統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中優(yōu)質(zhì)試卷(教師版)

1、1三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一i、我是小小書法家。（18分）1.請(qǐng)把古詩(shī)清明默寫在下面方格里。（4分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂O借問(wèn)酒豕何處有?牧童遙指杏花村O2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zh ihu io u e rnu oru ox 1 sh a n gb a oc n智慧偶爾懦弱欣賞保存s ux i n gqi a x uo uzh o uz sh iyu a y a n g蘇醒謙虛歐洲姿勢(shì)鴛鴦3.同音字組詞。（4分）（f 0吹（拂）仿（佛）二、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，相提（并）（論）和睦（相）（處）（自）（相）矛盾（z（阻）力（

2、組）織再選詞填空（s 由 g）（宋）國(guó)（送）禮（6分）爭(zhēng)（奇）斗（艷）雙（龍）戲（珠）畫（蛇）添（足）（sh ）解（釋）表（不）嚴(yán)（絲）（合）縫無(wú)（憂）無(wú)（慮）（沒(méi)）（精）打采1 .鄰里之間要（和睦相處），我們的生命才會(huì)變得和諧。2 .這個(gè)書柜沒(méi)有使用一個(gè)釘子，卻連接得（嚴(yán)絲合縫），工匠的手藝真是 太高超了。3 .發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌（畫蛇添足）。4 、用劃去不正確的讀音。（3分）1 .岑（j i jR）管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌（mo 迎）生的景物， 但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。2 .鹿不敢猶像（yuZJ物s a開長(zhǎng)腿就跑。3 .還有幾對(duì)飛倦的燕子，閑散（san、R）地在纖（qi、R x

3、i a RI的電線 上休憩。四、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）1 . “你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢 地問(wèn)。（謙虛） 2 .盡管沿途都是一些陌生 的景物，但是它們?cè)贩祷貋?lái)了。（熟悉） 3.河流背著沉重的貨船向前流動(dòng)。（輕松） 4.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致 是幾點(diǎn)鐘。（準(zhǔn)確） 五、用”標(biāo)出句子中用的合適的詞。（4分）1 .水面的波紋一圈圈地（蕩漾，飄蕩）開去。2 .蜻蜓的視覺(jué)真（靈活 靈敏，），我還沒(méi)靠近，它就飛走了。3 .鹿擺擺身子，水中的（倒映 倒影，）也跟著擺起來(lái)。4 .蔡倫造出了一種既（方便 輕便，）又好的紙。六、按要求寫句子。（6分）1 .他 瞪大眼睛，跺著腳

4、說(shuō):“你能不能快點(diǎn)??！” （補(bǔ)充句子）2 .缸里的小蝦十分有趣，它們有的 獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的 互相追逐，有 的緊貼住缸壁。（照樣子用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）*下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。同學(xué)們有的跳繩，有的拍球，有的拔河。3 .爸爸第一個(gè)最先知道了這件事。（修改病句）爸爸第一個(gè)知道了這件事或爸爸首先知道了這件事。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）4 .九月九日憶山東兄弟是 直 代詩(shī)人 王維 在 重迎 節(jié)想念家鄉(xiāng) 時(shí)寫的。詩(shī)中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親” 一句，常被遠(yuǎn)離 家鄉(xiāng)的人所引用。5 .憶江南是 康 代詩(shī)人 白居易 寫的一首詞，從“江南好、風(fēng)景 舊曾諳"，一句我們知道作者曾經(jīng)去過(guò)江南。6

5、 .從“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴” 一句可以這里的樹木長(zhǎng)得十分茂盛。7 .守株待兔一文中“因釋其耒而守株”的意思是： 于是放下手中 的農(nóng)具、天天守著樹樁 。它這樣做的目的是： 冀復(fù)得兔,結(jié)果：兔不可 復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。（用原文句子填空）8 . “雅人四好”指的是楚、模、書、畫。八、課文內(nèi)容精彩回放。（9分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米.有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，h8gkul橫跨）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有 兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。

6、這種shej （設(shè)計(jì)），在建橋史上是一個(gè)chueng j寸創(chuàng)舉）, 既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力使橋不容易被大水沖毀？又減輕了橋身的重 量，節(jié)省了石料。 /I I r， p_" .，r i ，-， I "i i n i1 .根據(jù)拼音，在（）里寫詞語(yǔ)。（3分）2 .這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用 ”畫出來(lái)。（1分）3 . “這種設(shè)計(jì)”指的是 趙州橋設(shè)計(jì)成拱形、大橋洞頂上的左右兩邊、還各有兩個(gè)拱形的小橋洞 。這種設(shè)計(jì)的好處是？請(qǐng)用”.:畫出來(lái)。（3 分）4 .用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2分）我的妹妹既會(huì)唱歌,又會(huì)跳舞。九、我是閱讀小能手。（10分）大墻下的小花苗（10分）春風(fēng)把一?；ǚN

7、吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪?？ ”蜜蜂問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。” “別難過(guò)， 我替你把大墻推倒！ ”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量， 攀到陽(yáng)光里去呀！ ”墻頂上小 蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣， 沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿11身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇 敢！”1 .寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）溫暖（寒冷）難過(guò)一一（高興）2 .全文共有6個(gè)自然段，其中第3段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。（2分）3 .在大墻的陰影里，小花苗 又瘦又小,它靠自己的力量爬到墻頂上 以后，小花苗滿身披上綠葉，開出金黃色花朵,孩子們夸小花苗真勇敢。 （3分）4 .假如你是