親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光

1、親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光書中的世界無限寬廣闊，充滿想象，好奇和機(jī)遇，給孩子帶 來無限創(chuàng)意，會(huì)終身受益。下面是為大家整理的“親子閱讀心得： 我與孩子的共讀時(shí)光”，歡迎閱讀。親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光（一）書是一把萬能的鑰匙，它能打開你心中的那把鎖；書是一盞明亮的燈，它能 照亮你前進(jìn)的方向；書是人生的調(diào)料劑，它能讓你品味生活中不 同的滋味；書更是我和兒子交流、溝通的一種工具，它能使我們 更加密切，更加默契！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯” o我們要在書中不斷 探索，不斷學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人不讀書，那么人生就像空心的竹子， 空洞無物。于是，在這句話的影響下，書就成了我的朋友。如今, 我

2、和兒子的最愛，也就是讀書了。記得兒子很小的時(shí)候，我就讓他看一些能夠激發(fā)他興趣的圖 畫書，當(dāng)時(shí)兒子睜著一雙炯炯有神的眼睛，不斷地探索著每一個(gè) 畫面，在他幼小的心海里編織著屬于他自己的精彩故事。他對圖 畫書總是百看不厭，有時(shí)會(huì)擺出一副認(rèn)真可愛的模樣向我發(fā)問， 給我講述不怎么流暢的故事。在我看來她每一句天真幼稚的問話， 對他來說，就是對學(xué)習(xí)、對人生的一個(gè)起點(diǎn)。于是，每晚的同一 個(gè)時(shí)間我都不辭辛勞樂此不疲堅(jiān)持用最易懂的語言來回答他的問 題，來給他講述有趣的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到孩子上 了小學(xué)，兒子都是聽著我給他講的故事酣然入睡。在這樣的故事交流中，孩子認(rèn)識了書，喜歡上了書，漸漸聰慧起來，看著他

3、的 成長我真高興。上學(xué)后， 兒子最喜歡做的就是捧一本書坐在書桌邊認(rèn)真閱讀。讀后依然喜歡拉著我和他一起分享閱讀帶來的快樂和收獲。在她看來這就是生活中最幸福的時(shí)刻。書籍對于孩子來說就是最美味的點(diǎn)心。每一次得到我給他買的新書后，兒子都會(huì)興奮不已，就像饑餓時(shí)看到了食物一樣。看到樂趣，他就會(huì)一邊歡跳著一邊催促著我： “媽媽，媽媽，別忙了，快來一起看書啦”。我當(dāng)然也非常樂意和他一起閱讀精彩的片段、學(xué)習(xí)無盡的知識、感受快樂的時(shí)光！想起和兒子讀書的時(shí)光感覺滿是幸福。那次我們一起讀了一本世界之最，原本說好了一起讀的，可他突然加快了速度，沒一天工夫就讀完了，把我落在了后面。晚飯后，他炫耀著告訴我他的戰(zhàn)績，想和我比

4、劃比劃，看誰知道得。比賽一開始，他就把答案故意加以隱藏，一口氣向我發(fā)問： “世界上最大的烏龜在哪里？高有幾米？長有幾米？他的年壽是幾年？喜歡吃什么”？我被一連串的問題問得目瞪口呆，只好服輸，他前俯后仰，開懷大笑，得意地說： “媽媽好笨哦，哈哈哈 ”歡樂的笑聲充溢了整個(gè)小屋。我們娘兒倆在一起有時(shí)還會(huì)會(huì)分角色閱讀。比如 夏洛的網(wǎng)，兒子的角色是蜘蛛夏洛，我呢，就是那個(gè)小豬威爾伯。每次輪到我讀的時(shí)候，他總是埋怨我讀得不夠深情，并讓我讀上個(gè)幾遍。特別在非常感動(dòng)的時(shí)候，看得出來，他的眼眶有點(diǎn)紅。因?yàn)橹┲胂穆逶谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓兒子深深感受到了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是最真摯的友

5、誼!事實(shí)上，當(dāng)我真正靜下心來，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中美好的一切 會(huì)無時(shí)無刻影響著我們的生活，帶給我們心靈的成長和震撼。孩 子在書籍的滋養(yǎng)下越來越可愛，懂事，乖巧閱讀真好！我真喜歡和兒子一起閱讀，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同 享受閱讀帶給我們的樂趣！親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光（二）小時(shí)候，我生活在一個(gè)面朝大海的小漁村，我的童年沒有芭比娃娃，沒有色 彩鮮艷的圖畫書。整天海邊撿貝殼，山上摘野果，樹上捉知了， 印象中生活就是如此的玩耍。上學(xué)時(shí)到同學(xué)家，第一次觸摸到小 人書，一幅幅栩栩如生的畫面，配上簡潔的語言，驚險(xiǎn)生動(dòng)的故 事，讓我領(lǐng)略到一個(gè)從未有過的新奇世界，我津津有味的走進(jìn)可 愛的小人書中。我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來

6、生活中還該有書呀！于是一次 次厚著臉皮走進(jìn)同學(xué)家， 愛不釋手的捧著這來之不易的閱讀時(shí)光。 一篇篇美妙的童話，一則則催人淚下的故事，一場場驚心動(dòng)魄的 戰(zhàn)爭，悄無聲息的伴著我漸漸長大。 從此我苦苦等待假期的到來， 幻想著滿屋的書香，欣賞著滿地神奇美麗的文字。二十七歲，我成了孩子的媽媽，生活在充滿了各樣玩具和圖 書的城市。也許是為了延續(xù)童年那些美麗的夢想，也許是補(bǔ)償心 理作祟，我挖空心思的搜集適合孩子年齡段的各種圖書，每天抽 出時(shí)間陪孩子閱讀各式書籍，希望可以給孩子一個(gè)多彩斑斕的童 話記憶。有些圖書，孩子看過一遍可能也就束之高閣了，放在書 架上，任它落滿塵土；有些圖書，孩子卻會(huì)愛不釋手，反復(fù)翻閱，

7、大有破卷之勢，記憶尤為深刻的是那本羅伯特的三次報(bào)復(fù)。羅伯特的三次報(bào)復(fù)是一本關(guān)于寬容與尊重的故事。特別 值得一提的是，它用濃重的色彩描繪了一個(gè)童真的意境，其對細(xì) 節(jié)的處理尤為細(xì)膩有趣，孩子可以通過主人公羅伯特的神態(tài)動(dòng)作 體會(huì)出情緒的變化，第一次報(bào)復(fù)時(shí)場面的慌亂被刻畫的惟妙惟肖、 人物或驚慌或好奇或茫然，令人莞爾。在拿到這本書的很長一段時(shí)間里，兒子每天晚上睡覺前的功 課都是：媽媽，我要看羅伯特的三次報(bào)復(fù)。母子倆擁被而坐,坐在冬日夜間溫暖的燈光里，一個(gè)低低的讀，一個(gè)靜靜的聽，享 受難得的靜謐時(shí)光。我不敢斷言，是優(yōu)美詼諧的語言吸引了兒子 的目光，還是羅伯特的寬容和善良觸及了他小小的靈魂，但我每 每看見

8、兒子讀書時(shí)眼里的安靜和略有所思，整個(gè)心不禁柔和下來,呵！歲月靜謐，書韻流淌。月光悄然爬上窗臺，靜靜躺在床上，兒子突然冒出來的的一 段話讓我感動(dòng)萬千，兒子問“媽媽，羅伯特最后為什么收手不報(bào)復(fù)了？ "，我反問“你說呢”，他略一思索，回答“因?yàn)榱_伯特原 諒了他們，有的時(shí)候退一步就會(huì)海闊天空，凡是都要懂得寬容” 我笑了，我們一切的說教對于孩子來說是一種冗長的責(zé)備，自然 而然就產(chǎn)生了一種抵觸心理，可沒想到閱讀卻讓他們的心靈慢慢 得以凈化，思想漸漸趨于成熟。靜靜地閱讀啟迪了孩子的思想，引人入勝又意味深長的。它 沒有說教，但散文詩般美麗而富有韻味的語言準(zhǔn)確傳遞給孩子善 與美的信息，主人公的善良、寬

9、容、樂觀感染著孩子純凈的心靈， 在孩子心底埋下寬容的種子。它啟迪孩子思考，教孩子懂得包容 就是一首最美的詩。陪孩子讀書是愉快而美妙的過程。把孩子柔軟的身體擁在懷里，在他耳畔絮絮的講述或古老或年輕的童話， 空氣里流淌的不只是知識和觀念，的是溫情和關(guān)愛。淡淡的墨香浸潤著稚嫩的笑臉，感謝你，孩子，在似水流年 的夢中與媽媽一起共剪一段書韻飄香的時(shí)光。歲月靜好，只因有 你的陪伴與撫慰。親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光（三）晚上吃完飯，收拾好家務(wù)，我和女兒捧起自己喜歡的書坐在書桌前進(jìn)入了閱讀 時(shí)間，爸爸則為我們準(zhǔn)備好水果，茶點(diǎn)，打開電腦瀏覽起他喜歡 的新聞、軍事、體育信息。一家三口在小小的書房里汲取知識。

10、文字就像魔方，按照不同的形式排列，就會(huì)出現(xiàn)不同的色彩 和不同的聲音，從而達(dá)到不同的效果。曹文軒說喜歡讀書的孩子 和不喜歡讀書的孩子是不一樣的。我是個(gè)懶媽，女兒小時(shí)候好像沒有像其他媽媽一樣每晚睡覺 前捧著一本書給她講故事直到她睡著。只記得由于睡不著就給她 講一些腦子里根深蒂固的故事， 如盤古開天辟地、嫦娥、西 游記、美人魚、白雪公主和七個(gè)小矮人等等。講著講著， 反而是給自己催眠一樣，聲音漸漸低下去，女兒搖搖我問：“后來呢？ ”“想要知道后來怎么樣，現(xiàn)在乖乖睡覺，媽媽明晚再給你講” O這樣下去，小家伙不是每晚要纏著我了？不行，得想辦法讓 她自己看書。但她好像對圖畫書不怎么感興趣，我和老公就直接 讓

11、她認(rèn)字。女兒五六歲時(shí)，一般每晚三個(gè)人都盤腿坐在床上圍成 一圈，中間放滿一面是圖一面是字的卡片， 開始進(jìn)行搶卡片游戲， 哪個(gè)字誰認(rèn)識，就去把卡片搶過來。我們倆總會(huì)故作思考，下手 總會(huì)比她慢一點(diǎn)，讓小小的她充滿成就感和自信心。這樣，女兒的識字量在增多，我就慢慢地解放出來了。懶媽竊喜，女兒會(huì)獨(dú)立看書了！伴著讀書，伴著喜悅，孩子一天天長大，孩子的閱讀量也越 來越大。從她讀小學(xué)開始，她的書絕大部分是她自己要求我買什 么，我就給她買什么，其實(shí)說真的，我也不知道該給她看怎么樣 的書，反正她要買書，懶媽便有求必應(yīng)，一趟趟陪女兒去書店買 書。買書，懶媽可比誰都勤快。一回到家，女兒便迫不及待地鉆 進(jìn)自己的小房間看

12、起書來，不去叫她，她決不出來。現(xiàn)在女兒讀 四年級了，她小小的書架已滿了，漸漸地侵占了我們的書架，可 對于她看什么書，我從不過問。我記得只硬性規(guī)定她讀了一套 中 華上下五千年，還要求她看余秋雨的文化苦旅，對于文化 苦旅她說太難了，有點(diǎn)看不懂，后來就不了了之了。懶媽大喜，有個(gè)愛看書的女兒！有一天吃飯時(shí)，女兒鄭重其事地說：“懶媽媽，你這回可慘了" C “為何？ ”“我們老師規(guī)定，這學(xué)期至少要跟家長共讀兩本書?！?“小學(xué)生的書，有什么好看的？非要看嗎？ ”“不看不行，我們老師布置的作業(yè)?！迸畠猴w快地從書包里拿出夏洛的網(wǎng)，指著封 面上的一段文字“一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大 人?！?/p>

13、老師的命令絕對服從。這天晚上，我早早地捧起了夏洛的 網(wǎng)。孩子爸戲笑：“喲，晚上不上因特網(wǎng)，倒鉆進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)（因 為女兒跟他說起過這是一只蜘蛛織的網(wǎng)）?！币豢跉庾x完了這本夏洛的網(wǎng)，可總有種意猶未盡的感覺， 在懷特的筆下，一只小小的蜘蛛用自己的蛛絲編織了一張愛與友誼的大網(wǎng)，挽救了一只小豬的生命，一時(shí)間，我竟被感動(dòng)著。在 這之前我好像還從來沒有這么投入地進(jìn)入過動(dòng)物的世界。我們大 人都認(rèn)為動(dòng)物不會(huì)說話，可是孩子或許真能聽到它們說話呢！作 者的想象力太棒了，原來這個(gè)世界的每一個(gè)角落都隱藏著很多有 趣的事情，每一種生命都有它豐富動(dòng)人的一生。第二天，我和女 兒一起聊夏洛，聊威爾伯，一起沉浸在童書的世界里。懶媽

14、驚喜，童書竟喚醒了我的童心！此后，我發(fā)覺自己迷上了童書，我和女兒先后共讀了綠山墻的安妮、吹小號的天鵝、女兒的故事說起讀女兒 的故事，還鬧了個(gè)大笑話。起初以為梅子涵是一美女作家，誰知 打開書，才發(fā)覺是一位爺爺級的“老帥哥”，這件事，女兒還經(jīng)常 拿我做笑料呢！感謝“親子共讀”，它為我們打開了一個(gè)美好的新世界，我以 后還要和女兒一起讀的好書，和女兒一起成長。親子閱讀心得：我與孩子的共讀時(shí)光（四）又到了親子閱讀的時(shí)間了，一坐下，望著身旁的女兒，凝神靜思，十二歲的 女兒，書齡卻不短。春夏秋冬，寒暑易節(jié)。孩子與書相伴，一路走來，讓她學(xué)到了許多在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識?；厥住肮沧x”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目：當(dāng)

15、她咿咿呀呀學(xué)語時(shí)， 我把她抱在懷里。攤開一本圖文并茂的圖書，給她講故事；當(dāng)她 上幼兒園了，她依偎在我的身旁，歪著腦袋，聽我講繪本故事， 時(shí)不時(shí)地插上兩句，臉上的表情隨著故事的情節(jié)而變化；上小學(xué) 了，識字量漸漸多了，能自已獨(dú)立看書了，有了自已的理解，我 們會(huì)并排地坐在課桌前，同看一本書，而后交換各自的看法。在女兒的帶動(dòng)下，我也是不是捧起了那久違的書。記得去年，她向我介紹曹文軒的 青銅葵花時(shí)，一臉嚴(yán)肅， 似懂非懂地理解著書中的內(nèi)容， 她為葵花的身世而遺憾。她說：“要 是葵花生活在我們這個(gè)時(shí)代，那該多好，她和青銅就可以一同走進(jìn)校園，不必為了一個(gè)人的夢想而放棄了另一個(gè)人的夢想。”我感到欣慰，看來書中主

16、人公的遭遇觸動(dòng)了孩子內(nèi)心柔然的地方，她 知道關(guān)心他人的命運(yùn)了?？缮钤诿酃拮永锏倪@一代怎么能理解 那時(shí)人們的艱辛和無奈呀！如今，我陪女兒重溫了青銅葵花，細(xì)看后，我的心變得一 片豁朗：那廣闊無垠的大麥地、那燦爛應(yīng)天的葵花田、那隨風(fēng)起 伏的蘆葦蕩，書中一切的一切都是那么熟悉、親切，讓同是農(nóng)家 出生的我，不由自主地在記憶中搜尋起兒時(shí)的記憶，那濕潤油滑 的泥路不也曾留下過我的一串小腳印嗎？那沙沙作響的麥浪間不 也留下過我瘦小的身影嗎？那浸潤著野芳的空氣中不也留下過我 的氣息嗎？盡管，我們的兒時(shí)并不像葵花那樣辛酸，但我和她一 樣同樣屬于那片清新自由的鄉(xiāng)野?；剡^神來，不由偷偷笑了，每 天忙于柴米油鹽醬醋茶

17、的我，今天居然也再看看女兒，一臉凝重，半晌，她認(rèn)真地說：“媽媽，在那貧窮的年代，青銅一家人自己都吃不飽，卻為了一個(gè)素不相識、毫 無血緣關(guān)系的小女孩而付出那么多， 是多么偉大?。∥译y以想象， 青銅為了葵花什么都可以去做，什么都可以放棄，甚至是生命。 那時(shí)候的人們真有這么好嗎？現(xiàn)在還有這樣的好人嗎？ ”看來， 第二次看這本書，女兒思考的問題變得深刻了，女兒在不知不覺 地長大?。∥野底愿`喜。但看到女兒黯然的神情，我的心頭又掠過一絲擔(dān)憂，女兒對書中青銅一家和葵花間的這份真情產(chǎn)生了質(zhì)疑，看來她對現(xiàn)實(shí)生活有點(diǎn)沒有信心。大概是，身邊不良的現(xiàn)象影響了她吧！轉(zhuǎn)而一想，我又有些慶幸，幸虧與女兒同看這本書，讓我及時(shí)了解了女兒心中真實(shí)的想法，我得好好引導(dǎo)她。想想主人公，她是不幸的，因?yàn)樗纳?，但她也是幸福的，因?yàn)樗鲆娏松屏紵o私的青銅一家?？ㄔ诟惺苷媲榈耐瑫r(shí)，也懂得付出真情。于是，我告訴女兒，其實(shí)無論什么時(shí)候，真愛從來都不曾離開過我們?，F(xiàn)在的社會(huì)中就涌現(xiàn)了好多好人，最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍，還有眾多熱心公益事業(yè)的愛心人士，他們的義舉都把一份份無私的真情奉獻(xiàn)給那么多陌生的人。特別是在地震、雪災(zāi)面前，人們都親如一家。我還告訴女兒，現(xiàn)在的社會(huì)中還是有很多人懂得感恩的，看5 年前的北川大地震中，出現(xiàn)了一批唐山農(nóng)民自愿組成的志愿者的身