語文教研活動主持詞_第1頁
語文教研活動主持詞_第2頁
語文教研活動主持詞_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語文教研活動主持詞尊敬的各位領導、老師：大家上午好！在這萬物復蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動又轟轟烈烈地展開了。在這兒，請允許我代表我們學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。我們這次聯(lián)片教研的主題是“”。近年來，我們一直致力于三步導學教學的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：一、由我們片區(qū)學校的老師和老師執(zhí)教我不是最弱小的的雙課時教學。二、授課老師談自己的教學反思。三、大家對授課教師進行評課、議課。四、懇請領導對我們進行指導。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息, 并在聽課

2、時將您的手機調為靜音模式, 謝謝合作。第一環(huán)節(jié)：首先請、老師進行課堂展示。剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進 入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付生表示 感謝。第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。我們首先請兩位老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。感謝兩位老師的介紹。我們的語文教學研究雖有了些許成 績，但也存在著許多不足，“當局者迷，旁觀者清”，還請各 位領導、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。 下面請各位老師提由寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能 暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲 等開誠布公

3、的說由來。感謝各位老師的精彩點評。四、懇請領導對我們進行指導。（豉掌）今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點 迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！下面，請王校長進行指導。 我們歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為 止。課堂教學有科學，也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分 越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的 腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的 教育風景，享受到更有意義的教育幸福。相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一 份創(chuàng)新，我們的教學之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論