福建省福清市2018-2019八年級物理第二學期期末考試題圖片版無答案

1、福清市2018-2019學年第二學期八年級期末質(zhì)量檢測物理試卷考生須知：全卷共6頁，六大題，33小題，完卷時間90分鐘，滿分100分。本卷中g(shù)=10N/kg,水的密度p點=lXl（Pkg/m3。所有的答案都必須填寫在答題卡相應的位置上。一、單項選擇題（共32分，共16小題，每小題2分，每小題只有一個正確選項）1 .為紀念英國物理學家瓦桿為人類做出的貢獻，國際單位制中以他的名字來命名某 物理量的單位，這個物理量是、A.功B.功率C.力D.壓強2 .'超市的“便利貼”背面有粘性，可方便地貼在課本上，其利用的物理知識是：A.分子間有引力B.分子間有斥力C分子間有空隙D.分子是運動的3 .下列

2、現(xiàn)象能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是：A.“孔明燈”在空中上升B.高鐵站臺設(shè)置安全警戒線C.攔河壩做成上窄下寬D.用吸管啜飲料4 .下列圖1所示工具中，在使用時屬于費力杠桿的是5.甲機器的機械效率比乙機器高，這表示：A.甲機器做的功較多R.乙機器做功較慢C.甲機器較省力D.甲機器所做的有用功與總功的比值較大6.生活中的點點滴滴都傾注著父母對孩子的愛。如圖2所示的生活情景中，爸爸對孩子有做功的是:A.爸爸抱著女兒沿b.爸爸將我于孝起C.爸爸扛著小孩不動D.爸爸抱著兒子等車水平方向走圖27 .下列四個實例中，利用慣性的是A.舉著杠鈴B.拳擊沙袋C.彎弓射箭 D.打太極拳8 .體育課上小凱同學用4

3、0N的力將重60N的鉛球拋出6m遠。則鉛球離手后，在空 中運動過程中，人對鉛球所做.的功是：A. 240JB.-360.1C, 0.JD. 6003八年級第二學期物理期末質(zhì)量檢測卷第1頁（共6頁）9 .如圖3所示，用手捏住物理課本，課本在空中靜止不動時A.、手對課本的壓力等于課本的重力B.手對課本的壓力大于課本對手的壓力C.課本受到的摩擦力等于課本的重力D.課本受到的摩擦力大于課本的重力10 .如圖4所示，重為5N的木塊A,在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩 子的拉力為3N。若將繩子剪斷，木塊A在露出水面之前，所受浮力的大 小和方向是：A. 8N,豎直向上B. 5N,豎直向下C. 2N,豎直向上D.

4、2N,豎直向下.II.無人機在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應用，標志著我國走向高科技農(nóng)業(yè)時代。 如圖5所示，一架無人機在空中沿水平方向勻速飛行噴灑農(nóng)藥。此過 程中，無人機的：A.動能不變B.重力勢能不變C.機械能減小D.重力勢能增大12.甲、乙兩個容器中裝著水和鹽水，將同一支宓度計放入兩液體 靜止后液面相平，如圖6所示。密度計受到的浮力分別為尸，八尸乙，則A.甲容器中裝的是鹽水，/甲=尸乙B.乙容器中裝的是鹽水，甲V廣乙C.甲容器中裝的是水，尸,=尸乙O.乙容器中裝的是水，戶甲 廣乙13 .如圖7所示，用滑輪組提升重物時，重500N的重物在10s內(nèi)勻速上升 了 1m,拉繩子的力尸為300N,則提升應物的過程中：

5、A.繩子自由端移動距離為3mB.拉力廠的功本是50WC.繩子自由端移動速度為0.| M I）.滑輪組的機械效率是83.3%14 .如圖8所示，兩個完全相同的圓柱形容淵甲和乙，裝有不同的液體，放置在水平桌面上，液面相平。容器中不同深度的A、B兩點處液體的壓 相 圖7 等，則容器內(nèi)液體的密度甲、乙以及容鍋底受到的壓強夕的 關(guān)系是：A甲V乙，甲V乙B. 甲乙，平乙C中乙，甲=，乙D甲V上，甲=乙15.如圖9所示，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定,只改變測力計與水平方向的角度內(nèi) 則能描述測力計示數(shù) 廠與0關(guān)系的圖像是圖10中的八年級第二學期物理期末質(zhì)星檢測

6、卷第3頁（共6頁）16.如圖11 （a）所示，粗細均勻的金屬桿長1.6m,可以繞O 點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，拉力尸始終垂直作用在桿上，使桿保 持水平位置平衡。拉力廣的作用點在桿上不同位置時，粒力尸與 力臂/的變化關(guān)系如圖“<1>）所示，則金屬桿盅：A. 20 NB. 10 Nj L。I5N如二二二D. 5 N3二、填空題：（本題共6小題，每空1分，共12分）17 .如圖12所示的是原子核式結(jié)構(gòu)的模型，其中繞著原子核做高速運轉(zhuǎn)的微觀粒子 是:從微觀到宏觀，太陽系的結(jié)構(gòu)與原子 的結(jié)構(gòu)很相似，其中處于中心的太陽是（選 填“恒星”、“行星”或“衛(wèi)星18 .如圖13所示的“碌箍” （liii

7、zhoii）,是我 國以前一種石制的用于碾壓的圓柱形農(nóng)具。將它放 在帶有谷物的秸稈上滾動碾壓時，可以將谷物從秸 稈上軋落。硬砌表面制成凸起的條紋，是為了在碾 壓秸稈時減小從而增大了 O19 .學校的足球賽正在火熱地進行中。如圖14 是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，足球在上升 的過程中，動能轉(zhuǎn)化為 能，當足球運動至最高點時，動能（選填“為零”或“不為零”）。20 .如圖15所示的是一物理興趣小組利用燒瓶、膠管制作的一個潛水艇模型，燒瓶靜止于圖中所示的位置。若要讓它上浮，應往膠管 A（選填“吸氣”或“吹氣”），這說明潛水艇的浮沉是通過改變來實現(xiàn)的。21.為節(jié)能減排與方便市民出行，福清市購入一批電

8、劾出租車。有甲、乙兩輛的出租車 以相同功率在平直公路上勻速行取!，在相同時間內(nèi)通過）的曲程之比為3： 2,則這段時間內(nèi)兩 出租車做功之比卬2，乙=，兩出租車變到的牽引力之比，?。?乙=22 .如圖16所示，在繩子臼由端的拉力廠=§N作用下市 為30N的物塊以0.3m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運動； 物塊受到的摩擦力為9N,不計滑輪與繩子的重，則拉力廣的功 率是_W,該滑輪組的機械效率為©三、作圖題（共4分，共2小題）23 .如圖17所示，箱子重100N,小辨用60N的力拉 繩子，請畫出地面受到壓力的示意圖（不計繩重及摩擦， O為壓力作用點）o24 .小輝看到校園內(nèi)的

9、垃圾桶被風吹倒了，將它扶 起來，如圖18所示。請畫出小輝所用的力廣的力臂九八年級第二學期物理期末質(zhì)星檢測卷第3頁（共6頁）四、簡答題（共4分，共1小題）25.航空母艦是一種大型水面艦艇，可以提供艦載機的起飛和降落，若航母上的一部 分艦載機起飛后，艦身會上浮些還是下沉些？請用學過的物理知識解釋五、實驗探究題（共28分，共5小題）26. （4分）某物理興趣小組的同學在活動中進行下列的實驗：（1）往燒杯內(nèi)倒入二些水，同學們發(fā)現(xiàn)燒杯壁上會沾有一些小水珠而不掉落，這是 由于分子間存在 力而結(jié)果；然后往燒杯內(nèi)滴幾滴紅墨水，如圖19 （a）所示，靜置一會兒，整杯水都會變成紅色，說明了分子在不停地做 運動。（

10、2）取一些滴有紅墨水的水注入兩端都開口的U形 玻璃管后，將玻璃管的左端開口用橡皮泥封住，出現(xiàn)了如 圖19 （b）所示的現(xiàn)象，此時左端玻璃管液面上方的氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于“）外界的大氣 壓。如果同學們將圖19 （b）所示裝置從地面搬到二十層 的樓頂，會發(fā)現(xiàn)玻璃管左右兩邊液面的高度差(a) 廠（選填“變大”、變小"或“保持不變27. （6分）某實驗小組進行“探究滑輪組的機械效率”的實驗:圖19（1）他們正確安裝好實驗裝置，對于測量繩子自由端的拉力廠的方法，小冬認為應 該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，而小華認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù)。你認為 的方法是正確的:'（2）他

11、們正確進行了實驗操作，得到下表中的數(shù)據(jù)。其中圖20中的彈簧測力計顯示 的是第1次實驗時的拉力大小為=N；表格中的"2=o（3）聯(lián)系實驗過程及分析表格中的數(shù)據(jù)可知，用（選填“相同”或“不同”） 滑輪組提升不同的重物時，重物越重，滑輪組的機械效率 O（4）你認為還有哪些因素影響淆魚的機械效率， （寫出一種）。、次物理量123鉤血的重G/N246鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1彈簧測力計的東壑F/N為2.53.5繩端移動的距宙“m. 、0.20.20.2，機械效率"71.4%"285.7%28. （5分）小寧在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，進行了下列的操作：<

12、;1）將杠桿安裝到支架上，當杠桿靜止時，處于如圖21 （a）所示的位置，此時杠 桿 （選填“是”或“不是“）處于平衡狀態(tài)。接下來，她將杠桿調(diào)到水平位置平衡，她這樣做的目的是 o（2）她正確操作后，在杠桿兩邊各掛 上幾個的鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相同），調(diào) 節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡， 如圖21 （b）所示，然后將這一組數(shù)據(jù)記 泉在下表中。她認為從這組數(shù)據(jù)中就能總 結(jié)出杠桿的平衡條件。你認為她的想法是 （選填“合理”或“不合理”） 的，理由是 O動力F、/N動力督 /t/ctn阻力Ei/N阻力警 /j/cm1151.510C.右邊下沉（3）當杠桿平衡在如圖21 （b）所示的水平位置 后，若在

13、杠木佐右兩邊的鉤碼下方各再增加一個鉤碼， 杠桿將（選偵下列序號）。A.仍然平衡在水平位置B.左邊下沉29. <8分）某實驗小組的同學要探究“影響物體動能的因素”：<1）如圖22 <a）所示，先將小球放在斜面的A點由靜止漆下，此過程中的機械能轉(zhuǎn)化情況是 當小球撞擊到水平木板上的木塊后，木塊移動了一段距離。接著，他應將同一小球放在斜面上的 （選填"A”或"B”）點由靜 止?jié)L下，將木塊推動亍l段距高，通 過比較可以初步得山物體的動能與； ， 的關(guān)系。（2）為了探府J能與另一個因素的關(guān)系，他們選用了一個質(zhì)量較大的小球進行實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)，不論小球是從A點還 是從B

14、點由靜止?jié)L下，木塊都會被推出水平木板而掉落。為了不讓木塊從木板上掉落，小 組的同學進行了討論，以下方案一定不可行的是 （選填下列序號）。A.在水平木板上貼上粗糙的砂紙B.將此木塊換成質(zhì)量更小的木塊C.將水平木板換成粗糙程度相同且足夠的長的木板（3）利用上面實驗中的器材（選填“能”或“不能”）用來探究“影響物體 電力勢能的因素，（4）【從物理走向社會】如圖22 （b）所示的是某段高速公路上的限速標志牌。對機動車限定最高行駛速度的原因是，機動車的,其動能也越大。大型機動車的限定最高行駛速度比小型機動車小的原因是，機動車的, 其動能也越大。,I30. （5分）學習了浮力的知識后，瑩瑩進行了下列的實驗

15、來驗證阿基米饋原理：（1）在一個蓋有橡膠蓋的小玻璃瓶內(nèi)注入些水，將小玻璃瓶放入一杯鹽水中，當小 玻璃瓶靜止時沉在燒杯底，如圖23 （a）所示，此時小玻璃瓶與瓶內(nèi)水的總重G與它受到 的浮力""的大小關(guān)系是產(chǎn)"G （選填或 一她想讓小玻璃瓶懸浮 在鹽水中，則她應該 O（2）她成功地讓小玻璃瓶懸浮在鹽水中，再取出小玻璃瓶，擦干后，將它放入裝滿 鹽水的溢水杯中，如圖23 （b）所示，溢水杯中的鹽水流入空燒杯后，發(fā)現(xiàn)電子秤上的示數(shù)增大了 力。（3）她從溢水杯中取出小 玻璃瓶后直接將它放在電子秤 上，血國力化）所示，電子秤 的示數(shù)為她發(fā)現(xiàn) 造成這一結(jié)果的原因是它的這個實驗結(jié)果

16、 （選填“能”或“不能”）驗證了阿基米德原理的正確性：她的 實驗操作對實驗器材可能造成的不良后果是。六、計算題（共20分，共3小題）31. （6分）軍事演習中的各種新武器、新裝備，展示了我國軍隊圖的高科技成果。如圖24所示？在一次水上演習中，我國某型號的兩 棲步兵戰(zhàn)車漂浮在水面上行進。已知戰(zhàn)車與戰(zhàn)士的總重為2.2X 105N, 戰(zhàn)車底部與水面的距離為1.2m。、求：（D戰(zhàn)車在水面下的體積為多少？ （2）戰(zhàn)車底部受到水的壓強為多少？32. （6分）如圖25所示的是市場上的商販稱貨物時的情景，科 坨重5N,桿秤與秤鉤的質(zhì)量忽略不計，提鈕位于O點，貨物掛于4 處的秤鉤下，當桿秤水平靜止時，秤坨位于笈點，且。4。6=1：3。 求：（1）秤鉤上所掛貨物的重為多少？（2）已知商販重500N,他站立時雙腳與