中職計(jì)算機(jī)教師年工作總結(jié)

1、中職計(jì)算機(jī)教師年度工作總結(jié)篇一：中職計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作總結(jié)20132014學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任Z1322,Z1323,Z1324三個(gè)班級(jí)的計(jì)算機(jī)應(yīng) 用基礎(chǔ)教學(xué)，在各位老師的幫助下，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神 和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，認(rèn)真做好教 學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以 來(lái)工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)1、堅(jiān)持在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的 教學(xué)問(wèn)題，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐 富知識(shí)，提高自己教學(xué)能力，做到將自己所學(xué)的知識(shí)很好 的傳授給學(xué)生。2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā) 展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主

2、體觀，尊重學(xué)生人格和觀 點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué) 習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作 成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任3個(gè)班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 課程的教學(xué)工作，在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的 同時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資 料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中專(zhuān)新生的特點(diǎn)，以愉快式教 學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教 學(xué)為主線(xiàn)，注重講練

3、結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。3、堅(jiān)持聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué) 水平和課堂把握力。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多次聽(tīng) 公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課 該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂 正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放 矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的學(xué)生有自己不 同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。盡力使學(xué) 生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我 學(xué)”為“我要學(xué)”

4、，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，明確知道任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩 方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)后進(jìn)生往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功 與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，這個(gè)學(xué)期 以來(lái)，我堅(jiān)持用用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極 因素為積極因素并真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)， 但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué) 生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的 工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取 更大的成績(jī)。1篇二：中職計(jì)算機(jī)

5、教師教學(xué)工作總結(jié)20092010學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教師：滕依良一個(gè)學(xué)期以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作 的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重 點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí) 課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn) 素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提髙，現(xiàn)就這 個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng) 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技 術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀

6、 念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授 給學(xué)生。2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā) 展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的 思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重 學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造 和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué) 生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立 性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作 成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任09計(jì)算機(jī)班的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基 礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同 時(shí)，我積極

7、探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育 教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力 度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資 料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)09級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教 學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教 學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常

8、向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并 經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今 后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂 正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放 矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一 律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積 極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生 在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)” 為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，

9、相應(yīng)提高了課堂 教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩 方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的 肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整 體成績(jī)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直注重從以下 幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不 然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只 能適得其反，他們應(yīng)該享有

10、同其它學(xué)生同樣的平等和民 主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二 字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有 假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其 次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心 理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò) 誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后 做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果 還是明顯的。另外，本學(xué)期還指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加廣西區(qū)園區(qū)網(wǎng) 互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目比賽獲得B組團(tuán)體三等獎(jiǎng)?？傊粚W(xué)期以來(lái)，在各方

11、面的工作都取得了一些成績(jī)， 但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué) 生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的 工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取 更大的成績(jī)。2010年7月6日篇三：2012中職教師工作總結(jié)2012年度個(gè)人工作總結(jié)2012年，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了平面設(shè)計(jì)課、 組裝維護(hù)課、Cad課、技能實(shí)訓(xùn)課等課程的教學(xué)工作。擔(dān)任 了 XX班的班主任工作。擔(dān)任了時(shí)代傳媒中心的管理使用工 作。擔(dān)任了機(jī)房實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)管理工作。擔(dān)任了本年度第 二課堂計(jì)算機(jī)小組的指導(dǎo)工作。一年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如 下：一、班

12、主任工作，在擔(dān)任11網(wǎng)絡(luò)班班主任工作中，做到 認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)， 深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配 合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培 養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè) 團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作，在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教 材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體 教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè) 教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓 學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，研究學(xué) 生掌握

13、知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探 索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。基本實(shí)現(xiàn) 了項(xiàng)目教學(xué)法。積極參加市教育局、學(xué)校及教研室組織的 科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)， 吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng) 絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代中職教育的動(dòng) 向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。三、第二課堂的開(kāi)展，因材滋教，做好培優(yōu)工作。抓好第 二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本小組學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)， 發(fā)掘?qū)W生對(duì)的計(jì)算機(jī)興趣、特長(zhǎng)。組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn) 行練習(xí)完善計(jì)算機(jī)技能，并按每人的基礎(chǔ)等情況分為練習(xí) 小組和創(chuàng)作小組。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方 法，進(jìn)行有效

14、的培訓(xùn)教學(xué)。本小組的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有 計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，計(jì)算機(jī)水平有了很大的提髙。.四、時(shí)代傳媒中心是我校的窗口形象。管理傳媒中心，熟 練設(shè)備的使用、保養(yǎng)情況。和具體的調(diào)音、調(diào)光工作。本年度時(shí)代傳媒中 心，多次承辦學(xué)校的大型會(huì)議、培訓(xùn)、演出等工作。還協(xié) 調(diào)幫助兄弟單位完成各種工作。比如市團(tuán)委的接待俄羅斯 青年的演出工作，市營(yíng)林局的培訓(xùn)工作，市高速公路管理 處的培訓(xùn)工作等。雖然犧牲了很多個(gè)人休息的時(shí)間，還是 很好的完成了各項(xiàng)工作。除了日常的教育教學(xué)等工作之外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分計(jì)算 機(jī)維修的工作，為了能更好的為廣師生服務(wù)維修計(jì)算機(jī)，加班加點(diǎn)，犧牲 個(gè)人休息時(shí)間按時(shí)保質(zhì)的完成工作。還在開(kāi)發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)的要 求下，完成了學(xué)校2012年的招生簡(jiǎn)章設(shè)計(jì)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的