



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、核醫(yī)學II首次開課課程介紹 四川大學華西醫(yī)院核醫(yī)學科四川大學華西醫(yī)院核醫(yī)學科課程介紹n 核醫(yī)學是一門多學科的綜合性專業(yè),并日益顯示出其重要性,是醫(yī)學現(xiàn)代化的主要標志之一。核醫(yī)學在臨床醫(yī)學中占有重要地位。被列為醫(yī)學院校學生的必修課。課程基本情況n 名稱:核醫(yī)學II n 課程號:502051020 課序號:01n 課程學時數(shù)-32 u 理論教學- -26(13次)u 實踐教學- 6(3次)床旁見習/實驗訓練學時數(shù):4分組匯報/角色扮演學時數(shù):2教材和參考書n教材教材:核醫(yī)學核醫(yī)學第二版,第二版,匡安仁、李林主編匡安仁、李林主編,高等教高等教育出版社,育出版社,2016n參考書:譚天秩主編,參考書:
2、譚天秩主編,臨床核醫(yī)學臨床核醫(yī)學人民衛(wèi)生出人民衛(wèi)生出版社,版社,2013年年 第三版。第三版。課程目標n 認知教學目標:掌握核醫(yī)學基本理論,核醫(yī)學常見、多發(fā)疾病的顯像認知教學目標:掌握核醫(yī)學基本理論,核醫(yī)學常見、多發(fā)疾病的顯像診斷與治療知識。診斷與治療知識。n 技能教學目標:鞏固核醫(yī)學圖像識別初步能力;掌握各系統(tǒng)常見、多技能教學目標:鞏固核醫(yī)學圖像識別初步能力;掌握各系統(tǒng)常見、多發(fā)疾病的影像檢查方法,掌握核醫(yī)學常見疾病核素治療的臨床意義。發(fā)疾病的影像檢查方法,掌握核醫(yī)學常見疾病核素治療的臨床意義。n 職業(yè)素養(yǎng)教學目標:在課堂及見習教學中,培養(yǎng)學生良好的醫(yī)風醫(yī)德,職業(yè)素養(yǎng)教學目標:在課堂及見習教
3、學中,培養(yǎng)學生良好的醫(yī)風醫(yī)德,樹立人文關(guān)愛意識,培養(yǎng)其與核醫(yī)學疾病檢查、診療相關(guān)的交流溝通樹立人文關(guān)愛意識,培養(yǎng)其與核醫(yī)學疾病檢查、診療相關(guān)的交流溝通技巧;促進獨立思考和團隊合作能力。技巧;促進獨立思考和團隊合作能力。知識框架和師資配備課程考核情況u期末考試占總成績比例:50%u平時成績、見習評估等占總成績比例:50%教學主任、課程負責人、教學秘書及助教n 教學主任:賈志云教學主任:賈志云n 電話:電話email:n 課程負責人:賈志云課程負責人:賈志云 電話:電話email:n 教學秘書:周綠漪教學秘書:周綠漪 電話:電話email:n 助教:田方芳助教:田方芳 電話:電話email:課程中心網(wǎng)站建設n http:/ ()()n 教學大綱、當前學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款對企業(yè)創(chuàng)新和長期發(fā)展?jié)摿Φ拇龠M作用
- 媒體廣告發(fā)布合作協(xié)議及保密責任條款
- 那只可愛的流浪貓描寫動物的魅力(5篇)
- 電動汽車設計與制造-課件 第5章-5.1 電驅(qū)動系統(tǒng)匹配設計
- 【數(shù)學】簡單的軸對稱圖形利用軸對稱性質(zhì)解決線段和差問題課件 2024-2025學年北師大版七年級數(shù)學下冊
- 顧客心理與新零售店內(nèi)環(huán)境設計探討
- 音樂國際推廣中的文化敏感性分析
- 非遺在教育建筑設計中的體現(xiàn)與啟示
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化的教育推廣途徑
- 項目管理中的數(shù)據(jù)分析技巧
- 國家能源集團陸上風電項目通 用造價指標(2024年)
- 哲學強基計劃試題及答案
- 旅游目的地管理(雙語)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋海南熱帶海洋學院
- 【MOOC】跨文化交際-蘇州大學 中國大學慕課MOOC答案
- 材料物理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋南開大學
- 北京玉淵潭中學初一新生分班(摸底)數(shù)學模擬考試(含答案)【6套試卷】
- 幸福心理學智慧樹知到答案2024年浙江大學
- MOOC 國際商務-暨南大學 中國大學慕課答案
- 生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)論文
- 哥尼斯堡七橋問題PPT課件
- 總包(消防)管理方案
評論
0/150
提交評論