部編版五年級語文上冊第二單元達標檢測A卷(含答案)

1、第二單元達標檢測卷基礎(chǔ)百花園（40分）、下列加點字讀音全部正確的一組是（）（1.5分）A.抵御(xi )e 上卿(q i ng)浩瀚(h n)強逼(qi a ng)B.間隔（ji懶惰（du ）譴責(qi a n)任丘(r cn)C.削弱(xi a o)岔道(ch)綽綽(zhu )擅長(sh cn)D.樹冠(gu n)戰(zhàn)袍(p 0)推辭(c )i藺相如（l ng）、讀拼音，寫詞語。（10分）yTn bipen qichi ch自ngqin luexidn jidan qie三、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)1.例：告（浩）（浩瀚）)()()于()保 (府 ()()免 (同心（）（）怒（）

2、沖（）同（()()之寶()()不提負 ()請()六、按要求改寫句子。（10 分 ）1秦王不敢進攻我們趙國。趙國有我們兩個人在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話 ）2藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）3秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）4在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）5造句。完璧歸趙：主題訓練營（15 分 ）七、積累填空。（5分 ）1多少事，；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，2莫等閑，3不飽食以， 4盛年不重來，。及時當勉勵，以上名言警句告訴我們：。我也會寫一則這樣的名言警句：八、按課文內(nèi)容填空。（

3、7 分 ）1將相和一課以兩國的矛盾為背景，記敘了三個故事，寫出了將相之間由 到的過程。2一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著 。_3什么比獵豹的速度更快一課運用了、 等說明方法，說明了的速度是最快的。4為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在 的領(lǐng)導下，創(chuàng)造了這一斗爭方式。九、主題交流。（3 分 ）一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“ 請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？” 周總理聽后，風趣地說：“ 這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀念的?！?美國記者一聽，頓時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言

4、？讀寫展示臺（45分）十、課內(nèi)閱讀。（7分）過了幾年，秦王約趙王在涌池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨巫童頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。趙王到涌池與秦王會面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在涌池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅 長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上 前要求，秦王還是拒絕。 藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不 答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒

5、目 圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。 藺相如也叫人記錄下來，說在涌池會上，秦王為趙王擊缶。1 .給這幾段文字加一個小標題：（1分）2 .選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫。（1分）趙王：A.膽怯（）B.考慮周全（）藺相如：A.逞能（）B.勇敢、果斷（）3 .藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“畫出相關(guān)句子。（1分）4 .選文中對藺相如進行了 ? 描寫，我從中體會到藺相如是一個的人。 _（4 分 ）十一、課外閱讀。（8 分 ）軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽

6、下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“ 哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？” 我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“ 請到這里坐吧！” 那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您這么大年紀還我站會兒就行了！ ”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。

7、我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“ 謝謝解放軍爺爺！” 甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟

8、然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1短文所寫的時間是，地點是 ，主要人物是老軍人。 （1 分 ）2用 “ 畫出一處外貌描寫的句子。 ”（1 分 ）3“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心” 指的是 。 （1 分 ）4“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是 。_ （

9、1 分 ）5“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出。 （2 分 ）6短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？（2 分 ）十二、習作展示。（30 分 ）題目：我 的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。第二單元達標檢測卷1、 B2、 隱蔽 噴氣 赤誠 允諾 經(jīng)典 侵略 獻計膽怯 拐彎 平衡3、 示例： 1.俯 俯沖 挽 挽留 堡 城堡2置位置 枚 一枚 陷 陷坑4、 避 璧 壁 拒 距 矩 紡 訪 妨5、 協(xié) 力 發(fā) 冠 歸 盡 無 價 絕 口 荊 罪示例：同心協(xié)力：你們倆應(yīng)該同心協(xié)力，把這次比賽打好。6、 1.秦王之所以不敢進攻

10、我們趙國，是因為趙國有我們兩個人在。2藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。3秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。4那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。7、 1.從來急 只爭朝夕2白了少年頭空悲切3終日不棄功于寸陰4一日難再晨歲月不待人要珍惜時間示例：少壯不努力，老大徒傷悲。8、 1.秦趙 完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和 和2故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好的情感3 .列數(shù)字作比較舉例子光傳播4 .中國共產(chǎn)黨地道戰(zhàn)九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗 美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、1.涌池會面 2.(1)A. V (2)B.，5 .便向前走工幾步說:趙王聽說秦王擅長秦國的音樂一,希望您能 擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。 藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！6 .神態(tài) 語言 動作 機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家十一、1.初春的一天 公共汽車上7 .他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。8