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1、人教部編版四年級下冊道德與法治第一單元第3 課當(dāng)沖突發(fā)生教案教學(xué)目標:1、與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發(fā)生。2、懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律已。3、在產(chǎn)生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待教學(xué)重點: 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律己。教學(xué)難點: 在產(chǎn)生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。課前準備:課件課時安排:2 課時教學(xué)過程第一課時1、 導(dǎo)入課題1、 觀看表演這不是我的紙屑2、 交流:說說你對這個情節(jié)中兩位同學(xué)的看法。3、 揭示課題:2、 尋找沖突原因1、 指名交流:說說你與同學(xué)的一次沖突事件。
2、(隨機板書)2、 交流與討論:為什么會發(fā)生這樣的沖突事件?3、 小組活動:針對以上沖突,結(jié)合同學(xué)發(fā)言,歸納沖突發(fā)生的原因。3、 化解沖突1、學(xué)生交流:化解沖突活動的辦法。2、板書:總結(jié)辦法。四、總結(jié):懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律己。在產(chǎn)生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。第二課時教學(xué)目標1、 樹立積極的人生態(tài)度,遇到受欺負的事情能正確應(yīng)對。2、 認識到生活中的受到欺負是難免的,要學(xué)會用合理的方法擺脫欺負,保護自己。3、 了解受欺負的原因及其危害性。教學(xué)重點:1、 認識到在生活中,不僅會遇到一些矛盾和摩擦,也可能會遇到被他人欺負的。2、 遇到欺負,要學(xué)
3、會抵抗。3、 學(xué)會保護自己的同時,也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱。教學(xué)難點: :1、 認識到在生活中,不僅會遇到一些矛盾和摩擦,也可能會遇到被他人欺負的情況。2、 遇到欺負,要學(xué)會抵抗。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1、你有被別人取過外號,或者給別人取過外號嗎你覺得這種做法好嗎?2、揭示題題二、遇到欺負怎么辦(一)片段一:1、 閱讀角:知心姐姐:我姓毛,是一個普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字的笑我,叫我毛毛蟲,毛病有的叫法不堪入耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?,他們卻回答: “就愿意這樣叫。”這下,反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了!知心姐姐,請你幫幫我!一個苦惱的女生毛靜媛20
4、19年 5月 4日2、 在心里想想:自己和班里有這類欺負行為嗎?3、 小貼士:( 1)故意打、推、撞、踢同學(xué)( 2)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。( 3)給同學(xué)取侮辱性的外號。( 4)捉弄同學(xué),故意損壞他人物品。( 5)挑撥是非,排擠同學(xué)。( 6)散播他人隱私。(二) 學(xué)會應(yīng)對欺負1、片段一:課間,美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上,盒里的文具撒了地。王玲傷心地撿起了被摔壞的筆與美歡理論,可美歡卻不肯認錯。王玲想,算了吧,她轉(zhuǎn)身要走,誰知美歡卻擋住了去路不讓她走,其他同學(xué)也跟著起哄。2、 請你說說王玲此時的內(nèi)心感受。3、 總結(jié):被人欺負是痛苦的,我們不抵抗,欺負可能變本加厲,痛苦也會加劇。我們必須采取正
5、確的方法應(yīng)對欺負。3、 演一演 1、假如你是王玲,你會怎樣做呢要求:( 1)小組成員依次發(fā)言,表達自己的想法。( 2)組長指定一名組員負責(zé)記錄。( 3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。( 4)先組內(nèi)排練,再在班級演一演。2、假如你看到了王玲的遭遇,你會怎樣做呢?4、 我來出主意1、 片段一:閱讀小故事2、 小貼士當(dāng)我們在校外受到欺負時要保持冷靜,不要害怕;觀察周圍的環(huán)境,尋找脫身的方法;向路過的大人或附近的居民求助;可以先妥協(xié),但要記住對方的特征,以便事后報警。3、 片段二:他上六年級了,我們是在打球的時候認識的。第一次他向我要了五元錢,答應(yīng)兩天后還我 , 我就給了 , 可后來他不僅沒還, 還不斷跟我要錢。 我每次讓他還錢, 他就揚起拳頭要揍我。總這樣下去,我的零花錢很快就該沒有了。4、 小組討論:你有什么好方法?要求:(1)小組成員依次發(fā)言,表達自己的想法。(2)組長指定一名組員負責(zé)記錄。(3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。(4)先組內(nèi)排練,再在班級演一演。5、 交流5、 知識窗了解中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法明確當(dāng)我們在校外受到欺負時規(guī)定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物”等不良行為,不得有 “糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安,多次攔截毆打索要他人財
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