起的。因此，提高原材料、零配件的質(zhì)量是改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的有效手段。    3)從降低庫(kù)存的角度    減少庫(kù)存的壓力使制造商將前端庫(kù)存轉(zhuǎn)嫁到供應(yīng)商身上，將后端庫(kù)

3、存轉(zhuǎn)嫁到銷售商身上，不利于合作伙伴關(guān)系的建立，供應(yīng)商管理可以進(jìn)行協(xié)調(diào)庫(kù)存管理。    4)從縮短交貨期的角度    據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的產(chǎn)品交貨期延長(zhǎng)是由供應(yīng)商引起的，縮短產(chǎn)品交貨期應(yīng)從源頭做起。    5)從制造資源集成的角度    (2)從戰(zhàn)略層面意義分析    信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，尤其是全球性網(wǎng)絡(luò)Internet的迅速發(fā)展為現(xiàn)代制造企業(yè)跨地域、跨行業(yè)實(shí)現(xiàn)信息和技術(shù)的實(shí)時(shí)傳遞與交換，提供了必要條件。制造業(yè)面臨的是全球性的市場(chǎng)、資源、技術(shù)和人

4、員的競(jìng)爭(zhēng)，制造資源市場(chǎng)已成為一個(gè)開放型的大市場(chǎng)。制造資源應(yīng)被集成起來(lái)發(fā)揮作用早已是人們?cè)谥圃焐a(chǎn)中得到的共識(shí)。    1)從集成供應(yīng)鏈的角度    即將供應(yīng)商放在供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模型中考慮，供應(yīng)鏈?zhǔn)怯晒?jié)點(diǎn)企業(yè)組成的，節(jié)點(diǎn)企業(yè)在需求信息的驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)職能分工與合作實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的價(jià)值過(guò)程。從系統(tǒng)論的角度來(lái)看，制造資源是整個(gè)制造系統(tǒng)的輸入，而供應(yīng)商的行為和要素市場(chǎng)的規(guī)范與制造資源的質(zhì)、量密切相關(guān)，所以供應(yīng)商管理問(wèn)題是制造的出發(fā)點(diǎn)，也是制造成敗的關(guān)鍵之一。    2)從提升核心能力的角度  

5、60; 隨著企業(yè)越來(lái)越注重于核心能力的培養(yǎng)和核心業(yè)務(wù)的開拓，從外部獲取資源，通過(guò)供應(yīng)商介入進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)以提升自身的核心能力的情況也逐漸增多。    3)從新產(chǎn)品開發(fā)的角度    據(jù)美國(guó)采購(gòu)經(jīng)理們預(yù)測(cè)，未來(lái)5年，新產(chǎn)品上市時(shí)間將縮短40%60%，僅僅依靠制造商或核心企業(yè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，與供應(yīng)商合作已勢(shì)在必行。    2供應(yīng)商管理的目標(biāo)    供應(yīng)商管理的目標(biāo)包括：    獲得符合企業(yè)質(zhì)量和數(shù)量要求的產(chǎn)品或服務(wù)。  

6、0; 以最低的成本獲得產(chǎn)品或服務(wù)。    確保供應(yīng)商提供最優(yōu)的服務(wù)和及時(shí)的送貨。    發(fā)展和維持良好的供應(yīng)商關(guān)系。    開發(fā)潛在的供應(yīng)商。    3供應(yīng)商管理的戰(zhàn)略    供應(yīng)商管理的戰(zhàn)略包括：    設(shè)計(jì)一種能最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)的合理的供應(yīng)結(jié)構(gòu)。    采用一種能使采購(gòu)成本最小的采購(gòu)方法。    與供應(yīng)商建立一種能促使供應(yīng)商不斷降低成本、提高質(zhì)量的長(zhǎng)期

7、合作關(guān)系。下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)

8、威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過(guò)別人的成功來(lái)獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說(shuō)的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不

9、能用工作所具有的權(quán)力來(lái)界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來(lái)的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒(méi)有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷模r(shí)候如果沒(méi)有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整

10、家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒(méi)有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過(guò)。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，

11、燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛(ài)因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛(ài)因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽(yáng)修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。-陶行知13、君

12、子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓2

13、4、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。-梁?jiǎn)⒊?9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要實(shí)際行動(dòng)。3、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺

14、薄的人，不懂也不問(wèn)。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問(wèn)勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。10、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。13、成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說(shuō)空話。14、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。19、自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。20、天才