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1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞和觀察實物,激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。2、使學(xué)生具備觀察、表現(xiàn)、表達的素描寫生基本技能。3、通過素蘋果的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活、表現(xiàn)生活、美化生活的情感態(tài)度和價值觀。教學(xué)重點:造型的觀察,體積的理解、光影的表現(xiàn),素描語言的藝術(shù)處理效果。教學(xué)難點:訓(xùn)練過程的銜接,學(xué)生持久興趣的保持。教學(xué)過程:導(dǎo)入:現(xiàn)在我們先來看一組實物照片來回答:1、看到的是什么水果?2、從什么地方看到的?(學(xué)生回答)形一、開始講解蘋果的形先 觀察圖片再歸納幾何形 1、長方形、正方形一般來講,蘋果都歸納為長方形或正方形。2、上寬下窄一般來講,一個正放著的蘋果都是上寬下窄的。3、向左傾斜、向右傾
2、斜,左右不對稱靜物之間要有個體的差異,形體有自己的特征,避免雷同而產(chǎn)生單調(diào)感。二、體的理解1、體積表現(xiàn)在素描的學(xué)習(xí)中,畫一個物體的體積,首先要創(chuàng)建整體的立體意識,即要有全視角的空間理解 和想象能力,要建立靜物畫是表現(xiàn)放在一個具體的、有空間深度、高度、寬度的環(huán)境中彼此聯(lián)系的整 體形象,要克服孤立觀察、孤立表現(xiàn)、散亂拼湊的毛病。同時體積表現(xiàn)還要注意內(nèi)外輪廓的問題和邊緣 結(jié)合的情況。我們應(yīng)概括它的體積。了解了這一基本內(nèi)容,這里再做強調(diào)。一般我們概括為方體和球體。二、體蘋果的形體可以繼續(xù)細分,通過進一步的觀察和分析,還可以概括為圓臺、圓柱、圓臺的組合體。二、光影的表現(xiàn)1、亮面2、暗面3、明暗交界線4、
3、投影5、蘋果是有體積的,在體積的基礎(chǔ)上照上光影會產(chǎn)生明暗變化,這種明暗變就是調(diào)子。它們分別是高光6、反光。并講解它們的位置、形狀、變化及與形體的關(guān)系。四、實踐表現(xiàn)光影關(guān)系蛟界交面面暗影光光亦曜明投高反f , 1 2 3 4 5 6形位變狀化蘋果自身具備形和體,在光影的照射下會產(chǎn)生明暗變化。我們下面根據(jù)這種明暗變化來表現(xiàn)蘋果 的形體。1、學(xué)生練習(xí)2、教師指導(dǎo) 3、學(xué)生分組選畫并作點評4、根據(jù)評價表自我評價學(xué)生自我評價表評價項目ABCD對形的認識能夠準(zhǔn)確的區(qū)分不 同蘋果的形狀,能 夠語言淺述其特征 對形的認識比較敏 感*能夠區(qū)分不1司蘋果 的形狀,能夠語言 表述其特征,但是 表述不太準(zhǔn)確,對 形的
4、認識敏感口不太能區(qū)分不同革 果的形狀,能夠語 言表述其特征,但 是表述不太準(zhǔn)確也 不完整,對形的認 識不太敏感。不能區(qū)分不同蘋果 的形狀,不能夠語 言表述其特征,對 形的認識沒感覺.對體的認知能夠準(zhǔn)確的理解蘋 果的體積,能夠用 語言比較完整地表 述出來,能夠畫出 各種分解圖.能夠理解蘋果的體 積,能夠用語言比 較完整地表述出來 能夠畫出各種分解 圖a不能全面理解蘋果 的體積能夠用語 言表述出來,但不 完整,能畫出部分 分解圖.不能理解蘋果的體 積,能夠用語言表 述出來,但很不完 整,不能畫出部分 分解圖.光影的理解能夠正確理解光影 與形體的關(guān)系.能 夠準(zhǔn)確分析亮面、 暗面、明暗交界線 高光、反
5、光、投影 六部分的形狀及關(guān) 系R能弱理解光影與形 體的關(guān)系,能夠分 析亮面、暗面、明 暗交界線,高光、 反光、投影六部分 的形狀及美系口能夠理解光影與用 體的美系,對亮面 暗面、明暗交界線 高光,反光、投影 六部分的形狀及關(guān) 系分析的不全面S不能夠理解光影與 形體的美系,對亮 面、暗面、明暗交 界線、高光、反光 投影六部分的形狀 及關(guān)系分析不出來表現(xiàn)能力蘋果畫的比較完整 充分,形象比較生 動體積表現(xiàn)比較 到位,光影關(guān)系表 現(xiàn)比較明確,與形 體結(jié)合的比較至II位,蘋果畫的完整充分 形象生動,體積表 現(xiàn)到位,光影關(guān)系 表現(xiàn)明確,與形體 結(jié)合的到位.蘋果畫的不太完整 形象不是很生動, 體積表現(xiàn)到位光 影關(guān)系表現(xiàn)明確, 與形體結(jié)合的不太 準(zhǔn)確*蘋果畫的不完整, 形象機械,體積表 現(xiàn)弱,光影關(guān)系表 現(xiàn)不明確,與形體 結(jié)合的不準(zhǔn)確“五、總總皆空g維導(dǎo)圖L亮面2 .暗面3
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